Пәні: геометрия. Сыныбы: 10 жмб мерзімі



бет124/157
Дата08.02.2022
өлшемі366,64 Kb.
#120264
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   157
Байланысты:
10 сын ЖМБ Геометр КМЖ

Не сәтсіз болды?


Нені дамыта алар едім?




Пәні: геометрия. Сыныбы: 10 ЖМБ «________» Мерзімі:_________________

Тақырыбы 52

Бақылау жұмысын талдау, қайталау есептері.

Мақсаты

Өтілген тақырыптар бойынша формулаларды қолдану түсініктерін дамытады қалыптастырады

Жалпы мақсат

Тапсырмалар арқылы тақырыпты түсініп оқып , оқушының мектепке деген сезімдерін ұға білуге мүмкіндік жасау,тақырыпты өмірмен байланыстыру арқылы ой өрісін дамыту

Күтілетін нәтиже

Оқушылар есептер шығару әдістерін біледі, түснеді және есептер шы гаруға пайдаланады



7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.



Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл,Сәйкестендіру, Ойлан бірік. Венн диаграммасы

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі


Тренинг



«Мозайка» әдісі бойынша, сурет арқылы сыныпты топқа бөлу

Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық


тарын ояту

Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты сұрақтар



Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

Оқушы берген тапсырманы орындау

Түсіну

Постер

Әр топқа тапсырма тартау арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін қағаз бетіне түсіреді, постер арқылы қорғайды

Барлық топ өз ойларын тапсырма бойынша қағазға салып, ойларын постерге салады, не білгендерін постер арқылы көрсетеді

Қолдану

«Сәйкестендіру» тақырыпқа қатысты жауаптарын сәйкестендіру
арқылы сабақты талдау



Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында сәйкестендіру әдісін пайдалану арқылы тапсырмалар беріледі.Ол әдіс арқылы оқушы жаңа тапсырманы түсінеді,ойланады тапсырмаға байланысты тапсырмаларды сәйкестендіреді

Берілген жаңа тақырыпты топтан талқылайды, өз ойларын ортаға салады, тексереді, нәтижесін қазаға жазылған тапсырмаға қатысты сйкестендіріп жауабын көрсетеді.
Берілген сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.

Талдау

«Ойлан бірік. бөліс» арқылы тақырыпты талдау

Тақырыптың мағанасы мен идеясын талдау үшін әр топқа тапсырма беріледі, әр топ өз тапсырмасын орындаған соң екінші топқа ұсынады

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.Тапсырмаларын бір –біріне көрсету арқылы ой бөліседі, тақырыптың мағанасын аша отырып өзара топпен талалдайды

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпн бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   157




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет