№
|
Тақырыптар
|
Орындау түрі
|
1.
|
Балалар психологиясының даму тарихы, теориялар туралы негізгі түсініктер.
|
баяндама
|
2.
|
Шет елдік психологияда ойынның теориясына Г.В.Плехановтың сынауы, Я.Коменский, Ж.Руссо, Р.Оуэн ойлары.
|
коллоквиум
|
3.
|
Бақылау және сараптау, тест, әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу әдістерін күнделікті іс-тәжірибемізде қолдана білу.
|
конспект
|
4.
|
В.Штерннің сынау концепсиясы.
|
конспект
|
5.
|
Ж.Пиаже және оның мектебі.
|
коллоквиум
|
6.
|
Бала психикасының дамуына әсер етуші факторлар
|
конспект
|
7.
|
Ойын түрлеріне сипаттама.
|
коллоквиум
|
8.
|
Әр жас кезеңінде жас дағдарыстарының болу себептері
|
конспект
|
9.
|
Д.Б.Эльконин бойынша балалардың даму деңгейі
|
Баяндама
|
10.
|
Нәрестелік кезеңдегі психикалық дамуға шартты және шартсыз рефлекстердің ықпалы
|
конспект
|
11.
|
Ерте сәбилік шақ. Сәбидің дамуының басты белгілері. Үш жас кезеңіндегі жаңадан пайда болатын әркеттер.
|
конспект
|
12.
|
Мектеп жасыны дейінгі баланың мінез- құлық мотивтерін дамыту және өзінің санасынын қалыптастыру.
|
конспект
|
13.
|
Іс-әркеттердің бала психикасының дамуына тигізетін әсері.
|
коллоквиум
|
14.
|
Мектепке дейінгі кезеңде тілді қатынас құралы ретінде пайдалана білуі. Мектепке дейінгі кезеңдегі балалардың сенсорлық дамуы
|
баяндама
|
15.
|
Кіші мектеп оқушылырының танымдық процестерінің дамуы.
|
конспект
|
Студенттердің ағымдағы білімдерін бақылау үшін рефераттар, бақылау жұмыстар тақырыптарының тізімін және білімдерін бақылау түрлерін тест, коллоквиум сұрақтарын және т.б. келтіру керек. Білімалушылар БӨЖ орындау барысында рефераттың көлемі машинамен басылған 5 беттен аспауы керек.
