Қызығушы-лықты ояту
|
Ынталандыру
Мұғалім оқушыларға қазақтың ағартушы-педагогі, жазушы, фольклоршы, қоғам қайраткері, этнограф - ғалым Ыбырай Алтынсарин туралы айтады. Оның құрметіне еліміздің үздік педагогтері марапатталатын «Ыбырай Алтынсарин» төсбелгісі тағайындалған. Оқушылар
№1 тапсырманы орындай отырып, бұл белгінің 2007 жылы берілгенін анықтайды.
Өзектендіру
Мұғалім оқушыларға 2А-тапсырманы орындауды ұсынады.
Оқушыларға бөлу алгоритмін құрастыра отырып мәні үш таңбалы сан шығатын есептеуді ұсынады.
Бірінші толық емес бөлінгіште қалған қалдыққа аса назар аударыңыз (оны бөлгішпен салыстыру керек).
51-сабаққа арналған презентацияны қолданыңыз.
2Ә-тапсырма.
384 545 : 22 = 17 474(17 қалд.)
907 654 : 25 = 36 306(4 қалд.)
|
436 680 : 17 = 25 687(1 қалд.)
204 261 : 26 = 785(5 қалд.)
269 093 : 43 = 6257(42 қалд. )
23 045 : 54 = 426(51 қалд.)
Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты қандай?
Көптаңбалы санды екі таңбалы санға бөлудің жаңа тәсілдерін қалай меңгергенімізді тексеру.
77 110 : 22 = 3 505
302 520 : 12 = 25 210
|
Оқулық,
51-сабаққа арналған презентация
|
