Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
 “Сырдария” университеті
“Дизайн және музыкалық білім” факультеті
“Музыкалық білім” кафедрасы
“Сөйлеу мәдениеті”
пәні бойынша
050106 -“Музыкалық білім” мамандығының
4-курс студенттерінің білімін бақылауға арналған
тапсырмалар мәтіні
Құрастырған: оқытушы Барболова Г.Ж.
Жетісай 2009
Алѓы сµз
050106 – “Музыкалық білім” мамандығының 4 курс студенттеріне VІІІ семестрде “Сөйлеу мәдениеті” пәніне типтік оқу жоспарына сәйкес 1-кредит (45 сағат) берілген. Оның 15 сағаты лекция, 15 саѓаты ОБСӨЖ, 15 сағаты СӨЖ-ге бөлінген.
Кредиттік оқыту жүйесінде студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) ұйымдастыру маңызды орын алады.
Оқытушылардың СӨЖ ұйымдастырудағы негізгі функциялары:
студенттерге бағыт, бағдар беру;
студенттерге консултациялық көмек, кеңес беру;
студенттердің білімін бақылау, бағалау.
Студенттердің өзіндік жұмысындағы негізгі міндеттері:
сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау;
оқытушының кеңесін негізге алып, өз бетінше дайындалу, өздеріне қатаң талап қоя білу;
күрделі, проблемалық цитуацияларды, күрделі мәселелерді меңгеруде оқытушыдан дер кезінде түсініктеме, кеңес, көмек алу.
Студенттердің өзіндік жұмыстарын өткізуде келесі мәселелерге көңіл бөлінуі тиіс:
СӨЖ нақты жоспарлау;
әдістемелік қамтамасыз ету;
СӨЖ тапсырмаларының күнтізбекті-тақырыптық жоспарға сәйкес орындалуын студенттен талап ету.
Оқытушының басшылығымен өтетін студенттің өзіндік (ОБСӨЖ) жұмысының көлемі типтік оқу жоспарына, пәннің жұмыс оқу бағдарламасына сәйкес анықталып, уақыты, аудиториясы көрсетіліп, оқу кестесіне енгізілген.
СӨЖ бақылау түрлерін, тәсілдерін таңдауда оқу пәнінің мақсаты мен міндетін, бөлінген сағат көлемін, студенттің дайындық сатысы ескерілген.
Студенттің өзіндік жұмысы
 
Есептер
Жаттығулар
Пікірталас
Коллоквиум
Ойындар
Үй тапсырмалары
Аудиториялық жұмыстар
Есептер
Жаттығулар
Реферат
Сөзжұмбақ
Шығармалар
Студент
Студент + оқытушы
Оқытушы: бақылау, бағалау
Кіріспе бақылау
Ағымдағы (күнделікті бақылау)
Аралық бақылау (рейтинг)
7-14 апта
Қорытынды бақылау
Студенттің білімін объективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру-студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады.
Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға тестілік тапсырмалар, коллоквиум және глоссарий сұрақтары дайындалған.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
“Сырдария” университеті
“Дизайн және музыкалық білім” факультеті
“Музыкалық білім” кафедрасы
“Бекітемін”
Кафедра меңгерушісі
_____________ Бөрі Иса
____ _______200__ ж.
“ Сөйлеу мәдениеті ” пәнінен
Достарыңызбен бөлісу: |
