Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
2мин
|
Суреттер сөйлейді әдісі бойынша слайда көрсетілген суреттер бойынша жұмыс
|
Суреттке қарап сұрақтарға жауап береді,
|
Топ бойынша тақтаға ілінген және слайдттағы суреттерге қарап тақырыртың атын айтып сұрақтарға жауап береді
|
АКТ
|
Түсіну
|
7мин
|
Постермен жұмыс
1 Тірі организм ретінде өсімдік мүшелерінің өзара байланысы
2. Өсімдіктер және қоршаған орта.
3 топ Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру мақсатында топқа бөліп әр топқа постер арқылы ойларын жеткізу тапсырылады
|
Әр топп өзара пікірлесчіп тапсырма бойынша ойларын постерге жазып отаға шығып қорғайды
|
ЖТ
ЖЕ
|
Қолдану
|
10мин
|
Топтық жұмыс
Кім біледі әдісі
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша Кім біледі әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырптын мағанасын және негізгі идеясын ашу арқылы ойларын жеткізу
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру
|
СТО
|
Сергіту сәті
|
1 мин
|
«Балапандар биі» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Видероликті пайдалану
|
АКТ
|
Талдау
|
15мин
|
|
