Панамерикандық стандарттар комитеті (КОПАНТ)
Панамерикандық стандарттау комитеті 1961 жылдан жү-мыс атқарып келеді. Комитет - Аргентина, Боливия, Бразилия, Чили, Колумбия, Коста-Рика, Эквадор, Доминикам респуб-ликасы, Мексика, Панама, Парагвай, Перу, Тринидад-Табого, Уругвай, Венесуэла үлттық үйымдарын, сондай-ақ басқа елдер
- Коста-Рика, Сальвадор, Гватемала, Гондурас жөне Никарагуаның аймақтық үйымдарын біріктіреді.
Үйымның басты мақсаты - аймақтық саудадағы техника-лық кедергілерді жою. КОПАНТ осы мақсатқа жетуді - аймақтық стандарттарды әзірлеу мен кеңінен қолдануда ынты-мақтастықты дамыту, ғылыми-техникалық прогресс жетістік-терін іске асыру қүралы ретінде стандарттауды насихаттаудан; үлттық стандарттау бағыттарындағы мәселелерді таңдауға ықпал етуден; ИСО мен МЭК жүмыстарына латынамерика-лық елдердің белсенді қатысуы мен халықаралық үйымдар талаптарымен аймақтық нормативтік қүжаттарды жоғары мүмкіндікке үйлестіруге ықпал етуден көреді. КОПАНТ бүл бағытта аймақтық стандарттауды халықаралық стандарттар қамтылмаған аймақтарға немесе ерекше аймақтық норма мен ережелер орнатуды керектігіне байланысты қолдануды қажет санайды.
КОПАНТ-тың үйымдастырылу қүрылымы дәстүрлі. Оның басында барлық мүше-елдер болатьш жоғары орган
- Бас ассамблея. Атқару кеңесі, Атқарушы хатшы және Техникалық үйлестіру хатшылығы үш жылға сайланады. Жүмыс органдарына - қызметтері арнайы комиссиямен (даму, заңдар мен регламенттер, сертификаттау мен сәйкестік белгілер, қаржы, метрологця бойынша) үйлестірілетін техникалық комитеттер жатады.
Сондай-ақ, КОПАНТ-тың қызметі мүше-елдердің үлттық үйымдары жүмыстарын жетілдіру, атап айтқанда, стандарттау жоніндегі үлттық органдар қызметкерлерін оқыту мен білік-тілігін көтеру.
Аймақ мемлекеттерінің өлшемнің метрлік жүйесін қабыл-дауын үйымдастыру мен оған көшуге ықпал етуі - КОПАНТ-тың ең қомақты еңбегі.
1975 жылға КОПАНТ-қа Американдық үлтгык стандарт институты катысты.
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар:
1Стандарттау жөніндегі Халықаралық ұйымдарды атаңыз?
2Стандарттау жөніндегі өңірлік ұйымдарды атаңыз?
Ұсынылатын әдебиет:
1«Техникалық реттеу туралы» ҚР Заңы.2000ж.
2 Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие под редак. Тазабекова Алматы.: 2003 г. - 450 с.
3 Е.М. Лифиц Основы стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Юрайт, 2000 г. - 465 с.
4 Стандартизация и управление качеством продукции: Учебник для вузов. Под ред. Проф. В.А.Швандера. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000 г.- 487 с.
5 Жанзақов М.М., Мырзабек К.А. Стандарттау – Қызылорда, «Тұмар», 2007 ж. – 224 б.
3 ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАР
№ 1 тәжірибелік сабақ Стандарттаудың даму тарихы
Тәжірибелік сабақтың мазмұны:
1 Еуропалық мемлекеттерде стандарттаудың тарихын оқып меңгеру
2 Қазақстанда және Семейде стандарттаудың дамуын оқып меңгеру
Бақылау сұрақтары:
1 Қай мемлекетте ең алғашқы рет стандартты өлшемді кірпіштерді қолдана бастады?
2 Қашан және қай елде стандартты қарулық құлыптарды дайындап шығарды?
3 Халықаралық стандарттаудың басталуына не себеп болды?
4 Ресейде стандарттар жөнінде қашан сөйлесе бастады және оған қандай себеп болды?
5 Ресей Федерациясында қай жылдан бастап стандарттау дами бастады?
6 Кеңес Одағында стандарттаудың туған күнін атаңыз.
7 Қазақстандағы қай қаланы қазақстандық стандарттаудың туған жері деп санайды?
Сабақтың мақсаты:
Әртүрлі мемлекеттерде стандарттаудың дамуы жөнінде теориялық білімді тереңдету және кеңейту
Қолданылатын әдебиет:
1 Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие под редак. Тазабекова Алматы.: 2003г. 450с
2 Е.М. Лифиц Основы стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Юрайт, 2000г. 465 с.
3 Стандартизация и управление качеством продукции: Учебник для вузов. Под ред. Проф. В.А.Швандера.-М.: ЮНИТИ-ДАНА,2000. 487с
4 Мырзабек , Жанзақов Стандарттау
№ 2 тәжірибелік сабақ Стандарттау объектілері (нысандары)
Тәжірибелік сабақтың мазмұны:
1 Стандарттау объектілерінің жіктелуін оқып меңгеру.
2 Оқытушының тапсырмасы бойынша стандарттаудың бір объектісіне хабар дайындау
3 Топқа хабарды жеткізу
Сабақтың мақсаты:
Теориялық білімді тереңдету және меңгеру
Бақылау сұрақтары:
1Стандарттау объектісі дегеніміз не?
2 Қандай көрсеткіштер бойынша объектілер бір-бірімен ерекшелінеді?
3 Өзіңіз дайындаған объектіні сипаттаңыз.
Қолданылатын әдебиет:
1 Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие под редак. Тазабекова Алматы.: 2003г. 450с
2 Е.М. Лифиц Основы стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Юрайт, 2000г. 465 с.
3 Стандартизация и управление качеством продукции: Учебник для вузов. Под ред. Проф. В.А.Швандера.-М.: ЮНИТИ-ДАНА,2000. 487с
4 Мырзабек , Жанзақов Стандарттау
5 ҚР СТ 1.0 ҚР МСЖ Негізгі ережелер
№ 3 тәжірибелік сабақ Стандарттаудың заңнамалық негізі
Тәжірибелік сабақтың мазмұны:
1 «Техникалық реттеу туралы» заңының 1 тарауын оқып меңгеру
Тәжірибелік сабақтың мазмұны:
Стандарттаудың заңнамалық негізі бойынша теориялық білімді тереңдету
Бақылау сұрақтары:
1. Стандарттау жөніндегі Қазақстан Республикасының заңнамасы неге негізделген?
2. Қазақстан Республикасында стандарттау жөнінде қанша заң қабылданды?
4. Стандарттау саласындағы ең алғашқы заң қашан қабылданды және оның толық атауы қандай?
6. ҚР стандарттау саласындағы келесі заңдары қашан қабылданды?
7. Қазіргі уақытта стандарттау жөнінде қандай заңның күші бар?
8. Заңда берілген негізгі ұғымдарды атаңыз.
9. Стандарттаудың мақсаттарын, принциптерін және объектілерін атаңыз.
10. ҚР стандарттау жөніндегі жұмыстарды басқаруды қандай орган жүргізеді?
11. Заңда стандарттау жөнінде қандай нормативтік құжаттар қарастырылған?
Әдістемелік ұсынымдар: «Техникалық реттеу туралы» ҚР заңы екі рет толықтырылып, өзгертілді, сондықтан дайындалған кезде 05.07.08 ж. өзгерістері бар заңды оқу қажет.
Қолданылған әдебиеттер
1 «Техникалық реттеу туралы» ҚР заңы
№ 4 тәжірибелік сабақ Техникалық реттеудің Мемлекеттік жүйесінің құрылымы
Тәжірибелік сабақтың мазмұны:
1 Техникалық реттеудің мемлекеттік жүйесінің стандарттау саласындағы органдарын оқып меңгеру
2 Осы органдардың құзыреттіліктерін оқып меңгеру
Бақылау сұрақтары:
1 Сіздерге техникалық реттеудің мемлекеттік жүйесінің қандай органдары белгілі?
2 Үкіметтің қандай құзыреті бар?
3 Уәкілетті органның қандай құқықтары бар?
4 Техникалық комитетті құрудың құзыреттілігі қандай органда бар?
Сабақтың мақсаты: Техникалық реттеудің стандарттау саласындағы органдардың құрылымы мен функционалдық міндеттері
Бақылау сұрақтары:
1Техникалық реттеудің Мемлекеттік жүйесінің құрылымы қандай?
Әдістемелік ұсынымдар: «Техникалық реттеу туралы» ҚР заңы екі рет толықтырылып, өзгертілді, сондықтан дайындалған кезде 05.07.08 ж. өзгерістері бар заңды оқу қажет.
Қолданылған әдебиеттер
1 Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие под редак. Тазабекова Алматы.: 2003 г. - 450 с.
2 Е.М. Лифиц Основы стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Юрайт, 2000 г. - 465 с.
3 Стандартизация и управление качеством продукции: Учебник для вузов. Под ред. Проф. В.А.Швандера. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000 г.- 487 с.
4 Жанзақов М.М., Мырзабек К.А. Стандарттау – Қызылорда, «Тұмар», 2007 ж. – 224 б.
№5 тәжірибелік сабақ Техникалық комитеттер
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары:
1 Техникалық комитетті құру жөніндегі мәселені қарастыру үшін қандай құжаттар қажет?
2 Комитеттің мүшесі кім бола алады?
3 Функционалдық техникалық комитеттерді атап шығу. Оларға қойылатын міндеттер.
Әдістемелік ұсынымдар: ҚР СТ 1.15 оқып меңгеру
Қолданылған әдебиеттер
1 Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие под редак. Тазабекова Алматы.: 2003 г. - 450 с.
2 Е.М. Лифиц Основы стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Юрайт, 2000 г. - 465 с.
3 Стандартизация и управление качеством продукции: Учебник для вузов. Под ред. Проф. В.А.Швандера. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000 г.- 487 с.
4 Жанзақов М.М., Мырзабек К.А. Стандарттау – Қызылорда, «Тұмар», 2007 ж. – 224 б.
№6 тәжірибелік сабақ Техникалық регламенттер
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
1 Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие под редак. Тазабекова Алматы.: 2003 г. - 450 с.
2 Е.М. Лифиц Основы стандартизации, метрологии и сертификации. М.: Юрайт, 2000 г. - 465 с.
3 Стандартизация и управление качеством продукции: Учебник для вузов. Под ред. Проф. В.А.Швандера. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000 г.- 487 с.
4 Жанзақов М.М., Мырзабек К.А. Стандарттау – Қызылорда, «Тұмар», 2007 ж. – 224 б.
№7 тәжірибелік сабақ Стандарттау жөніндегі нормативтік құжаттар
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№8 тәжірибелік сабақ Негізге алынатын стандарттар
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№9 тәжірибелік сабақ Өнімге, процестер мен қызметтерге стандарттар
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№10 тәжірибелік сабақ Стандарттардың айлық көрсеткіштері
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№11 тәжірибелік сабақ Стандарттардың жылдық көрсеткіштері
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№12 тәжірибелік сабақ Мемлекеттік бақылауды тексеру
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№13 тәжірибелік сабақ Өңірлік стандарттар
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№14 тәжірибелік сабақ Сапа менеджмент жүйесі
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
№15 тәжірибелік сабақ Стандарттаудың әдістері
Тәжірибелік сабақтың мазмұны
Сабақтың мақсаты
Бақылау сұрақтары
Әдістемелік ұсынымдар
Қолданылған әдебиеттер
Достарыңызбен бөлісу: |