Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Балалар психологиясы» 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығына арналған ОҚу- әдістемелік материалдар



бет1/130
Дата06.02.2022
өлшемі207,03 Kb.
#51203
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   130
Байланысты:
балалар психологиясы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРІМ атындағы МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

СМЖ 3 деңгейлі СМЖ құжаты

ПОӘК


ПОӘК 042-18-31.1.17/03-2014



ПОӘК
Оқу-әдістемелік материалдар «Балалар психологиясы»

Баспа № 2 11.09.2014 ж.,
№ 1 баспа орнына
05.09.2013 ж.











ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«Балалар психологиясы»


5В010100 - «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»
мамандығына арналған


ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАР






Семей

2014






Мазмұны
1 Глоссарий
2 Дәріс
3 Практикалық және зертханалық сабақтар
4 Курс жұмысы (жоба)
5 Білімалушылардың өздік жұмыстары


  1. Глоссарий

Агрессия белгілі бір мақсатқа жету құралы және басқалардың шабуылынан қорғанумен сипатталады.
Адаптация орта біртіндеп бейімделу.
Ақыл-ой сезімдері – ойлау іс-әрекетінен туатын сезімдер (таң қалу әуестік сенімділік және шұбалану сезімдері).
Әдет – әрект жасауды қажетсіну.
Бейнелеу іс-әрекеті – сурет салудың, жапсырудың, құраудың т.б. жалпы аты. Бейнелеу іс-әрекетінің жемісі – ерекше формада көрсетілген объективтік болмыстың көрнекі бейнелері.
Былдыр сөз – негізінен жеке буындардан тұратын алансыз, түсініксіз сөйлеу бала тілі дамуының алғашқы кезеңі.
Госпитализм – жабық типтегі балалар мекемелерінде пайда болатын құбылыс үлкендермен қарым-қатынастың аздылығынан балалардың дамып жетілуі күрт қала бастайды.
Дағды – сансыз қайталау нәтижесінде ол автоматтандырылған әрекетке айналып,оңай,шапшаң,дәл орындалып отырады.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   130




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет