І.Ұйымдастыру кезеңі 2 минут
Отыру ережесін сақтау
|
Сәлемдесу.көңіл күйлерін смай Психологиялық тренинг
Шаттық шеңбері. «Жүректен-жүрекке»
Қуанамын менде,
Қуанасын сенде.
Қарсы алайық ,достарым!
Келді қонақтар бізге.
Топқа бөліну Түске байланысты топқа бөлу.Топ басшыларын сайлау.
Оқушыларға партада қалай отыратынын көрсету
|
Бір-бірімен амандасады,
Қимылдар жасау арқылы өлең жолдарын қайталайды.
Оқушылар түстер бойыншабөлінеді: көк,қызыл,жасыл.
|
Слайдтар,
Өлең шумақтары
|
ІІ. Қызығушылық
ты ояту.
10 минут
Өткенді еске түсіру
ІІІ. Мағынаны
тану
15 минут
Сергіту сәті
3 минут
Топтық жұмыс
10 минут
IV. Рефлексия
5 минут
|
Орман көрінісі.
-Балалар, бүгінгі сабақта біз орман патшалығына саяхатқа шығамыз.
Алғашқы қасқыр тапсырмасы
Не артық? Танымдық ойыны
Қандай әріппен таныстық?
Өлеңді мәнерлеп оқу : Шахтер
Қандай сөздер үйрендік?
Жұмбақ шешу
Өзі тым күшті,
жерді қазып бітті .
-Яғни бұл сөз қай әріптен басталып тұр.
Балалар, ЭКСКАВАТОР дегенде бірінші қандай дыбыс естіп тұрсыңдар?
- Э э дыбысы қандай дыбыс?
- Қандай текшемен белгілейміз?
Ү дыбысын хормен айтқызамын.
- Ү дыбысы сөздің басында, ортасында,аяғында
Топтастыру әдісі бойынша
Э
Электр,экипаж, элеватор, экология,экскаватор,эскалатор
Элеваторға түсінік беру.Нан қалай келеді? (слайдтар арқылы көрсету)
Жаңа сабақ. Арыстан тапсырмасы
Қара сөздерді оқу.
Электр өлеңін оқу.Мұғалім 1 рет мәнерлеп оқиды.
Аю тапсырмасы Дәптермен жұмыс . Э э әрпінің баспа, жазба түрін көрсету.Ауада жазу
Ауада , тақтада бас әрпімен, кіші әрпін жазып көрсетемін.
Музыка ойналады.Сондағы аңдардың қимылымен қозғалып билейді
Топтық жұмыс ережесінде еске түсіріп көрсек:
Топта тыныштық;
Топта ой бөлісіп, белсенділік таныту;
Әркімнің ойы құнды;
Уақытқа бағыну;
- Басқа топты да тыңдау;
Топтық тапсырмалар
Тырна тапсырмасы
1-топ Кеспе әріптерден сөз құрайды.Дыбыстық талдау жасау
Вокзал,футбол, шахмат,хор
2-топ Буындардан сөздер құрау.Шашылған буындардан сөздер құрайық!
3-топ Суретпен жұмыс.Әңгіме құрау
Кім болам? Суреттер салу,өз беттеріменсалу
Бүгін сабақ ұнады ма?
Несімен ұнады?
Қандай жаңа білім алдық?
Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің қандай?
Өзің сабақта белсенділік таныта алдың ба?
Ендеше өздеріңді бүгінгі сабақта белсенділік танутыларың қандай деңгейде болғандарыңды мына бағалау шкаласынан көрсетіңдер.
Үйге тапсырма
Э дыбысы мен әрпін оқу. Сөздерді жазу, өлең жаттау.
Кері байланыс .Тілек ағашы
Оқушыларды мадақтау.Смайликтер тарату
|
Сапарларың сәтті болсын!
Тілек айту
Оқушылар 4 слайд бойынша қарап оның ішінде артық нәрсені таба біледі
Е әрпі мен дыбыстары
Өлеңді жүргізіп оқи біледі
Жұмбақ шешеді,шешуіндегі басталып тұрған әріпті атайды ( Э)
Көк текшемен белгілейді
Оқушылар таңбасымен танысады, айтылу дыбысын хормен қайталап айтады.
Оқушылар жаңа сөздермен танысады, мағынасын түсінеді.
Нанның дастарханға қалай келетін жолдарымен танысады
Оқушылар хормен оқиды.Оқушылар өзбетімен оқиды.
Оқушылар таңбасымен танысады, айтылу дыбысын хормен қайталап айтады.
Өздері байланыстырып жазады
Балалар орындарынан тұрып, жаттығуды хормен айтып, қимылмен келтіреді.
- Алдарыңдағы тапсырманы орындауға кірісейік, іске сәт!
Кеспе әріптерден сөздер құрайды
Суретке 4-5 сөйлем құрайды
Сөздердің ішінде қалып қойған әріптерді тауып, оқиды.
Не салғандарын байқау, әңгімелеу, диолгқа түсу
Бағдаршам
Жасыл - Өте жақсы
Сары- Жақсы
Қызыл- Әлі де көмек керек
Стикерлерге
тілектерін жазып, тілек ағашына жапсырады
Екі жұлдыз,бір тілек айту.Үш шапалақ көрсету
|
Слайд
Суреттер
Аңдардың дыбыстары
Музыкалық құралдар
Суреттер, слайд,
бейне
Суреттер
Слайд
Сергіту өлеңдері
Дидактика-
лық материалдар
Текшелер, бағалау құралдары
Тілек ағашы салынған сурет
|
