Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

«Шетел тілі (екінші, В1-1, В1-2 деңгейі)» пәнінен

5B011900 «Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығының студенттеріне арналған
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Павлодар

Пәннің жұмыс оқу бағдарламасын бекіту парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.4/17

БЕКІТЕМІН ОІ жөніндегі проректор Н.Э. Пфейфер 20__ж. «___»________

Құрастырушы: аға оқытушы _________ А.Т.Манапбаева

Шетел филология кафедрасы
«Шетел тілі (екінші, В1-1, В1-2 деңгейі)» пәні бойынша

5B011900 «Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығының студенттеріне арналған

Жұмыс бағдарламасы 5B011900 «Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығының базалық жұмыс оқу жоспарының негізінде әзірленген және С.Торағыров атындағы ПМУ Ғылыми кеңесінде 20 ___ «___»________ №__ Хаттамасының шешімімен бекітілген

№_____ хаттама 20__ж. «___»____________.

№____ хаттама 20_ж. «_____»____________

ОӘБ бастығы ____________ Е.Н. Жуманкулова 20__ж. «_____»_______

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды

№____ хаттама 20__ж. «___»__________

Барлығы – 3 кредит

Курс: 3

Семестр: 5, 6

Дәрістер – қарастырылмаған

Практикалық/семинарлық сабақтар – 45 сағат

Зертханалық – қарастырылмаған

СӨЖ – 90 сағат

Оның ішінде СОӨЖ – 22,5 сағат

Жалпы еңбек сыйымдылығы – 135 сағат
Бақылау түрі

Емтихан – 5, 6 семестр

- үйреніп жатқан тілдің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстарын, заңдылықтарын меңгеру және сөйлеуде қолдана білуінен тұрады;

- белгілі бір әлеуметтік-мәдени контексте басқа мәдениет өкілі болған белгілі бір серігіне жағдайға сәйкес тілдік және тілдік емес құралдармен қарым-қатынастық ниетін айта білуін пайымдайды;

- мәдениетаралық қатынасты іске асыра білуі, дәлірек айтқанда, шетел тілінде сөйлеуші социумның ұлттық-мәдени ерекшеліктерін ескере отырып шетел тілінде сөйлей білуі жатады.

- шетел тілдің қарым-қатынастағы жазбаша және ауызша ерекшеліктер туралы.

білу керек:

Тыңдап түсіну

- жұмысында, оқу орнында. демалыста және т. б. кездесетін, студентке таныс тақырыптарда, әдеби нормалар шеңберінде анық айтылған сөздердің негізгі алғышарттарын;

- жеке және кәсіби қызығушылықтарына байланысты ағымдағы оқиғалар жайындағы радио-және телебағдарламалардың көбінде нелер туралы айтылып жатқанын.

Оқу

- күнделікті және кәсіби қатынастағы жиі кездесетін тілдік материал бойынша құрылған мәтіндерді оқуды және түсінуді;

- жеке сипаттағы хаттардағы оқиғалардың, сезімдердің, ниеттердің сүреттелуін түсінуді;

- күнделікті жазбаша материалдардан (жарнамалық хабарландырулар, проспектілер, мәзір, анықтамалық қағаздар және сабақ кестесі) нақты, болжауға келетін ақпаратты.

- тілін үйреніп жатқан елге келгенде көбінесе кездесетін жағдаяттарды;

- студентке таныс/ оны қызықтыратын тақырыптағы (мысалы, отбасы, хобби, жұмыс, саяхат, ағымдағы оқиғалар) диалогқа алдын ала дайындық жасамай қатысуды;

- өзінің алған әсерлері, оқиғалары туралы қарапайым байланысты сөйлейтін сөздер құру, өзінің армандары, үміттері және тілектері жайында айтып беруді;

- өзінің көзқарастары және ниеттері жайлы қысқаша негіздеме жасау және түсіндіріп беруді;

-бір оқиғаны немесе кітаптің/фильмнің бір үзіндісін әңгімелеу және оған деген өзінің пікірін білдіруді.

- таныс немесе студентті қызықтыратын тақырыптарда қарапайым, байланысы бар мәтіндер жазуды;

- өзінің жеке мазалануы және әсер алуы жайында хабарлай отырып, жеке сипаттағы хат жазуды.

төмендегі шеберліктер мен дағдыларды игеруі керек:

- қарапайым тілдік құралдардың барлығын қолдана отырып, таныс тақырып бойынша жағдаяттар мен қысқа әңгімелерде сөйлесе алуға, әңгімеге (сонымен бірге, тіл өкілімен де) дайындықсыз қатысуға, өзінің пікірін айтуға және өткен тақырыптар бойынша қызыққан ақпараттармен (мысалы, отбасы, хобби, оқу, жұмыс, саяхат) алмасуды.

- бір нәрсені жылдам, оңай тілмен сүреттеу немесе дәйекті пайымдау пішінінде әңімелеп беруді;

- өзінің тәжірибесін сүреттеуге, сол тәжірибеге деген өзінің реакциясы мен сезімдерін білдіруді;

- бір оқиғаны егжей-тегжейлі әңгімелеп беруді;

- кітаптың немесе фильмнін үзіндісін әңгімелеу және соларға деген өзінің әсерін суреттеуді;

- өзінің армандарын, үміттерін, талпыныстарын суреттеуді;

- оқиғаны әңгімелеп беруді;

- себептерді тізіп беруді (өзінің көзқарасының, әрекеттерінің, қылығының);

- себебін қысқаша түсіндіруге немесе түрлі сұрақтарға жауап беруді / жоспарларға, іс-әрекеттерге /;

- тапсырылған тақырып бойынша алдын ала дайындалған оңай бір баяндама жасауды;

- баяндаманың негізгі алғышарттарын түсіндіріп беруді;

Жазу және жазбаша сөйлеу

- рәсімдеудің (хабарламаларды, жеке/іскерлік хаттарды, тезистер мен жоспарларды, баяндамаларды) өлшемдік талаптарын сақтай отырып коммуникативтік ниеттерін білдіруді;

- үйренген лексика-грамматикалық материалды қамтыған мәтіннің мазмұнын қисынды және жүйелі түрде жазбаша беруді;

- оқиғалардың, оқығандарының, естігендерінің және көргендерінің фактілін жүйелі түрде жазбаша беруді, сонымен бірге, кейіпкерлердің қылықтарына, сүреттеліп жатқан фактілерге және оқиғаларға өзінің пікірін жазбаша білдіруді.

1. 
   Сорокина С.С., Рысалды К.Т. и др. Praktisches Deutsch. Lehrbuch fuer das 2.Studienjahr, Teil I, Издательство “Prints”, Алматы, 2009.
   
2. 
   Бориско Н.Ф. Самоучитель немецкого языка.ООО «ИП Логос», Киев 2009.
   
3. 
   Бессмертная Н.В., Бориско Н.Ф., Красовская Н.А. Интенсивный курс немецкого языка., М.: Высш.школа, 2009.
   
4. 
   Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. М.: ЧеРо, 2010.
   
5. 
   Попов А.А., Иванова Н.Д. Praktisches Deutsch, М.: Оникс, 2010
   
6. 
   Sokolowa N.B., Moltschanowa I.D., Gutrowa E.I. Deutsche Uebungs-Grammatik, М.: Просвещение, 2010.
   
7. 
   Devekin W.N., Rosen E.W. Sprich deutsch. – M., 2009
   

8. 
   Барген Х., Варзонин Ю. Deutsch fuer dich. - Фамилия ЛТД, 2008
   
9. 
   Журналы «DAZ», «Rheinischer Merkur», «Deutschland», «Juma», 2008-2013
   
10. 
    Alles Gute. – Videokurs. – Koeln, 2009
    
11. 
    Bahlman C., Breindl E. u.a. Unterwegs. Materialienbuch und Kursbuch. Berlin und München, 2009
    
12. 
    Häublein G., Müller M. u.a. Memo. Berlin und München, 2008
    
13. 
    Lupenkowa A. N. Deutsch aktiv. Омск, 2009
    
14. 
    Schumann J. Mittelstufe Deutsch (Arbeitsbuch und Kursbuch). Verlag fuer Deutsch, 2008
    
15. 
    Sprachkurs Deutsch 1,2,3 (Arbeitsbuch ) “Diesterweg”-“Sauerlander”,2009