ногласий и охватывающей все связанные с ней обстоятельства. Кон/
нент, пока он не сообщит об этом. Но для возникновения конфликта
лей друг друга. Тут вступает в действие принцип, сформулированный
социологом У. Томасом («теорема Томаса»): «Если ситуация определя/
303
К факторам, отклоняющим образ от реальности, относят:
n
уровень информированности;
n
структуру коммуникаций;
n
эмоциональную окрашенность.
Представления о ситуации формируются на основе:
n
представления о себе;
n
представления об оппоненте;
n
представления о социальной среде, в которой развивается кон/
фликт.
Мотивы
могут быть осознанными и неосознанными. Мотивация
определяет процесс, который психологи называют формированием
цели. Цель выступает как мысленно представляемый результат, кото/
рого индивид хотел бы в данной ситуации достичь.
Бывает, что человек формирует реально недостижимые или несов/
местимые цели. Тогда у него возникают
внутриличностные конфлик$
ты,
понимаемые как борьба между конкурирующими мотивацион/
ными тенденциями, одна из которых создает у человека положительное
отношение к цели, стремление приблизиться к ней, а другая — отрица/
тельное отношение, стремление ее избежать.
Существуют следующие типы внутриличностных конфликтов:
n
конфликт реакций типа «приближение/приближение», когда
субъект, подобно Буриданову ослу,
никак не может выбрать один
из двух страстно желаемых им предметов;
n
конфликт типа «избегание/избегание», когда человек хотел бы
избежать и Сциллы, и Харибды;
n
конфликт типа «избегание/приближение», когда цель одновре/
менно и
притягивает, и отталкивает человека.
Иногда подлинные мотивы поведения конфликтантов скрыты,
а иногда они и сами не очень понимают их. Для управления конфлик/
тами очень важно разобраться в мотивах, стремлениях, желаниях кон/
фликтантов, потому что иначе невозможно ни понять их поведение,
ни повлиять на него так, чтобы направить ход конфликта к конструк/
тивному завершению.
Достарыңызбен бөлісу: