Пәні бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы



бет4/19
Дата23.04.2022
өлшемі252 Kb.
#140589
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
3 Пәннің еңбек сыйымдылығы

Семестр

Кредиттар саны

Аудиториялық сабақ түрлері бойынша қарым-қатынас сағаттарының саны

Студенттің өздік жұмысының сағат саны

Бақылау нысаны

барлы-ғы

Дәріс

практи-ка

Зертха-налық

студия-лық

жеке

барлығы

СРСП

2

3

135

30

15

-

-

15

90

45

емт


































Бар-лығы































4 Пәннің мақсаты және тапсырмасы
– болашақ мамандарды терең де жан – жақты біліммен, біліктілікпен қаруландыру;
– кәсіби педагогикалық білімінің ғылыми негіздерін қалыптастыру;
– болашақ педагогтың педагогикалық ойлауы мен көзқарасын қалыптастыру;
– болашақ педагог–психологтардың тұлғалық – кәсіби тұрғыда өзін–өзі жетілдіру қажеттілігін қалыптастыру .
Міндеттері:
– студенттерде өркениеттік – антропологиялық тұрғыдан тарихи – педагогикалық білім жүйесін қалыптастыруға мүмкіндік жасау;
– тәрбие ісімен айналысқан көрнекті ойшылдармен, түрлі тарихи дәуірлердегі және халықтардағы педагогтармен таныстыру;
– жетекші педагогикалық мәселелерді тарихи – салыстырмалы сипатта қарастыру;
– педагогикалық мұраға қызығушылығын және оны зерттеуге, меңгеруге ұмтылысын ояту;
– тарихи – педагогикалық әдебиеттермен жұмыс істеудің бастапқы біліктерін қалыптастыру;
– педагогикалық сана мен тарихи – педагогикалық идеяларға өзіндік жеке бағасын беру біліктілігін қалыптастыруына ықпал жасау.


5 Білімге, икемділікке және машықтарға қойылатын талаптар
– болашақ педагогтың педагогикалық ойлауы мен көзқарасын қалыптастыру;
– болашақ педагог–психологтардың тұлғалық – кәсіби тұрғыда өзін–өзі жетілдіру қажеттілігін қалыптастыру .
Пәнді игеруде студенттер істей білуге тиісті:
– тәрбие ісімен айналысқан көрнекті ойшылдармен, түрлі тарихи дәуірлердегі және халықтардағы педагогтармен таныстыру;
– жетекші педагогикалық мәселелерді тарихи – салыстырмалы сипатта қарастыру;
– педагогикалық мұраға қызығушылығын және оны зерттеуге, меңгеруге ұмтылысын ояту;
– тарихи – педагогикалық әдебиеттермен жұмыс істеудің бастапқы біліктерін қалыптастыру;
– педагогикалық сана мен тарихи – педагогикалық идеяларға өзіндік жеке бағасын беру біліктілігін қалыптастыруына ықпал жасау.
6 Пререквизиттер: «Педагогика», «Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі», «Тәрбие жұмысының әдістемесі», «Педагогикалық шеберлік».
7 Постреквизиттер: «Қазақстандағы педагогикалық ғылым», «Әлем халықтарының педагогикасы», «Этнопедагогика», «Шетелдік педагогика ғылымының дамуы».
8 Пәннің тақырыптық жоспары (к/о бөлімі)


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет