Пәннің оқу-әдістемелік кешені
ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ
жүктеу/скачать 0,83 Mb.
|
6.ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ.
7.ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАРҒА ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР 1. Тақырыбы: Мектеп география курсының бағдарламаларының оқыту әдісі. Өткізу әдісі: Баяндау. Тапсырма: 1.Бағдарламалық түсінік. 2.Курстар бойынша айырмашылығын талдау. Әдебиет:Ж.Жұмағалиева әдістемелік нұсқау. 2.Тақырыбы: Географияны оқыту құралдары. Мақсаты: Оқыту құралдарына талдау беру. Өткізу әдісі: Иллюстрациялық Тапсырма: 1. Нұсқауда берілген оқулық компоненттеріне анализ. 2.Оқулық компоненттерімен жұмыс. Әдебиет: А.П. Панчешникова 221 бет. 3.Тақырыбы: Географияны оқыту әдістері. Мақсаты: Географияны оқыту әдістерін бөлу, талдау. Өткізу әдісі: баяндау Тапсырма: 1.Географияны оқыту әдістерін топтастыру. 2.Лернер мен Скаткин әдісін талдау. Әдебиет: Ж.Жұмағалиева әдістемелік нұсқау. 4. Тақырыбы: Оқу жұмысын жоспарлау Мақсаты: Оқу жұмысын жоспарлаудың басты ерекшеліктерін ұғындыру Өткізу әдісі: жазбаша. Тапсырма: 1.Оқу жұмысын жоспарлау. 2.Берілген тақырып бойынша конспект Әдебиет: Бибик. Орта мектептегі география. 5. Тақырыбы: Картинамен жұмыс істеу ерекшеліктері. Мақсаты: Мектепте картинамен жұмыс істеудің әдіс тәсілдерін оқып үйрену. Өткізу әдісі: ауызша, иллюстрациялық. Тапсырма: 1. Картинаны пайдалану ережелері. 2.Түсіндіру барысында картинамен қолданумен жолдары. Әдебиет: Даринский. 6. Тақырыбы: География курсындағы статистикалық көрсеткіштерді пайдалану Мақсаты: Сабақта сандық көрсеткіштерді пайдалану әдісін оқыту Өткізу әдісі: Салыстыру Тапсырма: 1.Сандық көрсеткіштерді дәріс, практика жұмысында пайдалану 2.Диаграмма, график салу Әдебиет: Бибек методика преподаваниемгеографии 7.Тақырыбы: Сабақтың тақырыптық жоспарын құрастыру Мақсаты: Курс бойынша өтетін сабақтың тақырыптық жоспарын құруға үйрену Өткізу әдісі: жазбаша. Тапсырма: 1. Бағдарламаны талдау арқылы тақырыптық жоспар жасау жолдары 2.Тақырыптық жоспар (берілген тақырып бойынша) Әдебиет: Максимов. Бағдарлама 8. Тақырыбы: Білім мен іскерлікті қалыптастыру Мақсаты: Географиялық ұғымдарды қалыптастыру. Өткізу әдісі: баяндау. Тапсырма: 1. Географиялық ұғымдарды оқып үйрену. 2.Себеп-салдар бойынша игеру. Әдебиет: Даринский 50-60 бет. 9. Тақырыбы: Сабақтың жоспарын құрастыру Мақсаты: Сабақтың күнделікті жоспарын құрып үйрену. Өткізу әдісі: жазбаша. Тапсырма: 1. Тақырыптар бойынша сабақтың үлгі жоспарын ұүру. 2.Жоспары бойынша сабақ беру. Әдебиет: Максимов. 10. Тақырыбы: Физикалық география курсын оқып танысу Өткізу әдісі: ауызша, иллюстрациялық. Тапсырма: 1. Оқулыққа талдау 2. Географиялық объектілерге картографиялық талдау. Әдебиет: Максимов, Бейсенова оқулықтар бойынша. 11. Тақырыбы: Материктер мен мұхиттар географиясына бағдарламалық анализ. Мақсаты: Материктер мен мұхиттар географиясын оқып үйрену. Өткізу әдісі: талдау. Тапсырма: 1. Оқулыққа анализ. 2. Тапсырма сұрақтарымен жұмыс. 3. Мазмұнына анализ. Әдебиет: Коринский. Материктер мен мұхиттар географиясы. 12. Тақырыбы: Қазақстан физикалық географиясы курсының бағдарламалық құрылымы. Мақсаты: Курсты оқыту арқылы жаңа географиялық ұғымдарды талдау. Өткізу әдісі: Баяндау Тапсырма: 1.Оқулықты талдау. 2.Сабақтың күнделікті жұмыс жоспары. Әдебиет: А.Бейсенова. 13. Тақырыбы: Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы бағдарламаның құрылымына анализ. Мақсаты: Курсты оқыту арқылы әдістеме бойынша ерекшеліктері Өткізу әдісі: Баяндау Тапсырма: 1. Оқулыққа талдау. 2. Тақырып бойынша жоспар құрастыру. Әдебиет: К.Ахметова Қазақстан экономикалық әлеуметтік географиясы 14. Тақырыбы: Дүниежүзінің экономикалық әлеуметтік географиясын оқыту Мақсаты: Студент бұл курстың басқа курстан айырмашылығы оны оқыту ерекшеліктеріне тоқталу. Өткізу әдісі: баяндау. Тапсырма: 1. Оқулық құрлымы. 2.Сабақтың үлгі жоспары. 3.Сабақ беру. Әдебиет: К.Ахметов. Дүниежүзінің экономикалық әлеуметтік географиясы. 15. Тақырыбы: Факультативтік курстар бойынша сабақты ұйымдастыру. Мақсаты: Географияны оқытудағы факультативтік курстың алатын орны. Өткізу әдісі: баяндау. Тапсырма: 1. Факультативтік курстың бағыты. 2.Семинар сабақтың үлгі жоспары. Әдебиет: Даринский 112-116 бет. 8.ТИПТІК ЕСЕПТЕУ, ГРАФИКТІК ЖҰМЫС, ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ , КУРСТЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР Жоспарланбаған Курстық жұмыстар 1.Материктер мен мұхиттар географиясында графикалық жұмыстарды пайдалану 2.Сыныптан тыс жұмыстарда ойын элементтерін пайдалану 3.Иновациялық сабақ 4.Географиялық оқу әдістері және оны сабақта пайдалану 5.Географиялық алаң 6.Географиялық кабинет 9.СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР курстық жұмыс жоқ 10.ПӘН БОЙЫНША ОҚУ ДАЛАЛЫҚ ПРАКТИКАСЫНЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІНІҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЫ жоспарланбаған 11.БІЛІМДІ БАҒАЛАУ ЖӨНІНДЕГІ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ. «Пән бойынша білімді бағалау кестемесі» Бағалау саясаты:
Студенттердің білімін тақырыптар бойынша тексеру және емтихан сұрақтары 1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары. 1.Географияны оқыту әдістеме курсының пәні. 2.Методика ғылымының зерттеу әдісі. 3.Географияны оқыту мақсаты. 4.Пән курс аралық байланыс. 5.Географияны оқыту әдістері. 6. Географияны оқыту барысында оқушыларға білім мен іскерлікті қалыптастыру. 7. Географияны оқыту құралдары. 8. Географиялық кабинет. 9. Географиялық алаң. 10.География сабағы. 8-15 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары. 1. Географиядан сыныптан тыс жұмыс. 2. География оқу топ серуендері. 3.Физикалық география бастауыш курсы. 4.Материктер мен мұхиттар географиясы. 5.Қазақстанның физикалық географиясы 6. Дүниежүзінің экономикалық әлеуметтік географиясы. 7.Географиядан факультативтік курстар. Бақылау сұрақтары 1. Оқу жұмысының жоспары. 2. Мектеп курсының бағдарламасы 3. Проблемалық оқыту 4. Сарамандық жұмыс. 5. Мұғалімнің сабағына қойылатын талаптар. Емтиханға дайындық сұрақтары. 1.Дүниежүзіндегі елдердің табиғатын оқытатын елтану бағытындағы курс: А. Материктер мен мұхиттар географиясы В. Физикалық география С. Қазақстан географиясы Д. Экономикалық география 2.Географиялық ұғымдарды қалыптастыру жолдары: А. Дедуктивті В. Репродуктивті С. Проблемалық Д. Зерттеу 3. Сабақты ұйымдастырудың жолдары: А. Факультативтік В. Жалпылама оқыту С. Топтап оқыту Д. Жеке оқыту 4. Оқу әрекетінің түрлері: А. Жалпылама оқыту В. Дәстүрлі С. Дәстүрлі емес Д. Танымдылық 5. Сабақтың басты көрсеткіштерінің педагогикалық шарттары: А. Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас В. Сабақ типтері С. Оқушыларды бағалау Д. Оқушылардың іскерлігін дамыту 6. Оқушылардың танымдық іс-әрекетін жоғары ұйымдасқан жағдайға көтеру: А. Саяхат сабағы В. Дәріс С. Ойын сабақтары Д. Пресс-конференция 7. Оқушылардың білім мен біліктілігін сынау сабағы: А. Сынақ сабағы В. Саяхат С. Конференция Д. Пресс-конференция 8. Пән аралық байланысты жүзеге асыратын сабақтар: А. Конференция сабағы В. Саяхат С. Пресс-конференция Д. Ойын сабағы 9. Оқушылардан тапқырлықты, шығармашылықты талап ететін сабақтар: А. Ойын сабағы В. Саяхат сабағы С. Конференция Д. Пресс-конференция 10. Оқушылардың білімін тексеру жолдары: А. Күнделікті тексеру В. Жалпылама С. Жеке Д. Фронталды 11. Оқушылардың білімі мен іскерліктенрін анықтау: А. Дәстүрлі сабақтар мен тапсырмалар В. Күнделікті тексеру С. Қорытынды Д. Жалпылама 12. Оқушылардың танымдық іс-әрекетін,қызығушылығын тудыратын жұмыстар: А. Географиялық үйірме В. Факультативтік С. Конференция Д. Сайыс 13. Болашақ мамандықты таңдау,білімінің бір саласын тереңдетуге арналған сабақтар: А. Факультативтік В. Географиялық үйірме С. Кештер Д. Ойша саяхат сабағы 14. Негізгі түсініктер,ұғымдар,қосымшалардан тұратын оқулық: А. Материктер мен мұхиттар географиясы В. Дүние жүзінің географиясы С. Қазақстан географиясы Д. Физикалық география 15.Атаулар мен терминдер,практикалық жұмыстар арналған анықтамадан тұратын оқулық: А. Қазақстанның физикалық географиясы В. Материктер мен мұхиттар географиясы С. Физикалық география Д. Экономикалық географиясы 16. Таңдап алынған текстіні бірнеше бөлімдерге бөлу: А. Түсіндірме оқу В. Талдап оқу С. Саналы оқу Д. Білу 17. Тақырыпқа жоспар құру арқылы оқыту: А. Таңдап оқыту В. Түсіндірме С. Саналы оқыту Д. Білу 18. Оқушылардың білімін тексеру әдістері: А. Жалпылама сұрау В. Қорытынды С. Күнделікті Д. Әңгімелесу 19. Сабақтың мақсатын тақырыбын анықтау: А. Сабақ жоспары В. Тақырыптық жоспар С. Оқу тәрбие жоспары Д. Оқу жұмысының жоспары 20. Оқушылардың теориялық білімін практикада ұштастыруға арналған; А. Географиялық алаң В. География кабинеті С. Көрнекті құралдар Д. Карта 21. Оқушылардың таным әрекеттерін қалыптастырудағы әдістер: А. Репродуктивті В. Көрнекілік С. Сөздік Д. Дидактикалық 22. Жалпы географиялық ұғымдарды қалыптастырудың жолдары: А. Индукциялық В. Зерттеу С. Іздену Д. Проблемалық 23. Оқушылардың іскерлігін қалыптастыру әдісі: А. Сарамандақ жұмыс В. Проблемалық баяндау С. Зерттеу Д. Іздену 24. Оқу тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы материалдық база: А. География кабинеті В. Географиялық алаң С. Экскурсия Д. Географиялық бұрыш 25. Географиялық білімнің аса маңызды көзі: А. Географиялық карта В. Хрестоматия С. Картина Д. Диафильмдер 12.Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай). ПОӘК шығыс мәліметтерді және мекенжайы көрсетілу қажет – кітапхана, кафедра т.б. жоспарланбаған. 13.Арнаулы аудитория, кабинет және лабораториялар тізімі. Кесте бойынша Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||