Под редакцией профессора В. И. Максимова
жүктеу/скачать 4,35 Mb. Pdf көрінісі
|
| Язык и мышление.
Анализ отношения языка к мыш- лению, с одной стороны, и к действительности, с другой, является одной из самых сложных и, по ряду направлений, дискуссионных проблем общего языкознания. Через мыш- ление осуществляется связь языка с реальной действитель- ностью. Одна из основных черт материалистического под- хода к языку — признание единства языка и мышления. Будучи в первую очередь средством выражения и сообще- ния мыслей, язык непосредственно связан с мышлением. Единицы языка (слово, предложение) послужили основой для установления форм мышления (понятия, суждения). Связь языка и мышления трактуется в современной науке по-разному. Наиболее распространена точка зрения, согласно кото- рой мышление человека совершается только на базе языка и в какой-либо иной форме осуществляться не может, по- скольку абстрактные понятия, лежащие в основе челове- ческого мышления, могут быть выражены только словами. Имеется, однако, и иная точка зрения, определяющая сло- весное мышление только как один из типов человеческого БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА 112 мышления, хотя и важнейший, но сосуществующий с дру- гими типами. Результаты научных наблюдений врачей, психологов, физиологов, логиков и языковедов показыва- ют, что мышление осуществляется не только в абстрактно- логической сфере, но и в ходе чувственного познания — материалом образов, памяти и воображения. Анализ мыш- ления обнаруживает, что качественные различия форм отражения действительности, осуществляемые психикой человека, отнюдь не препятствуют их связи и кооперации при решении мыслительных задач, а, напротив, весьма ча- сто содействуют их успешному разрешению. Абстрактное и чувственное не разделены непроницаемой стеной. Всякое чувство основывается на обобщении, в противном случае оно утратило бы качественную определенность. Немалый интерес вызывает в связи с этим проблема особенностей мышления художников, композиторов, шах- матистов, математиков: оно не всегда выражается в сло- весной форме. Начальные этапы процесса рождения речи (так называемая интенция) тесно связаны с различными невербальными (несловесными) формами мышления. По- видимому, мышление человека представляет совокуп- ность различных типов мыслительной деятельности, по- стоянно сменяющих и дополняющих друг друга, а словес- ное мышление — лишь главный из этих типов. Поскольку язык тесно связан со всей психической сферой человека и выражение мыслей не составляет его единственного назна- чения, он не тождествен мышлению. Подтверждением воз- можности существования внеязыковых форм мышления может служить наличие так называемой редуцированной внутренней речи. Во внутренней речи этого типа содержат- ся не столько слова, сколько трудноуловимые намеки на них, выражаемые в каких-то элементах артикулирования, которые становятся носителями общего смысла. Изучение мышления глухонемых также позволяет сде- лать вывод, что их мысли возникают не на базе языкового материала. Связь с отвлеченным мышлением обеспечива- ет языку возможность, осуществляя коммуникативную функцию, передавать любую информацию, в том числе жүктеу/скачать 4,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|