БӨЖ-1 тапсырмасы: Зоопсихология негізін салушылар салыстырмалы кестесін құрыңыз. Зоопсихологияның зерттеу әдістері (негізгі және қосалқы).
БӨЖ -2 тапсырмасы: Үйренудің формалары мен деңгейлеріне 5-6 мысал келтіріңіз. Л.С.Выготскийдің тарихи-мәдени концепциясы - аннотация. Психиканың қалыптасу стратегиясы.
(2 СЕСМЕСТР КОКТЕМ) БӨЖ- 3 тапсырмасы: Педагогикалық қабілеттер. Педагогикалық іс-әрекеттің индивидуалды стилдері. Педагогтың субъективті қасиеттерін кластер арқылы көрсету. “Адам оқуының процесі мен құрылымы” кітабына аңдатпа жазу. Меңгеру процесінің жүруіне қажетті арнайы әрекеттер жүйесін көрсететін 3-4 мысал келтіру.
ПӘН: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ЧЕРНИЯЗОВА АЙГУЛ ЖАКСЫЛЫКОВНА) БӨЖ 1: Тапсырма. Меңгерілген әдебиеттерге сүйене отырып, «ғылыми зерттеу» және «әдістемелік зерттеу» түсініктеріне анықтама беру және талдау.Олардың айырмашылығын қандай?
БӨЖ 2:Тапсырма . Шетел мектептері өкілдерінің ғылыми көзқарастарын талқылаңыз және талдаңыз.
БӨЖ 3: Тапсырма. «зерттеудің негіздері мен жағдайлары» тақырыбына баяндама жазу.
БӨЖ 4: Тапсырма 1. Зерттеудің түрлерін айқындаңыз.
Тапсырма 2. Зерттеу әдістерінің дамуын ашыңыз.
БӨЖ 5: Тапсырма 1. Психологиялық-педагогикалық зерттеу қағидалары.
БӨЖ 6: Тапсырма 1. Педагогикалық конфликтілердің алдын алу және шешу әдістеріне сипаттама беру.
Тапсырма 2. Мектептегі конфликтілердің алдын алу мақсатында әртүрлі типті өкілдермен өзара байланыс жасау жолдарын көрсету және шешу.
