Педагогикасы казакстан республикасы
|
Otbasy pedagogikasy 2014 Zhundibaeva
| 1. Акыл-ойыныц даярлыгы
Акыл-ойыныц даярлыгы - бул мектепке дейш п баланыц 6uii- Mi жэне б ш ж тш п . Кеп уакытка дешн баланыц мектепте окуга даярлыгыныц басты елшем1 оныц акыл-ой дамуыныц децгеш деп есептелшш келдг JI. С. Выготский алгашкылардыц 6ipi болып, мек тепте окуга даярлык баланыц кептеген заттарды 6uryi гана емес, оныц танымдык удерютершщ даму децгеш деген п тр д 1 калып- тастырды. JT. С. Выготский: «... быть готовым к школьному обу чению - значит прежде всего обобщать и дифференцировать в соот ветствующих категориях предметы и явления окружающего мира», — деп жазды. Оныц ойынша кез келген бала жазып, санаумен гана шектелш кана коймай, ец мацыздысы салыстыра бшу1, талдау жасай 6uiyi, ойлай 6Lnyi, е зд т н е н корытынды жасай 6uiyi тшс. Акыл-ойыныц даярлыгы баланыц ой-ерюшщ, накты бипм ко- рыныц болуы, ягни баланыц e3i, туыскандары, коршаган табиги ор тада туратындыгы, уй турмысындагы мушктер, кещст1ктер туралы тагы да кептеген маглуматтары болуы. Ес пен катар ойлау - бипмд1 игерудщ ете кажетп, 9pi басты мацызды yzjepicTepi. Сол себепп ба ла окуга келгенде ойлаудыц мшдетп турде 3 непзп Typi камтылуы кажет: кернею-бейнелж, сездж-логикалык, кернекьэрекетпк ойлау. 151 Кернею-эрекетпк ойлау кабш еттш п жогары бала корнею ynri- мен жумыс ютегенде, заттардыц кейшмен, мелшерш уйкастырган- да, койылган мiндeттepдi шешуде тшмд1 эрекеттердщ барлык турш орындап шыгады. Сонымен 6ipre баланьщ сойлеу тшшде кемют1ктщ болмауы жэне езше сойлеген сездщ магынасын тусшш, езш щ ойын жетюзе алуы кажет. Бала оз бет1мен сейлем курастырып, уксас дыбыс TipKecTepiH анык айта алуы мацызды. 0 p 6 ip бала эцпмеш курастырумен катар заттарды, суреттерд1, эрекеттерд1 бейнелеп жэне оньщ мазмунын айтып 6epyi кажет. Ягни, баланьщ сездж корыньщ мелнгерь таным удерютершщ даму децгеш, логикалык операцияларды орындай алуы, баланьщ окуда бшмд1 табысты мецгерушщ Heri3i болып табылады. жүктеу/скачать Достарыңызбен бөлісу:
|