Педагогикасы казакстан республикасы

деп ойлауы, ягни баланьщ кажеттипп мен отбасыньщ материалдык 
мумкшднтнщ арасындагы карама-кайшылыктыцтууы. Мундай жаг­
дайда бала жогары оку орнында окып ж у р т окуын тастап кетед1 
немесе 
6 iT ip r e H
сон мамандыгы бойынша жумыс ютемей баска 
салада кызмет аткарады. 
K ,a 3 ip r i 
жастардьщ кэаби езш 
o 3 i 
анык- 
тауында 
u i e u iy u i i 
рол аткаратын тагы 
6 i p
улкен мэселе болашак ма­
мандыкты аяктаганда канша жалакы алатындыгы.
Жогарыда айтылган мэселелер отбасына баланьщ ерте жастан 
езш-ез1 кэаб и аныктауына кемектесш, соган сэйкес материалдык 
мумктдпсгерш камдау каж еттш пн керсетедг
8.7 Отбасында балага экономикалык жэне
экологиялык тэрбие беру
Тэрбиенщ баска да салаларымен тыгыз байланысты тэрбиенщ 
Typi 
экономикалык тэрбиеге де отбасы ерекше мэн берген. Ежелп 
кезден-ак казак халкы бала тэрбиелеуде экономикалык тэрбие де­
ген угымды пайдаланбаганымен, тэрбиенщ бул 
T y p i
отбасында 
макал, есиет айту, енеге керсету аркылы жузеге аскан. Мысалы, 
«Унемшшдж - сарандык емес», «Есю кшмд1 баптаганын, жана 
кшмд1 сактаганьщ», «Саран дуниенщ малын жыйса да тоймайды», 
«En6eri каттыньщ 
eM 6 e ri 
тэтп» деген макалдары дэлел бола 
алады. Бул ата-бабамыздьщ экономикалык тэрбиенщ непздер1 
енбек тэрбиесшде екенш жаксы тусшгенш байкатады. Отбасында 
экономикалык тэрбие айырбас, белюу жэне табыс табу сиякты не­
п з п экономикалык катынастар тэж1рибе аркылы жузеге асады.
Сондай-ак эр отбасы балага экономикалык тэрбие беруде эр тур- 
л1 куралдарды орынды пайдалана 
6 i i r y i
керек. Ондай куралдардьщ 
6 i p i
- макал-мэтелдер.
Казак халкыньщ кундел1кп кэЫбшде, турмыс-т1рш1л1г1нде терт- 
тулж мал багу, ан аулап кэсш етущ уйымдастыруында экономикалык 
тэрбиенщ нышандары айкын ацгарылады. Мысалы, «Мал ecipcen -
кой ecip, eHiMi оньщ кол-Kecip» деп кой малыньщ пайдасыньщ зор 
екенш угындырса, ешюнщ еЫмталдыгымен оньщ да пайдасы кеп 
екенднш: «Ecin кетсе ешю жи, ешю жи да, ecimn жи» деп накты 
угымды кенестер бередг
116

Timri, казак; отбасы балага ертеп аркылы да экономикалык тэр­
бие бере бшген. Оган: «Макта кыз бен мысык”, «Акылды кыз бен 
тазша», т.с.с. ертегшер мен халык арасында кец тараган Кожанасыр 
туралы эзит эцпмелерден де экономикалык кубылыстар мен оларды 
шешудщ тшмд1 жолдарын ацгарамыз.
К^азак халкы экономиканыц жаца табыс табу мэнш балага ту- 
Ыщцре отырып, оныц таза жолмен келгеш дурыс екещцпн де ес- 
кертш отырган. Табыска кабшеттшер, ецбеккорлар гана жететшш, 
табыс табу, пайда табудан да улкен онер екенш жаксы тусшген. Мэ- 
селен, «Артык олжа - баска ецбек», «Оцай олжа - турмас колга», 
«Шыгын шыкпай, 
K ip ic
юрмейдЬ> дейд1 халык.
Корыта келгенде, отбасында экономикалык тэрбие берудщ мэш 
баланы жасынан ецбекп багалауга, уакытты, угымды пайдалануга, 
унемшшдшке, сарацдыкка салынбауга, укыптылыкка, акша, кара- 
жатка дурыс козкарас калыптастыру, олардыц калай келетшш не­
месе табысты да таза ецбекпен жасауга уйрету, тэрбиелеу.
Ал, ата-бабаларымыздыц коршаган ортаны аялауы мен оган 
деген 

жүктеу/скачать

Достарыңызбен бөлісу: