Ашықтық Дұрыс ыңғай Анализ және түсіну Өзіндік білім мен өзіндәк әрекетке ауысу Қызметтестік .
Шығармашылық сала Мотивация мен әдістемелерді пайдалана отырып даму Нәтиже мен оның бағасы Үздіксіздік Білім мен тәрбиенің өзара әрекеттестігі
Білім берудегі заманауи тенденциялар
БІЛІМ БЕРУ Білімдер жүйесі Дағдылар кешені Машықтар Қызметтерге даярлық Рольдерге даярлық Дамыған қабілеттер. Тұлға Кәсібилік Лайықтылық Денсаулық Шығармашылық әлеует Құндылықтар жүйесі
Білім беруді ізгілендіру - адамның басты әлеуметтік құндылық ретінде танылуы. Қазіргі заманғы оқыту жеке пәндер бойынша білім алуға бағытталған білім берудегі оқушының жеке қабілеттеріне бағдарланған оқытудың басымдықтарын ескереді. Мұндай оқыту арқылы оқушының қабілеттерін түсіну, олардың білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыру және өзін-өзі бағалауын дамыту жеңіл болып табылады.
Жаһандық ізгілендіру процестерінің әсерінен қазіргі қоғам өзінің ең осал мүшелеріне - ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға (ЕББҚ) деген көзқарасты өзгертуде. Бұл өзгерістер әлеуметтік өмірдегі және білім берудегі кедергілерді жеңу ретінде қарастырылады.
Инклюзия - білім беру жүйесінің қазіргі даму кезеңіндегі жетекші бағыты (тенденция) болып табылады.
Бұл педагогика теориясы мен практикасындағы қанағаттанушылық пен мақсатты зерттеуді қажет ететін жаңа әлеуметтік тапсырыс.
Инклюзивті білім беруді жүзеге асыру ЕББҚ бар баланың қалыпты дамып келе жатқан құрдастарымен бірге оқуға деген заңды құқығын қамтамасыз етуге ықпал етуі тиіс.
2 тақырып: Білім алудағы ерекше қажеттіліктер. Дизонтогенез Жоспар: 1. «Білім алудағы ерекше қажеттіліктер» ұғымы.
2. Дамудағы ауытқулардың себептері.
3. Дизонтогенез классификациясы.
