Егер бала мектепке келгенде ез ерюмен ic-эрекетш реттей алма-
са, бул ерте жастагы бала тэрбиесшде кеткен кателш. Буп ата-
аналардын баланы шектен тыс ебектеу1 немесе шектен тыс катал
устауыныц салдары болуы мумюн. Балага кандай керемет жагдай
жасасацыз да, ол ез ерюмен ез мшез-кулкын
м е ц г е р е
алмайды. Оган
тек ересектермен карым-катынас, б1рлескен ic-эрекет барысында
гана уйрене алады. Балалар
6 i p
нэрсеге кызыкса гана улкен шы-
дамдылык танытьгп, бастаган
iciH
аягына дейш жетюзе алады.
Сондыктан ата-аналардын басты мшдет1 - баланын кызыгушылы-
гын колдап, бастаган
i c i n
аягына дейш орындауына кол жетюзу.
Сонымен катар, балага кызыкты емес,
6ipaK
кажетп нэрселерд} де
аягына дешн аткаруларына кол жетюзудщ мацызы зор. Мысалы,
ойыншыктарын жинау, ез кшмдерш сереге реттеп жинау, т.б. Ата-
ананыц мшдет1 баланыц ез мшдеттерш орындауга, укыпты болуга
уйрету.
Баланыц акыл-ойымен денесшщ дамуында тамаша нэтижелер-
ге жету ушш, онымен
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: 
