ПОӘК 042-18-18. 1.03/02-2013.
|
№ 1 басылым 18.09.2013
|
беттің беті
|
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
|
3 деңгейлі ОӘК құжат
|
ПОӘК
|
ПОӘК
042-18-18. 1.
03/02-2013.
|
«Ежелгі дүние тарихы»
пәнінің оқу- әдістемелік кешені
|
№1 Басылым
18.09.2013
|
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«Ежелгі дүние тарихы»
5В0114 «Тарих» мамандығына арналған
СТУДЕНТТЕР ҮШІН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей-2013
ӘЗІРЛЕГЕН:
1 ҚҰРАСТЫРЫЛДЫ
5В0114 «тарих» мамандығы үшін Қазақстан Республикасының Мемлекеттік стандарты арнайы пәннің типтік бағдарламасының негізінде жасалған.
Құрастырушы: Ибраемова М.С. «Қазақстан тарихы» кафедрасы т.ғ.к., доцент
« 03» 09 2013 жыл
2.ТАЛҚЫЛАҒАН:
2 ҚАРАЛДЫ
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің
« Қазақстан тарихы» кафедрасының отырысында қаралды
Хаттама №_1__ « 03_»_09_ 2013 жыл
2.2. Гуманитарлық – заң факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында талқыланды
Хаттама №_1__ «_05_»__09_ 2013 жыл
Факультеттің ОӘБ төрайымы: Кеңесбаева Ш.С.
3.БЕКІТІЛДІ
3.1 Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданды және баспаға ұсынылды
Хаттама №_1___ «_18_»__09__2013 жыл
ОӘК төрайымы : Искакова Г.К.
4 АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ ( №4 «_13» _09. 2012_ ж. баспа ОРНЫНА)
Мазмұны
1 Жалпы ереже
2 Пәнді оқытудағы әдістемелік нұсқау
3 Пәннің саясаты және форматы
4 Бағалау саясаты
5 Пәннің мазмұны және сабақ түрлеріне сәйкес сағаттарды бөлу
6 СӨЖ және СОӨЖ – ның мазмұны
7 Пән бойынша оқу үрдісінің күнтізбелік кестесі
Жалпы ереже
1.1 Жалпы мәліметтер
Оқытушының аты-жөні- Ибраемова М.С. «Қазақстан тарихы» кафедрасы т.ғ.к., доцент
Кафедра –Қазақстан тарихы
Байланыс ақпараты – тел: 42 15 11, оқу корпусы № 1, кабинет 1006
Дәрістерді өткізу орны - 1012 аудитория;
Пән атауы «Ежелгі дүние тарихы»
Кредиттер саны – 3
Оқу жоспарының көшірмесі
(№ 1 кесте) Оқу жоспарының көшірмесі:
Ку
рс
|
Сем
естр
|
Кре
дит
|
Дәріс
|
Семи
нар
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
Бар
лығы:
|
Бақылау түрі
|
1
|
2
|
3
|
30
|
15
|
45
|
45
|
135
|
емтихан
|
1.3 Пәннің мазмұнының қысқаша сипаты
Ежелгі дүние тарихы курсы екі бөлімнен тұрады: Ежелгі Шығыс және Ежелгі Греция мен Рим тарихынан. Бұл курс университеттің гуманитарлық факультеті «тарих» мамандығы студенттеріне екінші семестрде оқытылады. Ежелгі дүние тарихы курсы арнасында Ежелгі Шығыс және Ежелгі Греция мен Римнің ортақ белгілері, әлеуметтік-экономикалық құрылысындағы, саяси институттарындағы, діни-мәдени өрістеріндегі жалпы негіздері және әрқайсысының өзіне ғана тән қоғамдық-саяси әлеуметтік-экономикалық және мәдени салаларындағы ерекшеліктері де қарастырылады.
1.4 Пәннің негізгі мақсаты:
Ежелгі дүние тарихы курсының басты мақсаты: тарихшы студенттерге Ежелгі Шығыс, Греция және Рим қоғамының алғашқы қарапайым қауымдық қоғамнан алғашқы мемлекеттік қоғамға өту тарихының басты белгілерін және мемлекеттік институттарының пайда болу тарихын, адамзат дамуындағы жаңа қоғам- өркениеттік қоғамның даму тарихын жан-жақты талдап оқыту, үйрету және игерту болып табылады. Сонымен қатар, Ежелгі дәуір өркениеттерінің адамзат қоғамының дамуының барлық өрістеріне, яғни қоғамдық - саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени өрістерінің өркениеттердің бастауына, қалыптасуына және дамуына қосқан үлесі мен орасан зор ықпалын студенттерге жете түсіндіру болып табылады.
1.5 Пәннің негізгі міндеттері:
Пән мазмұнын студенттерге жан-жақты таныстыра отыра, тереңдете оқыту.
Студенттердің тарихи деректермен, құжаттармен жұмыстар жасауына басшылық беру, ұйымдастыру, қадағалау.
Монографиялық еңбектерге, әрбір жеке тарихи оқиғаларға пікірлер беруге, баяндамалар, рефераттар әзірлеуге үйрету, баулу т.б.
Студенттердің аталынған пәннен алған білімдерін болашақта ұстаздық қызметтері барысында дүниежүзілік тарихты оқу кездерінде дұрыс пайдалана білуге бағыттар беру, жұмыстары барысында қолдануға үйрету.
1.6 Студент пәнді меңгеру нәтижесінде нені білуі керек:
ЕДТ қатысты экономикалық, саяси, географиялық және генеологиялық ұғымдарды;
Аталған курста қаралатын елдердің даму ерекшеліктерін: табиғи ортаның ролі, тарихи даму қарқындылығы, өзіне дейіңгі қоғамның ықпалы мен әсерін және олардыажырата білуі туралы;
Мемлекеттік ұйымдасудың, идеологиялық және діни өмірдің жаңа қалыптарының пайда болуы мен дамуы туралы;
Құл иеленушіліктің пайда болуы мен дамуы және күйреуіне, оның дүниежүзілік экономикалық үрдістегі өзіндік мән-мағынасы бар қоғамдық құбылыс сипаты туралы;
Адамзат қоғамының одан әрі дамуына бастапқы негіз болған мәдени жетістіктер туралы;
Аталған курстың деректанулық және тарихнамалық жүйесіндегі концепциялар туралы;
Курстың басқа да курстармен тығыз байланыста екендігін, әсіресе алғашқы қоғам тарихымен, географиямен, философиямен, саясаттанумен, экономикамен және т.б.
1.7 Курс пререквизиті
Тарихты зерттеген кезде түрлі ғалымдардың мәліметтерін пайдалану қажет. Тарих ғылымының маңызды бөлімдерінің бірі – Алғашқы кауымдық қоғам тарихы, Археология.
1.8 Курс постреквизиті:
Курсты оқу барысында Орта ғасырлар, Жаңа және Қазіргі заман тарихының негізгі оқиғалары оларды оқыту әдістемесін үнемі назарда ұстауымыз қажет.
2. Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқаулар
Ежелгі дүние тарихы - алғашқы құл иеленушілік қоғамдар мен мемлекеттер тарихы. "Ежелгі Шығыс тарихы" ұғымы, оның географиялық және хронологиялық шеңбері. "Классикалық Шығыс" термині ұғымдарын жете меңгеру.
1. Ежелгі Шығыс тарихының жалпы тарих курсында алатын орны.
2. Географиялық шолу және курстың хронологиялық шеңбері.
3. Ежелгі Шығыс елдерінің дамуындағы табиғи жағдайдың маңызы.
4. Ежелгі Шығыс тарихы бойынша деректер және олардың түрлері.
5. Ежелгі Шығыс тарихының тарихнамасы.
Ежелгі дүние тарихы- бұл алғашқы таптық қоғам мен мемлекеттер тарихы. Ежелгі Шығыс тарихы Ежелгі дүние тарихы курсының құрамдас бөлігі болып табылады. Ежелгі Шығыс тарихы адамзат қоғамы тудырған алғашқы өркениеттік ошақтар тарихы. Ежелгі Шығыс тарихы Ежелгі Греция және Рим тарихымен бірге адамзат қоғамының дамуындағы жаңа тарихи дәуірді-Ежелгі дүние тарихының негізін береді. Және сол дәуір бірнеше басты деп саналатын өркениеттік белгілерді береді:
Өндіруші шаруашылықтың шығуы, қоғамдық бақылауға түсетін қосымша өнімді әкелетін оңтайлы ұйымдастырылған экономика;
Жеке меншіктің шығуы және мүліктік иелікке ие болу, соның ішінде жерді иелену мүмкіншілігі, яғни байлықтың бір қолда шоғырлануы және одан басқа біреулердің айырылып қалуы. Бұл, өз кезегінде әлеуметтік жіктелеуге және бай мен кедейлер тобының пайда болуына әкеліп соқты.
Әлеуметтік қатынастар мен қақтығыстарды реттейтін ерекше ұйымдардың пайда болды, нақтылап айтсақ құқықтық және мемлекеттік институттардың шығуы.
Аймақтық немесе облыстық шаруашылық, әкімшілік, әскери және мәдени-діни орталығы ретінде қаланың пайда болуы қала аймақтағы материалдық игіліктердің және интеллектуальдық ресустардың шоғырланған орталығына айналуы қала біртіндеп қоғамдық қарқынының ұйымдастырушысы болып қалыптаса бастады;
Енді туындай бастаған өркениеттердің орасан мүмкіндіктерін көрсететін алып және кешенді құрылыстардығ жүзеге асырылуы. Бұл өркениеттердің мүмкіндіктерінің қорын және еңбек ресурстарын көрсетеді;
Жазудың шығуы. Оның даму сатылары. Жазудың шығуы- бұл өркениеттің интеллектуальдық және материалдық облыстарында зор секіріс пен жаңа менталитеттің туғанын көрсетеді.
Қорытындылап айтар болсақ, Ежелгі Шығыс елдерінде бастау алған даму жолдарының астарында, оның қаншалықты қиыншылықты жолдардан өткенін және бүгінгі адамзат қоғамына негіз болуында.
ІІ. Ежелгі Шығыс тарихы курсының басты мақсаты: студенттерге ежелгі шығыстық елдер тарихын, яғни алғашқы таптық қоғамдар мен мемлекеттер тарихының адамзат қоғамының даму тарихындағы өркениеттік бастауына негіз болған тарихи жолын оқытып-үйрету және таныстыру болыптабылады. Сонымен қатар, Ежелгі Шығыс өркениетінің даму ерекшеліктерін ашып көрсету және оның дүниежүзілік мәдениеттің дамуына қосқан үлесін ашып көрсету болып табылады.
3.Курс форматы мен саясаты
Аудиториялық уақытқа кіретіндер: дәрістер, оқылған материалдарды пікір алмасу, әртүрлі материалдарды және кейстерді талдау. Әрбір сабаққа студенттер жоспардағы негізгі және қосымша әдебиеттер тізіміне сәйкес дайындалуы тиіс (негізгі бөлімдер мен тараулар әрбір сабаққа анықталып отырады). Бақылау жұмысқа қатыспаған және кешіккен студент ешқандай балл алмайды.
Әрбір сабақтын бас кезінде шағын бақылау жұмысы жүргізіледі, ол өткен дәрісте қарастырылған негізгі ұғымидарға қатысты 5 ашық сұрақтан не болмаса дұрыс/ дұрыс емес типтес сұрақтардан тұрады. Студенттердің барлығы 10 бақылау жұмысын орындайды. Әрбір бақылаудың ең көп шегі 10 балл (2 балл * 5 сұрақ 10 балл)
Негізгі ұғымдар әрбір дәріс барысында түсіндіріледі. Сабақтарға қатысу және негізгі ұғымдарды, анықтамаларымен, түсініктерімен жазу студенттердін міндеті. Егер студент белгілі бір себептермен сабаққа қатыспаса, дәрісті ол топтағы басқа бір студенттер алуы керек. Ал оқытушы дәрісті сабақттан тысқары уақытта студентке беруді тиіс емес (қандай себеп-салдары болса да)
Әрбір сабақта студент қаралатын материалдарды талқылауға белсенділікпен қатысуы керек. Оның белсенділігі жауап беру сапасы негізінде бағаланады. Жеке жауап беру мен топ құрамында сөз сөйлей қарастырылады.
5 аптада әрбір студентке талдау үшін жеке кейс ұсынылады. Оны жоспарға сәйкес талдап, жазбаша түрде оқудың 7 аптасында тапсыруға міндетті (талдау жоспары әрбір кейсте беріледі)
Курстың сонында таңдап алынған тақырыпқа сәйкес жеке зерттеу жұмысы ұсынылады
Егер тыңдаушылар бірдемені түсінбесе, оқытушыдан сұрауға болады
Студенттерге жазбаша жұмыстарды орындау барысында Шәкәрім университетінің компьтерлерді пайдалануға рұқсат беріледі
Студенттер Шәкәрім университетінің кітапханасында жұмыс істеп, кітапхана ережесіне сәйкес кітаптарды үйге алуына болады
Емтихан: қорытыды емтихан тест бойынша өткізіледі.
Курс саясаты
Пәнді оқыту барысында қойылатын әкімшілік талаптар:
Студент сабаққа қатысуға тиісті;
Барлық академиялық тапсырмаларды жауапкершілікпен орындауға;
ОСӨЖ тапсырмаларын ұқыпты уақытында орындауға;
Аталынған талаптар орындалмаса тиісті айыптарды орындауға;
Кеңестер: оқу үрдісінде, қарым-қатынаста компетентті болыңыз; топта және оқытушылармен ашық, сыпайы, шыншыл болыңыз; оқу процесіне белсенді қатысу, топпен жұмыс істей білуіңіз керек; тапсырманы шығармашылылықпен орындаңыз.
Курсқа қойылатын талаптар. Курсты толықтай игеру мақсатында студенттер қойылған талаптарды орындаулары тиіс.
Сабаққа қатысу: дәріс және тәжірибелік сабақтарға міндетті түрде қатысу. Егер студент белгілі бір себептер мен сабаққа қатыса алмаса, барлық өткен материалдар бойынша жауап беру тиіс.
Тәртіп: сабақ үстінде үнемі тәртіп бұзған студент аудиториядан шығарылып жіберіледі және барлық курс бойынша «қанағаттанғысыз» бағасы қойылады.
Бақылау жұмыстары: бақылау жұмысын студент міндетті түрде орындап, белгіленген уақытта тапсыру тиіс.
Межелік бақылау: межелік бақылау қорытындысы студенттің сабаққа қатысуын, өздік жұмысты уақытында орындауын, сабақта ауызша және жазбаша түрде жауап беруінескере отырып ойылады.
Емтихан: қорытынды мемлекеттік емтиханға барлық студенттер үшін билеттік жүйе негізінде жүргізіледі. Билеттің әрбір нұсқасы үш сұрақтан тұрады.
4. Бағалау саясаты
Әртүрлі жұмыстар түрлерін бағалау шкаласы және критерийлері
Студенттердің білімін бағалау шкаласы
Бағаның әріпті эквиваленті
|
Баға
|
Балл
|
Пайыз (%)
|
A
|
Өте жақсы
|
4,00
|
95-100
|
A-
|
Өте жақсы
|
3,67
|
90.94
|
B+
|
Жақсы
|
3,33
|
85-89
|
B
|
Жақсы
|
3,00
|
80-84
|
B-
|
Жақсы
|
2,67
|
75-79
|
C+
|
Қанағаттандырылған
|
2,33
|
70-74
|
C
|
Қанағаттандырылған
|
2,00
|
65-69
|
C-
|
Қанағаттандырылған
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
Өту баллы
|
1,33
|
55-59
|
D
|
Ең төмен өту баллы
|
1,00
|
50-54
|
F
|
Ең төмен
|
0,00
|
0-49
|
I
|
Аяқталмаған
|
NA
|
|
W
|
Оқудан шығарылған
|
NA
|
|
AW
|
Әкімшілік үкім бойынша оқудан шығарылған
|
NA
|
|
P
|
Өтті (қарытынды тестке ған)
|
NA
|
0
|
5. Пәннің мазмұны. Сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу Семинар сабақтарының тақырыптары
Семинар сабақтарының жоспары.
№
|
Семинар тақырыптары
|
Әдебиеттер
|
Сағат саны
|
1.
|
І – тақырып. Ежелгі Египет тарихы. Ежелгі Египет өркениетінің гүлденуі.
1. ХҮІІІ әулет перғауындарының ішкі және сыртқы саясаты.
2. Эхнатон реформасы және Египет қоғамы.
3. ХІХ-ХХ әулеттер тұсындағы Египет.
4. Кейінгі кезеңдегі Египет.
|
История Древнего Востока.(Под. ред.В.И. Кузищина ) М. 2001.
История Древнего Востока: Материалы по историографии.(Под. ред. В.И. Кузищина) М.1991
История Древнего Востока. Т.1: Ранняя древность Т.2:Расцвет древних обществ.Т.3: Упадок древних обществ.(Под. редакцией И.М.Дьяконова , В.Д. Нероновой ) М.1989.
Источниковедение историиДревнего Востока. (Под.ред.В.И. Кузищина )
М. 1984.
|
2
|
2.
|
Ежелгі Ассирия
1.Ассирия мемлекетінің қалыптасуы
2.Саяси құрлымы
3.Ішкі сыртқы саясаты
4.Мәдениеті
|
История Древнего Востока.(Под. ред.В.И. Кузищина ) М. 2001.
История Древнего Востока: Материалы по историографии.(Под. ред. В.И. Кузищина) М.1991
История Древнего Востока. Т.1: Ранняя древность Т.2:Расцвет древних обществ.Т.3: Упадок древних обществ.(Под. редакцией И.М.Дьяконова , В.Д. Нероновой ) М.1989.
Источниковедение историиДревнего Востока. (Под.ред.В.И. Кузищина )
М. 1984.
|
2
|
3.
|
Ежелгі Үндістан
1.Үндістан мемлекетінің қалыптасуы
2.Саяси құрлымы
3.Ішкі сыртқы саясаты
4.Мәдениеті
|
История Древнего Востока.(Под. ред.В.И. Кузищина ) М. 2001.
История Древнего Востока: Материалы по историографии.(Под. ред. В.И. Кузищина) М.1991
История Древнего Востока. Т.1: Ранняя древность Т.2:Расцвет древних обществ.Т.3: Упадок древних обществ.(Под. редакцией И.М.Дьяконова , В.Д. Нероновой ) М.1989.
Источниковедение историиДревнего Востока. (Под.ред.В.И. Кузищина )
М. 1984.
|
2
|
4.
|
Ежелгі Иран. Ахеменидтер тұсындағы парсы державасы.
1.Парсы тарихы бойынша деректер.
2 .Парсы тайпалары және олардың әлеуметтік-саяси даму ерекшеліктері.
3. Ахеменидтер әулеті тұсындағы Парсы державасының өрлеуі: а) ІІ Кир мен ІІ Камбиздің жаулап алушылық жорықтары.
Ә) Гпаумата дағдарысы.
Б) І Дарий реформалары және Парсы державасы.
4. Грек-парсы қатынасы.
5. Ежелгі Парсы мәдениеті.
|
История Древнего Востока.(Под. ред.В.И. Кузищина ) М. 2001.
История Древнего Востока: Материалы по историографии.(Под. ред. В.И. Кузищина) М.1991
История Древнего Востока. Т.1: Ранняя древность Т.2:Расцвет древних обществ.Т.3: Упадок древних обществ.(Под. редакцией И.М.Дьяконова , В.Д. Нероновой ) М.1989.
Источниковедение историиДревнего Востока. (Под.ред.В.И. Кузищина )
М. 1984.
|
2
|
5.
|
Ежелгі Қытай өркениеті. 1.Ежелгі Қытай тарихын кезеңдерге бөлу мәселесі.
2.Қытай жерлерінің Цинь әулетінің қол астына жинақталуы.
3.Ұлы Хань әулеті кезіндегі Қытай.
4.Кіші Хань әулеті кезіндегі Қытай.
|
1.История Древнего Востока.(Под. ред.В.И. Кузищина ) М. 2001.
2.История Древнего Востока: Материалы по историографии.(Под. ред. В.И. Кузищина) М.1991
3.История Древнего Востока. Т.1: Ранняя древность Т.2:Расцвет древних обществ.Т.3: Упадок древних обществ.(Под. редакцией 4.И.М.Дьяконова , В.Д. Нероновой ) М.1989.
5.Источниковедение историиДревнего Востока. (Под.ред.В.И. Кузищина )
М. 1984.
|
2
|
6.
|
Эллиндік мемлекеттер.
1. «Эллинизм» ұғымы, оның мінездемесі мен сипаттамасы.
2. Ал. Македонский және эллинндікмемлекеттердің құрылуы.
3. Селевидтер патшалығы.
4. Эллиндік Египет.
5. Македония.
6. Пергам патшалығы.
7. Эллиндік мемлекеттер және Рим.
|
История Древней Греции. (Под. ред. В.И.Кузищина) М.2001.
Античная Греция. Проблемы развитие полиса.Т.1-2. М.1983
Историография античной истории . (Под. ред. В.И.Кузищина) М.1980.
История Древней Греции.(Под. ред. В.И. Авдуева, А.Г. Бокшанина, Н.Н. Пнауса) М. 1972.
Римские древности. ( Под. ред. И.В. Алферовой) Смоленск, 2000.
|
3
|
7.
|
Б.з.д. І-ІІ ғғ. Рим империясындағы әлеуметтік-экономикалық қатынастар. 1. Рим экономикасының қалыптасуы.
2. Жаңа қалалар мен қалалық өмірдің дамуы.
3. Ауыл шаруашылығы.
4. Жер қатынастары.
5. Қолөнер өндірісі.
6. Техникалық прогресс.
7. Құлдар мен еркін адамдардың қолөнердегі еңбегі.
8. Сауда және ақша айналымы.
|
История Древнего Рима. . (Под. ред. В.И.Кузищина) М.2001.
Историография античной истории . (Под. ред. В.И.Кузищина) М.1980.
История Европы. В 8 томах. Том. 1. Древняя Европа. М. 1989.
|
2
|
|
|
|
15
|
СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫ
Оқытушының жетекшілігімен СӨЖ
№
|
Тақырыптар
|
Бақылау түрі
|
1.
|
Ежелгі Египет мәдениеті.
|
тест
|
2.
|
Ежелгі Месопотамия елдері.
|
тест
|
3.
|
Шумер-Вавилон мәдениеті.
|
коллоквиум
|
4.
|
Ертедегі Кіші Азия мен Закавказье
|
тест
|
5.
|
. 2 сағат.Ертедегі Жерорта теңізінің Шығыс жағалауы мен Аравия.
|
сөз жұмбақ
|
6.
|
.Ассирия державасы.
|
коллоквиум
|
7.
|
Ежелгі Үнді өркениеті
|
|
8.
|
. 2 сағат.Ежелгі Қытай өркениеті.
|
тест
|
9.
|
Ертеректегі Эгей өркениеті.
|
тест
|
10.
|
Грециядағы гомерлік кезең (б.з.д. ХІ-ҮІІІ ғғ).
|
сұрақ-жауап
|
11.
|
Б.з.д. ҮІІ-ҮІ ғғ. Спарта
|
бақылау жұмысы
|
12.
|
ҮІІІ-ҮІ ғғ. Аттика.
|
сұрақ-жауап
|
13.
|
Афина құл иеленушілік демократиясының гүлденуі. Б.з.д. 431-404 жж
|
реферат
|
14.
|
Пелопоннес соғысы.
|
коллоквиум
|
15.
|
ҮІІ-ІҮ ғғ. Ерте грек мәдениеті.
|
тест
| СӨЖ
№
|
Тапсырма
|
Оқыту факторы
|
1.
|
Хаммурапи заңдары және Ежелгі Вавилон қоғамы.
|
Реферат
|
2.
|
Хетт заңдары.
|
Баяндама
|
3.
|
Ертедегі Жерорта теңізінің шығыс жағалауы мен Аравия.
|
Салыстырмалы талдау
|
4.
|
Дарий І-дің саяси реформалары.
|
Реферат
|
5.
|
Ежелгі Үнді мәдениеті.
|
Баяндама
|
6.
|
Ассирия державасы.
|
Реферат
|
7.
|
Ежелгі Қытай мәдениеті.
|
Салыстырмалы талдау
|
8.
|
Саргонидтер әулетінің әскери жорықтары.
|
Реферат
|
9.
|
Урарту мемлекеті
|
Баяндама
|
10.
|
Эллиндік мәдениет. 2 сағат. Б.з.д. ІІ-І ғғ.
|
Реферат
|
11.
|
Римнің экономикалық және әлеуметтік құрылысы. 2 сағат.Б.з.д.
|
Реферат
|
12.
|
ІІ-І ғғ. Римнің ішкі саясаты.
|
Баяндама
|
13.
|
2 сағаты. Рим республикасының жүйесіндегі саяси дағдарыс. 4 сағат.
|
Салыстырмалы талдау
|
14.
|
Рим қоғамы мен мемлекетінің дағдарысы. 2 сағат.
|
Реферат
|
15.
|
Христианизмнің шығуы және оның ертеректегі тарихы.
|
Баяндама
|
7. Пән бойынша оқу үрдісінің күнтізбелік кестесі
№
|
Сабақ түрі
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
1
|
Семинар
|
15
|
15
|
15
|
20
|
20
|
20
|
105
|
10
|
10
|
10
|
15
|
15
|
15
|
15
|
15
|
105
|
2
|
СОӨЖ
|
5
|
5
|
5
|
5
|
10
|
15
|
45
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
10
|
45
|
3
|
СӨЖ
|
5
|
5
|
10
|
10
|
10
|
20
|
60
|
5
|
5
|
5
|
5
|
10
|
10
|
10
|
10
|
60
|
4
|
Аралық бақылау
|
|
|
|
|
|
60
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
60
|
60
|
5
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
270
|
|
|
|
|
|
|
|
|
270
|
Достарыңызбен бөлісу: |