Мақсаты. Магистранттарға оқыту үдерісін басқару туралы психологиялық білім беру, оларды практикада қолдану ерекшеліктері жайлы түсініктер беру.
Дәріс жоспары
1.Оқыту үдерісіндегі танымдық іс-эрекетті басқару. Оқыту үдерісіндегі танымдық іс-эрекетті диагностикалау.
2.Студентке педагог қатынасының стилдері: авторитарлы, адамгершілікті-түлгалық, партнерлік, олардың артықшылықтары мен кемшіліктері жэне қолдану ерекшеліктері.
3.Топтың даму сатылары жэне басқару стилдері
№ 12 Студент - оқу іс-әрекетінің субьектісі ретінде
Мақсаты. Магистранттарға оқу іс-әрекетінің субьектісі туралы психологиялық білім беру, оларды практикада қолдану ерекшеліктері жайлы түсініктер беру.
Достарыңызбен бөлісу: |
