ПОӘК 042-18-11 57/01-2015 №1 баспа «11» 06. 2015 ж



жүктеу/скачать 141,5 Kb.
Дата17.06.2018
өлшемі141,5 Kb.
#43240

ПОӘК 042-18-11.1.57/01-2015

№ 1 баспа «11» 06. 2015 ж.

беттің -сі






ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БIЛIМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛIГI


СЕМЕЙ қаласының ШӘКӘРIМ атындағы МЕМЛЕКЕТТIК УНИВЕРСИТЕТI

СМЖ 3 деңгейлі құжаты

ПОӘҚ

ПОӘК 042-18-11.1.57/01-2015

ПОӘҚ

«Кәсіби қазақ (орыс) тілі»



№ 1 баспа

«11» 06. 2015 ж.

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ


«Кәсіби қазақ (орыс) тілі»

мамандық үшін 5В070400 – «Есептеу техникасы және программалық қамсыздандыру»


ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ

ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ


Семей

2015
Алғы сөз

1 ҚұрастырЫЛған

Құрастырушы________ «_____»_________ 2015 ж.

А.Ж. Адылканова, аға оқытушы, кафедра «Автоматика және электротехника»

2 Талқыланды

2.1 Кафедра мәжілісінде «Автоматика және электротехника»

Хаттама № « ____ » ________ 2015 ж.

Кафедра меңгерушісі __________ А.Д.Золотов

2.2 Факультеттің «Ақпараттық-коммунмкациялық технологиялар» оқу-әдістемелік бюросынң отырысында қарастырылды.

Хаттама № ____ «_____» _______ 2015 ж.

Төраға __________ Б.Ш. Турусбекова

3 бекітілГЕН

Университеттің оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінде қаралып, баспаға ұсынылды

Хаттама № _____ « _____» ________ 2015ж.

Төраға___________ Г.К.Искакова


4 АЛҒАШ РЕТ ЕНГІЗІЛГЕН

Мазмұны


1

Қолдану саласы …………………………………...................................

4




2

Нормативті сілтемелер............................................................................

4

3

Жалпы ережелер.......................................................................................

4




4

Оқу пәнінің (модульдің) мазмұны.........................................................

6




5

Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тақырыптар тізімі...........

7




6

Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз ету картасы.........................

7

7

Әдебиеттер ..............................................................................................

9

















1 Пайдалану облысы


Пәннің оқу - әдістемелік комплексі «Кәсіби қазақ (орыс) тілі», 5В070400 – «Есептеу техникасы және программалық қамсыздандыру» мамандығының студенттеріне арналған. Ол студенттерді курстың мазмұнымен таныстырады, оқу процессінде студенттер керекті және өзекті мәліметтер алады және олардың ой-өрiстерi айтарлықтай кең болулары керек. Пәнді оқыту үшін оқу - әдістемелік комплексі ең негізгі жетекшісі болады.
2 НОРМАТИВТІ СІЛТЕМЕЛЕР.
Аталған оқытушыға арналған бағдарлама «Кәсіби қазақ(орыс) тілі» пән бойынша оқу үдерісін ұйымдастыру тәртібін келесі құжаттардық талаптары мен ұсыныстарына сай бекітеді:

-Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;



- 5В070200– «Автоматтандыру және басқару» мамандығының эллективті пәндер каталогы бойынша;

- СТУ 042-ГУ-4-2014 Университет стандарты «Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеу және рәсімдеу жалпы талаптары»;

- ДП 042-1.01-2014 Құжатталған рәсімдеме «Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерінің құрылымы және мазмұны»


3 Жалпы мағлұматтар

3.1. Пән мазмұнының қысқаша сипаттамасы

Студенттер болашақ мамандықтарына қатысты лексиканы кәсіби тілдік қатынаста дұрыс қолдану арқылы қазақ (орыс) тілді терең меңгеріп, қазақша (орысша) кәсіби тілде сауатты сөйлей білуге және мамандыққа қатысты іскери құжаттарды сауатты жазуға үйренеді. Қазақ (орыс) тілін мамандыққа сай үйрету қазақ (орыс) тілнің қоғамдық-әлеуметтік қызметі мен кәсіптік-өндірістік салаларда кеңінен қолданылуын жүзеге асыруға ықпал етеді.

Мұндай топтардың біріне ІТ-технологиялар саласының мамандары жатады. Сондықтан «Кәсіби қазақ (орыс) тілі» пәні өзіндік тұрғыдан алғанда болашақ мамандарға кәсіби салада керек болатын қосымша тіл болып қана қоймай, кәсіптік білім берудегі негізгі компоненттердің бірі болмақ.


3.2. «Кәсіби қазақ (орыс) тілі» курсының негізгі мақсаты мен міндеті студенттерден кәсіби компетенция құру. Бұл компетенция дүниежүзілік кәсіби ортада қазақ (орыс) тілін мәдени тұрғыда кәсіби қолдану білулері тиіс. Мақсатқа жету барысында студенттерде міндетті түрде коммуникативтік және мәдени аралық компетенцияны, яғни қазақ (орыс) тілін жете меңгеріп қазақ (орыс) тіліндегі кәсіптік әдебиеттерді еркін оқи алатын, құжаттарды еркін өңдейтін, кәсіби жұмыстарды еркін презентациялай алатын және ауызша, жазбаша, электронды коммуникацияны орыс тілінде көрсете алатын мамандар дайындау қажет.
3.3. Курстын қызметі мынандай: тәжірбиелік қарым қатынасты арттыру және іздемелі, қарамалы,таныспалы оқуды дамыту; кәсіби-бағдарлы мәтіндерді мазмұндама жасау үшін жазбаша жаза білу; тезистер, мақалалар, баяндамалар, жұмыс беруші және әріптестеріне хат жаза білу , сонымен қатар кәсіби бағдарлы ауызекі тілде жетік меңгеру.
3.4 Пәнді оқу нәтижесінде студенттер:

  • мамандық бойынша ғылыми-техникалық сипаттағы ауызша және жазбаша мәтіндердің функционалды ерекшеліктерін білулері тиіс;

  • кәсіби коммуникацияда қабылдаған құжаттарды рәсімдеудің талаптарын білулері керек;

  • дүниежүзілік кәсіби қауымдастықтың коммуникативті стратегиясын білулері тиіс;

  • кәсіби тақырыптағы ауызша сөйлемдерді ұға білулері тиіс;

  • мамандыққа байланысты тақырыптарды талқылауға қатысу;

  • мультимедиалық технологиялар арқылы кәсіптік тақырыптағы өз бетінше ауызша хабарлама жасай білулері тиіс;

  • түрлі таңбалы жуйеде құрылған (мәтін, кесте, графика, диаграмма, аудиовизуалды қатар және т.б) басқа тілді бастаулардан керекті ақпаратты ала білулері тиіс;

  • кәсіптік біліктілікті қалыптастыруға мүмкіндік беретін қажетті ақпаратты меңгеру мақсатымен мамандық бойынша оқу және ғылыми әдебиеттерді пайдалану іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыра білулері тиіс;

  • оқу-кәсіби қарым-қатынас есептерін шешуге арналған пәндік және тілдік білім жүйелерін білулері тиіс.

3.5 Курстың пререквизиттері:



  • Қазақ тілі І

  • Қазақ тілі ІІ

3.6 Курстың постреквизиттері:

  • Арнайы пәндердің барлығы

  • Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу

Кесте 1 - Жұмыстық оқу жоспарынан көшірме

Курс

Семестр

Кредиттер

Дәр.

сағ.


Тәж.

сағ.


Зерт.

сағ.


БОӨЖ

сағ.


БӨЖ,

сағ.


Барлығы,

сағ.


Қорытын-ды бақылау-дың формасы

1

1

1

-

30

-

22,5

67,5

120

Емтихан

(тест)


4 ОҚУ ПӘНІНІҢ (МОДУЛЬДУІҢ) МАЗМҰНЫ



Кесте 2

Тақырыптардың аталуы және мазмұны

Сағаттар саны

1

2

Модуль 1 - Лингвистикалық біліктілікті қалыптастыру

Тақырып 1. «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» мамандықтарына тиісті тақырыптар бойынша алған ауызша біліктілікті дамыту және бекіту.

3

Тақырып 2. Кәсіби біліктілікті қалыптастыруға мүмкіндік беретін мамандыққа қажетті ақпаратты меңгеру мақсатымен мамандық бойынша оқу және ғылыми әдебиеттерді пайдалану, алдағы уақытта ауызша және жазбаша реферативті формада іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыру.

3

Тақырып 3. «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» , «Жүйелік бағдарламалау», «Бағдарламаны өңдеудің құрал-жабдықтары» тақырыптары бойынша терминологиялық анықтамалар.

3

Модуль 2 - Прагматикалық біліктілікті қалыптастыру

Тақырып 4. Прагматикалық тілдік дәрежесінің бірлігі-тіл, сөз, мәтін. Ғылыми, іс-қағаздары,публицистикалық стилдері бойынша мәтіндер.Қарым –қатынас стильдері : официалды, официалды емес.Коммуникативті жағдайлар(мамандыққа байланысты)

3

Тақырып 5. «Бағдарламаның пайда болу тарихы және дамуы», «Бағдарламашының кәсіби мерекесі»: бағдарламаны қолданудағы алғашқы құралдар, әр кезеңдегі мамандықтың даму жолдары,қазіргі замандағы мамандықтың алатын орны, экономикадағы жаңа технологиялар(бағдарламашының автоматтық жұмыс орны).

3

Тақырып 6. Шет тілі базалық курсы төңірегінде өтілетін пікір-таластардың жетістіктерін (өз пікірін айта білу, басқаның шешіміне қарсы немесе қарсы емес екенін білдіру) іске асыру.

3

Модуль 3 - Когнитивтік біліктілікті қалыптастыру

Тақырып 7. Іс қағаздарын дұрыс толтыру, арыз жазу, жұмыс беруші және серіктестермен дұрыс қарым-қатынас жасау, жұмысқа тұрар алдында біліктілік анкетасын дұрыс толтыру және т.б. тәжірибесін үйрету.

3

Тақырып 8. ІТ-технология саласындағы терминологиялық сөздіктерді іс-жүзінде ана тілі мен орыс тіліне дұрыс аудару тәжірибесін алу.

3

Тақырып 9. Мәдениет аралық денгейде студентердін орыс тілінде қарым-қатынас жасау мүмкіндіктерін әрі қарай терендете жалғастыратын және оның өнімді әрі рецептивті тілдік материалды кең тұрғыда дамытып, кездесу уақыттарын белгілеу, іс-сапар жоспарларын талқылап, кәсіби тақырыптарға тез араласу тәжірибесін алу.

3

Тақырып 10. Бағдарламашының тіл мәдениетінің ерекшеліктері. Іс-қағаздары стилі.

3

Барлығы:

30


5 БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАР ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ

Студенттердің өзіндік жұмыстарға типтік бағдарламада көрсетілгендей білім деңгейін және сапасын жоғарылатуға бағытталған. Өзіндік жұмыс тақырыптары ұсынылған әдебиеттер, қосымша материалдар және ақпараттық технологиялар мүмкіндіктерін пайдалана отырып кеңейтуі және тереңдетуі мүмкін. Орындалатын өзіндік жұмыстарға дипломдық жобалар мен жұмыстарды сәтті өз бетінше орындауға мүмкіндік беруі қажет.



Студенттің өзіндік жұмысы оның аудиториялық жұмысының логикалық жалғасы ретінде, «Кәсіби қазақ (орыс) тілін» оқыту бағдарламасына байланысты, қосымша ақпараттарды, күрделі мәселелерді шешуге бағытталуы тиіс. Жалпы алғанда «Кәсіби қазақ (орыс) тілін» оқып үйрену студенттердің тереңдеп білім алуына ықпал етеді. Өзіндік жұмыстардың үлкен бөлігі ақпараттық технологияларды кәсіби біліктіліктің жоғарлауына-интернеттен ақпаратты іздеу, қолданбалы программалар арқылы өңдеу, өз бетінше нәтиже шығару және сол нәтижені ауызша немесе жазбаша баяндама, реферат, PowePoint программасында жасалған презентация түрінде көрсету білу. Қазақ (орыс) тілінен мәтінді ана тіліне аударғанда студент есептеуіш машинаның көмегімен аударылған мәтінді түзетіп реттеуі тиіс. Әр-түрлі ІТ-білім беру саласында глоссарийдің оқылған тақырыпка байланысты құрастырылу принциптеріне көңіл бөлінуі тиіс.


  1. «Тіл - халық қазынасы тақырыбына эссе жазыңыз».

  2. «Менің мамандығым және заман талабы» тақырыбына эссе жазыңыз

  3. «Мамандығым - болашығым» тақырыбына эссе жазыңыз

  4. «Мамандық және мінез» тақырыбына эссе жазыңыз

  5. Өз мамандығыңыз бойынша «ісінің нағыз шебері» атанған тұлға туралы «Өз ісінің маманы» тақырыбында эссе жазыңыз.

  6. «Еңбегіне қарай өңбегі» тақырыбына эссе жазыңыз

  7. «Қазақ тілі және менің мамандығым» тақырыбында эссе жазыңыз

  8. Еліміздегі мерекелер және өзіңіздің кәсіптік мерекеңіз туралы баяндап, «Кәсібім – мерекем» тақырыбында шағын эссе жазыңыз.

  9. «Менің елім» атты тақырыпқа шағын эссе жазып, мәтін ішіндегі тірек сөздерді аударыңыз.

  10. Мамандығыңызға қатысты 5 қысқарған сөзді орыс тілінен қазақ тіліне аударып, олармен сөйлем құрастырыңыз.

  11. Отандық кәсіби білім тарихына тоқталып, өз мамандығыңыздың тарихы туралы баяндаңыз.

  12. Өтініш дегеніміз не? Ректор атына академиялық ұтқырлық бойынша шетелдік оқу орнына баруға өтініш жазыңыз

  13. Өмірбаян, жеке іс парағы мен түйіндеме арасындағы ұқсастық пен айырмашылықтарды көрсетіп, өзіңіздің 10 жылдан кейінгі өмірбаяныңызды жазыңыз.

  14. Мінездеме дегеніміз не? Өзіңіздің жақын досыңызға мінездеме беріңіз

  15. Кәсіби сала тақырыбындағы мақал-мәтел, қанатты сөздердің қазақша-орысша баламаларын айтып, мағыналарын өз сөзіңізбен түсіндіріңіз.

  16. Өз мамандығыңызға қатысты біріккен сөздерден жасалған он терминді аударып, сөйлем құрастырыңыз.

  17. Кәсіби сөздер мен терминдер туралы ұғым.

  18. Стиль туралы ұғым. Оның түрлеріне тоқталыңыз.

  19. Мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейтудегі кәсіби қазақ тілінің рөлі туралы өз көзқарасыңызды білдіріңіз.

  20. Кәсіби қазақ тілін оқытудың маңызы мен міндеті.









6 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРІМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ

КАРТАСЫ


3 кесте

Оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдардың атаулары

Экземпляр саны

Студенттер саны

Қамтамасыздандыру


пайызы

1

2

3

4

З.Күзекова, Г. Қарақұсова Жоғарғы оқу орындарының эканомика факультеттеріне арналған. А.1997,1999.

10

9

80

Ш.Б Сейтова. Ана тілің –асыл қазынаң. Семей 2001.

10

9

80

Т.Т Аяпова. Қазақ тілі. Негізгі оқулық

20

9

100

Т.Т.Аяпова Қазақ тілі. Үй кітабы

20

9

100

Ш.Б.Бектұров. Т.Ш. Бектұрова. Қазақ тілі. А. 2002.

20

9

100

Қазақ тілі сөздігі. А. 1999 ҰТА

20

9

100

Ә. Болғамбаев. Қазақ тілінің синонимдік сөздігі. А.1976.

10

9

100

Б.Шалабай, В.Салагаев. Іс қағаздары. А. 2001.

10

9

100

Базарғалиева Б., Иманбаева М., Ибрагимов Қ. Қазақ тілі. Алматы, 2005

10

9

100

Г.Қ Рысбаева. Қазақ тілі грамматикалық анықтағыш А-2000

10

9

100

З.Күзекова . Практикалық курс. Қазақ тілі –Алматы: 2002

10

9

100

Ш.Бектұров. Серғалиев М. Қазақ тілі А-1994

10

9

100

Жас техниктің энциклопедиялық сөздігі. Москва.1980.

10

9

100

Сыздық Қазақ тілінің анықтағышы Астана, Елорда 2000.

10

9

100



7 ӘДЕБИЕТ

7.1 Негізгі әдебиеттер:

  1. З.Күзекова, Г. Қарақұсова Жоғарғы оқу орындарының эканомика факультеттеріне арналған. А.1997,1999.

  2. Ш.Б Сейтова. Ана тілің –асыл қазынаң. Семей 2001.

  3. Т.Т Аяпова. Қазақ тілі. Негізгі оқулық

  4. Т.Т.Аяпова Қазақ тілі. Үй кітабы

  5. Ш.Б.Бектұров. Т.Ш. Бектұрова. Қазақ тілі. А. 2002.

  6. Қазақ тілі сөздігі. А. 1999 ҰТА

  7. Ә. Болғамбаев. Қазақ тілінің синонимдік сөздігі. А.1976.

  8. Б.Шалабай, В.Салагаев. Іс қағаздары. А. 2001.

  9. Базарғалиева Б., Иманбаева М., Ибрагимов Қ. Қазақ тілі. Алматы, 2005.

  10. Г.Қ Рысбаева. Қазақ тілі грамматикалық анықтағыш А-2000

  11. З.Күзекова . Практикалық курс. Қазақ тілі –Алматы: 2002

  12. Ш.Бектұров. Серғалиев М. Қазақ тілі А-1994

  13. Жас техниктің энциклопедиялық сөздігі. Москва.1980.

  14. Сыздық Қазақ тілінің анықтағышы Астана, Елорда 2000.

7.2 Қосымша әдебиеттер және қорлар

  1. Жас толқын электронды оқулығы

  2. Руханият электронды оқулығы

  3. Зерде электронды оқулығы

  4. Елтаным электронды оқулығы

  5. Мәнерлеп оқу электронды оқулығы

  6. Ахмет Байтұрсынов электронды оқулығы

  7. Ыбырай Алтынсарин электронды оқулығы

  8. Қазақ тілі электронды оқулығы



жүктеу/скачать 141,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет