Ұяшықтар ойыны
Келесі кезекте
–
ұяшықтар ойыны. Бұл ойын тез, әрі оңай жасалады. Сабақты қызықты етіп
өткізуге септігін тигізеді. Осындай ойындар арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын
оятуға болады.
Ойынды жасау алгоритмі төмендегідей:
Бағдарламасына кіреміз. ‘Вставка
-
Таблица’ бөліміне кіріп өзімізге керек кестенің өлшемін
таңдаймыз. Ок батырмасын басқан соң кесте шығады, оны слайдтың сол жақ төбесіне апарамыз.
Сосын оны бүкіл слайдқа созып, өлшемін үлкейтеміз. (
1-
сурет)
1-
сурет
Кестеге байланысты ‘Конструктор’ және ‘Макет’ бөлімі пайда болады. Осы екі бөлімнен
кестенің өлшемін, түсін, дизайнын қалауыңызша өзгертуге болады. (2
-
сурет)
КОЛЛАБОРТИВТІ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДАҒЫ ЦИФРЛЫ ПЕДАГОГ:
ӘЛЕМДІК ТӘЖІРИБЕ, ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕ
ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ В КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ:
МИРОВОЙ ОПЫТ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД
307
2-
сурет
Дайын болған кестеге сұрақтардың категориясын және берілетін ұпай санын жазуға болады.
Бұл кезеңде сұрақтарды деңгейге бөліп жазу керек. Сонда ойын қызықты өтеді, оқушылардың
деңгейін байқауға
мүмкіндік береді. (3
-
сурет
)
3-
сурет
Ары қарай “создать макет” бөлімін таңдап, слайдты безендіреміз. Ол үшін “Дизайн”
бөліміне кіреміз, сол жерден ұнағанын таңдаймыз. Одан соң сұрақты жазамыз да, оны ортаға
туралап қоямыз. ‘Жауабы’ деген батырманы жасау үшін ‘Вставка
-
Фигуры’ кіреміз де,
төртбұрышты таңдаймыз. Оны да өз қалауымызша безендіріп аламыз, ортаға туралап қоямыз. (4
-
сурет)
4-
сурет
1.
Сұрақ жазылған слайд дайын болған соң, жауабы бар слайд жасау керек. Ол үшін “Создать
макет” батырмасын басамын. Жауапты жазып, ортаға қарай туралаймын. Басты бетке
апаратын батырманы жасау үшін ‘Вставка
-
Фигуры’ бөліміндегі төртбұрышты тағы да
таңдаймын. Оны да әрлеп алған соң, “Басты бетке өту” деп жазамын, ортаға қарай
туралаймын. Осымен ойынды құрастырып, безендіру кезеңі аяқталды. (5
-
сурет)
5-
сурет
Ары қарай біз слайдтарды бір
-
бірімен байланыстыруымыз керек. Ол үшін гиперссылканы
қолданамыз. 200
-
ді ерекшелеп, гиперссылканы басамыз. (6
-
сурет)
|
