Пән: Алгебра 3-тоқсан(гуманитарлық бағыт)30-сагат Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак



бет44/106
Дата05.09.2022
өлшемі3,42 Mb.
#148745
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   106
Байланысты:
кмж,11гб-сын,алгебра,3-ток — копия

Миға шабуыл. «Ой қозғау» әдісі.


2 мин.
«Джиксо» әдісі

8мин






Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»





ДК экраны

11-сынып окулығы






Сабақтың ортасы


10 мин.

Жеке жұмыс.








Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.

Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. .


Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.

Дескриптор:
-функциянын графигін салады
-касиеттерін атайды


Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

11 сынып,


Алгебра
А.Әбілқасымова,
В.Корчевский,
З.Жұмағұлова
Алматы «Мектеп» 2019

Жеке жұмыс жұмыс.
10 мин.


Жазылым.

14.10 есеп


Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды.
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.



Дескриптор:
-функциянын графигін салады
-касиеттерін атайды


Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



.
11 сынып,
Алгебра
А.Әбілқасымова,
В.Корчевский,
З.Жұмағұлова
Алматы «Мектеп» 2019

.


Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.


Рефлексия
5 мин.

Сабақты қорытындылау:


«Жалғасын тап» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын:
Үйге тапсырма беру: №



Оқушыларға «Білім сандығы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.


Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі: Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады.

Оқушылар
бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.



ДК экраны


слайд




Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Қажеттілігіне қарай тапсырмалар беремін.


Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   106




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет