Пән: Педагогтыӊ инновациялық искерлигин раўажландырыў

пән: Педагогтыӊ инновациялық искерлигин раўажландырыў

Лекция – 12 саат

Әмелий – 12 саат

Озбетинше – 4 саат

Улыума: 28 саат

“Мулоқот жараёнида ўз-ўзини назорат қилиш” (М. Снайдер тести)

Баллар миқдори қуйидагиларни англатади:

• 0-3 балл – Сиз киришимли эмассиз, аксинча, чўрсткесарсиз ва бундан фахрланасиз. Сиз бирор кимса ёки бирор нарсага мослаша олмайсиз. Бироқ, мулоқот жараёнида мулойим ва очиқкўнгилсиз. Кўпчилик Сизни шунинг учун яхши кўради. Айримлар сизни “қўрс” инсон деб биладилар. Бу ўқувчилар билан ишлашда ноқулайликлар туғдириши мумкин,
• 4-6 балл – Сиз ўртача даражада мулоқот қилиш лаёқатига эгасиз. Мулоқот чоғида етарлича самимий бўла оласиз ва айтадиган сўзларингизни обдон ўйлайсиз. Одатда мулоқот жараёнида Сиз учун муаммолар туғилмайди.
• 7-10 балл – Сизда мулоқотни юқори даражада назорат қила оласиз ва “Бутун дунё – театр, инсонлар эса – актёрлар” деган фикрга тўла қўшиласиз. Вазият ўзгаришини хотиржамлик қабул қиласиз ва атрофдагиларга кўрсатадиган таъсирингизни яхши ҳис қиласиз. Баъзанжўрттага шундай қиласиз. Сиз ўзингизни қачон ва қаерда қандай тутишнижуда яхши биласиз. Касбий мулоқот сиз учун муаммо эмас, аммо гапчуқур муносабатлар ҳақида кетганда, Сиз ўзингизни одатий ниқобларингизсиз ноқулай сезасиз.

“Қандай ядда сақлаў қабилетине ийесиз” атлы шынығыў.

• Төмендеги геометрик фигура ҳәм олардағы санларды бир секундта ядда сақлап қалыўга ҳәрекет етин ҳәм соны қағазда кайталан:
• Төмендеги сораўларға жуўап берин:
• 1) қандай фигураларды еслеп қалдыныз?
• 2) қайсы санларды еслеп қалдыныз?
• 3) қандай фигура ишиндеги қайсы санды еслеп қалдыныз?

“Қандай ядда сақлаў қабилетине ийесиз” атлы шынығыў.

9. “Наполеонша ядда саклаў” атлы шынығыў.

9. “Наполеонша ядда саклаў” атлы шынығыў.

Әдебиятлар

• Хасанбоев Ж. ва бошқ. Педагогика назарияси (Дидактика): Олий укув юртлари учун дарслик. -Тошкент: Фан ватехнологиялар, 2011. - 420 б.
• Иноятов У.И. ва бошқ. Педагогика: нопедагогик олий таълим муассасалари учун мўлжалланган дарслик. -Тошкент:. ТДПУ - 2013. - 256 б.
• Педагогика: 1000 та саволга 1000 та жавоб / Методик қўлланма. У.И.Иноятов, Н.А.Муслимов, М.Усмонбоева, Д.Иногомова. - Тошкент: Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети, 2012 .- 193 бет.
• Джураев Р.Х., Тургунов С.Т. Таълим менежменти. - Тошкент: Voris - Nashriyot, 2006 - 263 б.
• Маҳкамов У.И., Маматкулова З.М. Малака ошириш жараёнларида ўқитувчиларнинг педагогик тафаккурини ривожлантириш. Монография.-Т.: “Фан ва технология”, 2017. - 180 б.
• Мирсолиева М. Ибрагимова Г. Таълим технологиялари ва педагогик махорат. Методик тавсиянома. Т.: - 2015. - 105 б.
• Муслимов Н.А ва бошқалар. Инновацион таълим технологиялари. Ўқув-методик қўлланма. — Т.: “Sano-standart”, 2015. -2 0 8 б.
• Муслимов Н.А ва бошкалар. Педагогик компетентлик ва креатив асослари. Ўқув-методик қўлланма. - Т.: “Sano-standart”, 2015. - 120 б.

Замонавий педагог модели