Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

5B021000 Шетел филология мамандығының студенттеріне арналған

Павлодар

Пәннің жұмыс оқу бағдарламасын бекіту парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/17

БЕКІТЕМІН ОІ жөніндегі проректор Н.Э. Пфейфер 20__ж. «___»________

Құрастырушы: аға оқытушы _________ Клюшина З.В.

Шетел филология кафедрасы
Лексикология пәні бойынша

5B021000 Шетел филология мамандығының студенттеріне арналған

№_____ хаттама 20__ж. «___»____________.

№____ хаттама 20_ж. «_____»____________

ОӘБ бастығы ____________ Е.Н. Жуманкулова 20__ж. «_____»_______

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды

№____ хаттама 20__ж. «___»__________

Барлығы – 3 кредит

Курс: 2

Семестр: 3, 4

Дәрістер – 30

Практикалық/семинарлық сабақтар – 15 сағат

Зертханалық – 0

СӨЖ – 90 сағат

Оның ішінде СОӨЖ – 22,5 сағат

Жалпы еңбек сыйымдылығы – 135 сағат
Бақылау түрі

Емтихан – 4 семестр

Лексикология курсын төмендегідей базылқ лингвистикалық пәндерді меңгерген соң оқып – үйренуге болады:

- Тіл біліміне кіріспе

- Жалпы тіл білімі

- Жалпы филологияға кіріспе

- Классикалық филологияға кіріспе

- Қазіргі қазақ (орыс) тілдері.
Постреквизиттер: Стилистика, Арнайы шетел тілі-жалпы кәсіби
2. Пән, мақсат және міндеттер
Пәннің атауы – Лексикология (грек тілінде lexis “сөз”, lexicos “сөздік”, logos “ғылым, ілім”) зерттеу нысаны сөз және тілдің сөздік қурамы болып табылатын тіл білімнің бір бөлімі. Тілдік жүйеде барлық бірліктің ішінде жалпылау номинация қабілеті сөзбен қатар фразеологиялық бірлікке тән болғандықтан, лексикология курсының құрамына тұрақты сөз тіркестері (ФБ) және тілдің фразеологиялық жүйесі жөніндегі ілім де енгізіледі.
Пәнді оқыту мақсаты – тілдің лексикалық жүйесі қызметі мен ұйымдастыруының жалпы принциптерін оқып үйрену.
Пәнді зерделеу міндеттері

студенттерді жаңа ғылыми парадигманың негізгі бағыттарымен таныстыру, тілдің когнитивті негіздерін анықтау, лексика мен фразелогияның жүйелік ұйымдастырылу сипатын оқып үйрену, сөз құрылымының (жасаудың) түрлі тәсілдерімен және тілдің сөдік қорын толықтырып (байыту), негізгі жолдармен тансссысу, сөздік қордың ұлттық мәдени өзгшеліктерін анықтау, сонымен қатар шет тілдкердің практикалық практикалық курсында берілетін білімді тереңдету және теориялық жақтан шетел тілін өте саналы, нәтижелі түрде оқып – үренуге және оны қолдануға мүмкіндік бере отырып лексикалық жүйе шеңберінде білімді жүйелеуге және белсенділігін арттыруға жол ашады.

Курстың оқу нәтижесінде студент білуі керек:

- лесикология пәні мен зерттеу нысанын, лексикологияның басқа ғылым салаларымен байланысын;

- лингвистикалық зерттеудің негізгі тәсідерін;

- лексикаының жүйелі түрде ұйымдастыру;

- лексикалық бірліктер сипаты мен негізгі қызметтерін;

-тілдің сөздік құрамынтолықтырудың негізіг жолдары мен тәсілдері;

- лексикалық мағыналардың негізгі түрлерін;

- тілдің әлеуметтік және жергілікті ерекшеліктерінің маңыздылығын;

- синонимдер, омонимдер, антонимдердің топтасу принциптерін;

- фразеологиялық концепциялар мен фразеология нысаныа қатысты түрлі тәсілдерін;

- сөздіктердің негізгі түрлері мен олрадың құрылымын;

- оқытылыатын отырған және ана тілдерің лексикасын салыстырмалы түрде зерттеудің негізгі мәселеллерін.
«Лексикология» курсын меңгеру арқылы студент:

- сөздерің семантикалық және фунционалдық түрлерін ажырата алу;

- сөздің морфемдік және компонеттік талдауын жүргізу;

- полисемияны омонимдерден ажырата алу;

- метафора, метонимяны, сөз мағынысын кеңею, тарылу, жақсару;

-төмендеу мағыналы фактілерін анықтау;

- идеографиялық және семанитиаклық синонимдерін, омонимдерін, антонимдерін ажырта алу және гиперонимдер мен гипонимдерді анықтау;

- басқа тілдерден енген кірме сөздердің шығу тегін анықтау;

- сөздің әлеуметтік бөлшектенуіне сай белгілі бір топқа жатуын айқындау және аймақтық аясында ерекшеліген сөздерді атап көрсету;

- ФБ семантикалық – құрылымдық түрлерін бөлшектеу және оларды жасалу жолдарын анықтау;

- ФБ ауыспалы сөз тіркестерінен айырмашылығын анықтау және олардың прагматикалық – коммуникативтік тұрғыдағы маңыздылығын және әртүрлі тілдегі ФБ мен сөздердің типологиялық ерекшеліктерін, сондай – ақ ұлттық өзіндік өзгешелігін анықтау;

- сөздің барлық түрлерімен жұмыс істеу;

- менгерген білімді мәтінмен жұмыс істеу барысында лингвостилистикалық талдау жүргізуде және оны интерпретациялауда қолдану;

- оқытылып отырған тілдер лингвисти;

- оқытылып отырған тілдер лингвистикасы шеңберінде зерттеулер жүргізу.
4 Пәнді зерделеудің тақырыптық жоспары
Сабақ түрлері бойынша академиялық сағаттардың бөлінуі

№ р/с	Тақырыптардың атауы	Сабақ түрлері бойынша аудиторлық сабақтардың саны			СӨЖ
		дәріс-тер	практикалық (семинар-лық)	зерт-ханалық, жеке	Бар-лығы	Оның ішінде СОӨЖ
1	Lexicology as a branch of linguistics	1	1	-	9	1
2	The problem of the word	1	1	-	9	1
3	Semasiology	3	1	-	9	2
4	Paradigmatic and syntagmatic relations in the English vocabulary	3	1	-	9	2
5	The main ways of vocabulary enrichment	4	2	-	9	3
6	Social and territorial differentiation of the vocabulary	5	2	-	9	4
7	Phraseology	4	2	-	9	2
8	Synonyms, antonyms, homonyms	5	2	-	9	3,5
9	Lexicography	1	1	-	9	1
10	Comparative lexicology and phraseology	3	1	-	9	3
	Барлығы: 135 (3 кредит)	30	15	-	90	22,5

5 Әдебиеттер тізімі

Негізгі

1. Амосова И.Н. Основы английской фразеологии. - Л., 2009

2. Арбекова Т.И. Лексикология английского языка. - М.: Высшая школа, 2009

3. Кунин А.В. Английская фразеология. - Л., 2009

4. Antrushina G.B., Afanasyeva O.V., Morozova N.N. English Lexicology. М.: Высшая школа, 2011

5. Arnold I.V. The English Word. - М.: Высшая школа, 2010

1. Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка. М.: Высшая школа, 2012.

2. Ginsburg R/S/ A Course in Modern Lexicology. - М.: Высшая школа, 2009.

3. Харитончик З.А. Лексикология английского языка. Минск, 2012.