Р№
|
Тақырып аттары
|
Сағаттар саны
|
Лек
ция
|
Семи
нар
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
1
|
Бала тілін дамыту әдістемесі және курс міндеттері.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
Тіл дамыту әдістемесінің ғылым болып қалыптасуы.
|
1
|
|
2
|
2
|
3
|
Балабақшадағы балалар тілін дамыту әдістемесінің
мазмұны, міндеттері мен
әдіс-тәсілдері.
|
2
|
1
|
2
|
2
|
4
|
Балаларды байланыстырып сөйлеуге үйрету әдістемесі.
|
2
|
1
|
2
|
2
|
5
|
Балалардың сөздікқорын молайту әдістемесі
|
2
|
1
|
2
|
2
|
6
|
Жұмбақ, мақал-мәтел, жаңылтпаш, нақыл сөздерді балабақшада пайдалану
|
2
|
1
|
3
|
3
|
7
|
Көркем шығарманы талдау
|
2
|
1
|
3
|
3
|
8
|
Көркем шығарманы кейіпкерлендіру.
|
2
|
1
|
2
|
2
|
9
|
Көркем әдебиетпен жұмыс істеу әдістемесі.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
10
|
Балалардың сауатын ашу
|
1
|
1
|
3
|
3
|
11
|
Шағын фольклор жанры шығармаларын оқу
|
1
|
1
|
3
|
3
|
12
|
Сөздің дыбыстық мәдениетін тәрбиелеу әдістемесі.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
13
|
Сөздің грамматикалық құрылымын қалыптастыру әдістемесі.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
14
|
«Мәнерлеп оқу практикумы» тіл дамыту әдістемесі
курсының маңызды бөлімі.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
15
|
Мәнерлеп оқу мен әңгімелеп берудің әдіс-тәсілдері
|
2
|
1
|
3
|
3
|
16
|
Сөйлеу техникасы, оның мәнерлеп оқудағы маңызы.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
17
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда балалардың тілін дамыту
жұмыстарын жоспарлау
және есепке алу.
|
2
|
|
3
|
3
|
18
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда тіл дамыту жұмысына
әдістемелік басшылық.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
|
Барлығы:
|
30
|
15
|
45
|
45
|
Р№
|
Тақырып аттары
|
Сағаттар саны
|
Лек
ция
|
Семи
нар
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
1
|
Бала тілін дамыту әдістемесі және курс міндеттері.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
Тіл дамыту әдістемесінің ғылым болып қалыптасуы.
|
1
|
|
2
|
2
|
3
|
Балабақшадағы балалар тілін дамыту әдістемесінің
мазмұны, міндеттері мен
әдіс-тәсілдері.
|
2
|
1
|
2
|
2
|
4
|
Балаларды байланыстырып сөйлеуге үйрету әдістемесі.
|
2
|
1
|
2
|
2
|
5
|
Балалардың сөздікқорын молайту әдістемесі
|
2
|
1
|
2
|
2
|
6
|
Жұмбақ, мақал-мәтел, жаңылтпаш,
нақыл сөздерді балабақшада пайдалану
|
2
|
1
|
3
|
3
|
7
|
Көркем шығарманы талдау
|
2
|
1
|
3
|
3
|
8
|
Көркем шығарманы кейіпкерлендіру.
|
2
|
1
|
2
|
2
|
9
|
Көркем әдебиетпен жұмыс істеу
әдістемесі.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
|
Балалардың сауатын ашу
|
1
|
1
|
3
|
3
|
|
Шағын фольклор жанры шығармаларын оқу
|
1
|
1
|
3
|
3
|
|
Сөздің дыбыстық мәдениетін тәрбиелеу әдістемесі.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
|
Сөздің грамматикалық құрылымын қалыптастыру әдістемесі.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
|
«Мәнерлеп оқу практикумы» тіл дамыту әдістемесі
курсының маңызды бөлімі.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
|
Мәнерлеп оқу мен әңгімелеп берудің әдіс-тәсілдері
|
2
|
1
|
3
|
3
|
|
Сөйлеу техникасы, оның мәнерлеп оқудағы маңызы.
|
2
|
1
|
3
|
3
|
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда балалардың тілін дамыту
жұмыстарын жоспарлау
және есепке алу.
|
2
|
|
3
|
3
|
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда тіл дамыту жұмысына
әдістемелік басшылық.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
|
Барлығы:
|
30
|
15
|
45
|
45
|
Р№
|
Тақырып аттары
|
Сағаттар саны
|
Лек
ция
|
Семи
нар
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
1
|
Бала тілін дамыту әдістемесі және курс міндеттері.
|
2
|
1
|
4
|
4
|
2
|
Тіл дамыту әдістемесінің ғылым болып қалыптасуы.
|
2
|
1
|
4
|
4
|
3
|
Балабақшадағы балалар тілін дамыту әдістемесінің
мазмұны, міндеттері мен
әдіс-тәсілдері.
|
2
|
2
|
5
|
5
|
4
|
Балаларды байланыстырып сөйлеуге үйрету әдістемесі.
|
2
|
2
|
5
|
5
|
5
|
Балалардың сөздікқорын молайту әдістемесі
|
2
|
2
|
4
|
4
|
6
|
Жұмбақ, мақал-мәтел, жаңылтпаш,
нақыл сөздерді балабақшада пайдалану
|
3
|
2
|
4
|
4
|
7
|
Көркем шығарманы талдау
|
3
|
2
|
4
|
4
|
8
|
Көркем шығарманы кейіпкерлендіру.
|
2
|
2
|
4
|
4
|
9
|
Көркем әдебиетпен жұмыс істеу
әдістемесі.
|
3
|
2
|
4
|
4
|
|
Балалардың сауатын ашу
|
3
|
1
|
4
|
4
|
|
Шағын фольклор жанры шығармаларын оқу
|
3
|
1
|
4
|
4
|
|
Сөздің дыбыстық мәдениетін тәрбиелеу әдістемесі.
|
3
|
2
|
5
|
5
|
|
Сөздің грамматикалық құрылымын қалыптастыру әдістемесі.
|
3
|
2
|
5
|
5
|
|
«Мәнерлеп оқу практикумы» тіл дамыту әдістемесі
курсының маңызды бөлімі.
|
3
|
1
|
4
|
4
|
|
Мәнерлеп оқу мен әңгімелеп берудің әдіс-тәсілдері
|
3
|
2
|
5
|
5
|
|
Сөйлеу техникасы, оның мәнерлеп оқудағы маңызы.
|
3
|
2
|
4
|
4
|
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда балалардың тілін дамыту
жұмыстарын жоспарлау
және есепке алу.
|
3
|
2
|
5
|
5
|
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда тіл дамыту жұмысына
әдістемелік басшылық.
|
3
|
1
|
5
|
5
|
|
Барлығы:
|
15+30
|
0+30
|
75
|
75
|
