Педагогикасы казакстан республикасы


Шегелдердщ отбасыныц педагогикалык


бет120/184
Дата26.09.2023
өлшемі
#182485
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   184
Байланысты:
Otbasy pedagogikasy 2014 Zhundibaeva

12.3 Шегелдердщ отбасыныц педагогикалык
мэдениетш котеру тэж
1
рибес
1
Отбасындагы бала тэрбиеЫ мэселеЫ когам мен кептеген ел- 
дердщ галымдарын да ойландырып отыр. Осыган байланысты ата- 
аналардыц педагогикалык мэдениетш кетеруге багытталган арнайы 
багдарламалар: ата-аналарды тэрбиелеу багдарламалары, ата-ана­
ларга педагогикалык б ш м беру багдарламалары дайындалган.
«Ата-аналарды тэрбиелеу» туралы угымдар еткен гасырдьщ 
соцында Америка мен Еуропада отбасы тэрбиесше кемек керсе- 
туге багытталган ассоциациялардыц шыгуымен байланысты бол­
ды. 
K,a3ipri 
кезде бул термин халыкаралык децгейге таралып отыр.
199


Ата-аналарды тэрбиелеу угымыньщ 
м э ш -
отбасыньщ тэрбие беру 
кызметтерш аткаруга кэаби тургыда кемек беру. 0ткен гасырда эр 
елдщ галымдарыньщ купнмен ата-аналарды тэрбиелеу теориясыньщ 
нег1з1н калауга улкен кадамдар жасалынды. Бул теорияныц непзп 
мэселелерц 
H e r i 3 r i
угымдары «отбасында езара эрекет етудщ пси- 
хологияльж-педагогикальж непздерт, «ата-аналарды тэрбиелеудщ 
мазмуны мен формалары» болып табылады.
Алгашында ата-аналар тэрбиес1 тек бала тэрбиесше катысты 
бшмдерд! формальды турде хабарлаумен шектелдг K,a3ipri кезде 
оньщ мазмуны улкен езгерютерге ушырады. Оньщ мазмуны отбасы­
нын ©Mip суруше кажетп бипмдердщ кен аукымын (педагогикалык, 
психологиялык, экономикалык, медицинальж, 
к у к ь ж ть ж , 
этногра- 
фияльж, этникальж жэне т.б.) камтиды. Багдарламаны жузеге асыру 
эртурл1 формальды жэне формальды емес ic-шараларды карастыра­
ды. Мысалы, кенес беру, энпме, нускау, тренингтер, курстар мен се- 
минарлар, видеотехника кызмет
1
, ппркеулж б1рлестжтердщ кызмет1 
жэне баска. Ата-аналарды тэрбиелеу ересектердщ ез тулгасын сана- 
лы турде жетшд1руге багытталган езш-ез1 туракты дамыту ygepici 
ретшде карастырылады.
Еуропа елдершде ата-аналарды тэрбиелеу багдарламалары эр- 
TYpлi модельдер аркылы жузеге асады. Мысалы, адгтерлж, окы- 
тушы-теорияльж модель, сез1мдж карым-катынас модели Эрик Бер- 
Hnin трансактт1к талдауына непзделген модель Хайм Джикоттын 
топтьж кецес беру модел1, ата-аналарды христиандык тэрбиелеу 
жэне т.б.
Ата-аналарды тэрбиелеу адлерлж модел1 ата-аналар мен бала­
лардын (кукьжтьж та, жауапкершшж те саласы бойынша) тендише 
непзделген. А. Адлер адамньщ «Мен» касиет1 мен жеке тулганьщ 
езш дж ерекшелнше (оньщ мотивтерше, мшез-кулык сипатына
кундыльжтарына) баса назар аударады. Ол баланьщ баска отбасы 
мушелерше, 9cipece ата-анасына деген катынасына басты кeнiл 
беледь
Ата-аналарды тэрбиелеудщ адлерлж моделшщ 
H eri3 ri 
каги- 
далары темендегщей:
— адам - белгип 6ip адамдар тобына жататындыгын ce3iHyi 
мэщп болып табылатын элеуметтж жан neci;
-
адамдардын элеуметтж мудделер1 олардьщ 

жүктеу/скачать

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   184




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет