План урока по русскому языку Тема урока: в школу. Слово. Словосочетание. Предложение. Школа: Дата


регламент времени на каждое задание требовал постоянного дополнения



бет69/131
Дата17.11.2023
өлшемі0,52 Mb.
#191813
түріПлан урока
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   131
Байланысты:
4 кл ксп 15.09.18

регламент времени на каждое задание требовал постоянного дополнения

Итоговая оценка удовлетворительная


Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок?
Что узнал об учениках в целом или в отдельных лицах?.



Проверил завуч :

Краткосрочное планирование по русскому языку



Тема урока: Чудесные вещи и машины..



Школа:

Дата:

ФИО учителя:

Класс : 4

Количество присутствующих

Количество отсутствующих



Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Развивать способы диалогического обучения через работу в группах
Ознакомить с содержанием текста; развитие устной и письменной речи

Цели обучения

Все учащиеся смогут: правильно писать и читать слова

Большинство уч-ся будут уметь: вести беседу на русском языке

Некоторые уч-ся смогут: формулировать вопросы, составлять диалоги

Языковая цель

Учащиеся могут: анализировать и работать в группе

Ключевые слова и фразы:

Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе
Книжный ,разговорный

Вопросы для обсуждения: Какие вещи есть в квартире ?



Можете ли вы сказать, почему… чудесные вещи облегчают нашу жизнь?

Подсказки: справочник по русскому языку



Предыдущее обучение

Твой уголок.



План


Планируемые сроки

Планируемые действия замените (записи ниже запланированными действиями)

ресурсы

Начало урока

Орг.момент

  • приветствие




  • настрой на урок



Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.


Актуализация ОЗ



  • Чтение текста «Твой уголок».

- Беседа по вопросам к тексту .
Что такое свой уголдок ?
Как надо содержать свой уголок ? Почему ?
Куда надо ставить учебники,если у вас есть книжные полки ?

Учебник
Мел
Тетрадь
Карточки

Середина урока

- Фонетическое упражнение (с. 32);
- Чтение текста учителем, а затем учащимися каждой группы по методу «ДЖигсо»(по абзацам, по предложениям).
- Беседа по вопросам к тексту .
Какие вещи есть в квартире ?
Как они помогают нам жить?
Какие умные машины есть дома?
Как они облегчают наш труд?
Какие передачи вы любите смотреть по телевизору?
- Словарная работа.
Чудесные вещи –тамаша заттар
Слушаем новости-жаңалықтар тыңдаймыз
Узнаем погоду-ауа райын білеміз

Говорите правильно:


Я звоню . Мы звоним.
Ты звонишь. Вы звоните.
Он звонит . Они звонят.
Звони І ЗвонитеІ Позвони Позвоните.

Иллюстрации
Стикер
пейзажные картины
Слайды



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   131




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет