2. (И) Сыграйте в игру. Распределите словосочетания со сложными прилагательными в два столбика: слитно они пишутся или через дефис? А. Работа с текстом (И\П) Прочитайте текст, выпишите 10 ключевых слов. Поменяйтесь своими словами с соседом по парте. Перескажите друг другу текст по ключевым словам. 6.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 6.1.3.1 пересказывать подробно, кратко, выборочно содержание текстов (повествование, описание) от 3-го лица; 6.1.4.1 прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам
Б. Послетекстовая работа (П\К) Заполните инфографику. Рассмотрите внимательно иллюстрации, изучите текст и заголовки, чтобы их соотнести и сделать подписи к рисункам. 6.3.3.1 представлять информацию в виде иллюстраций, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий
В. Изучение грамматики 6.4.1.1 правильно писать сложные имена прилагательные, числительные, неопределенные местоимения; 1. (И\К) Прочитайте текст. Слова какой части речи подчеркнуты? Что отличает их от других прилагательных? Почему они являются сложными? Юго - западный ветер гнал сине - зеленые волны горько – соленого моря. На борту рыболовецкого судна стоял высокий седобородый человек с темно – зеленымводонепроницаемым плащом и смотрел вдаль. На горизонте маячил трехмачтовый бриг. Над ним висели бело – розовые облака. Одно было похоже на огромную носорожью тушу.
Выпишите в 2 столбика все сложные прилагательные, которые пишутся слитно и через дефис.
