Оқушыларға жинақы мәтін туралы ақпарат айтылады.
Оқылымнан кейінгі тапсырма.
Мәтін мазмұнын сақтап, сөздерді синонимдермен алмастыра отырып, 1-мәтінді түртіп алу әдісін қолдана отырып жинақтаңыз. Автордың негізгі ойын сақтап жазыңыз.
Дескрипторлар
Қанатты сөздерді өз ойымен байланыстырады.
Мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін салыстырады.
Тілдік ерекшелігін, құрылымын салыстыра отырып талдайды.
1-мәтінді конспектілеп қайта жазады.
Түртіп алу әдісін қолданады.
https://massaget.kz/layfstayl/bilim/gumanitarly-ylymdar/21394/
қанатты сөздер
http://www.sarap.kz/index.php/ru/rubikon/113-2013-05-22-05-12-28.html
Қазіргі әлемдік саясат және жаһандық мәселелер
https://qamba.info/site/book/online/tolen-abdikv-qnaqtar/content/toc.ncx/
Төлен Әбдіков. Қонақтар
|
Сабақтың соңы
35-40
|
Рефлексия
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік ережелерін сақтау
|
|
|
|
Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
|
