ПОӘК 042-18-28-1.14/01-2013
|
______№ ___басылым
|
_______ беттің _____беті
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
СЕМЕЙДІҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
|
3-деңгейлі СМЖ құжат
|
ПОӘК
|
|
ПОӘК
« Қазіргі қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисі » пәнінің оқытушыға арналған оқу-әдістемелік кешені
|
№ 1 басылым
«__» _____ 2013жыл
|
ПОӘК 042-18-28-1.14/01-2013
|
5 В 020500 - « Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған
« Қазіргі қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисі» пәнінің
ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
СЕМЕЙ
2014
Кіріспе
1 ҚҰРАСТЫРЫЛДЫ
Құрастырған __________ «___» ______2013жыл
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі кафедрасының филология ғылымдарының кандидаты, доцент Э.М.Самекбаева
2 КЕЛІСІЛДІ
2.1 Қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды
Хаттама №___ «___» ___________2014 жыл
Кафедра меңгерушісі_______________ Мұқанова Қ.Қ.
2.2 Филология факультетінің оқу- әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді
Хаттама №___ «___» ___________2014 жыл
Төрайымы_________________
3 БЕКІТІЛДІ
Университеттің оқу-әдістемелік бюросында бекітілді
Хаттама №___ «___» ___________2014жыл
Оқу жұмысы жөніндегі проректор_________________ Искакова Г.К.
1 БАСЫЛЫМ
«____» __________ 2014 ж.
Мазмұны
1 Қолданыс аясы
2 Нормативтік сілтемелер
3 Жалпы ережелер
4 Оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасының мазмұны
5 СӨЖ-ның тақырыптары
6 Пәннің оқу-әдістемелік картасы
7 Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
8 Әдебиеттер
1 ҚОЛДАНУ АЯСЫ
«Қазіргі қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисі» пәнінің оқу-әдістемелік кешенінің құрамына кіретін оқытушыға арналған пәннің жұмыс бағдарламасы 5В020500 -«Филология: қазақ тілі» мамандығының студенттеріне арналған
2 НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
Осы «Қазіргі қазақ тілінің жай сөйлем синтаксисі» пәнінің оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасы берілген пән бойынша оқу үрдісін ұйымдастырудың тәртібін төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асырады:
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты;
- Мамандыққа қатысты типтік-оқу бағдарламасы
- СТУ 042-ГУ-4-2013 Пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар университет стандарты;
- ДП 042-1.01.-2013 «Пәннің
3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
3.1 Пәннің қысқаша мазмұны:
Тілді талдаудың негізгі әдістері, оларды практика жүзінде қолдануға шыңдалу. Жай сөйлем тарихының даму және қалыптасу сатылары, зерттелу бағыттары, қолданылуы
3.2 Осы курстың мақсаты:
Лингвистикалық ойлау қабілетін қалыптастыратын сөйлемнің, құрмалас сөйлемнің күрделі мәселелерін түсіну, құрмалас сөйлемнің табиғаты мен коммуникативтік қызметі, басқа да коммуникативтік құралдар мәселелерін танып білу.
3.3. Курстың негізгі міндеттері:
Негізделген және қалыптасқан теориялық білімдерін жинақтай білу, ғылыми идеяларға сын көзбен қарап дәлелдей алу және концепциялар мен
теорияларды талдай білуге дағдыландыру.
3.4. Курс нәтижесі:
Курстың соңында студент мыналарды білуі керек:
–Жай сөйлемнің өзекті мәселелерін білуі керек;
– алған білімдерін практикада қолдана білу;
– тілдік талдаудың негізгі әдістерін меңгеру керек;
–теориялық талдау жасай алу;
- тіл білімі тарихының даму және қалыптасу сатылары, бағыттары және концепция мәселелерін түсіну;
- өзіндік пікір айта алу;
- негізделген және қалыптасқан теориялық білімдерін жинақтай білу.
3.5 Курстың пререквизиттері
«Тіл біліміне кіріспе», «Қазіргі қазақ тілі», «Психология», «Логика».
3.6 Курстың постреквизиті:
Пәнді меңгеруге төмендегідей қосымша білім көздері көмектеседі:
«Қазіргі қазақ тілі», «Қазақ тілін оқыту әдістемесі»
3.7 Оқу жұмыс жоспарынан көшірме
1 кесте
Курс |
Семестр
|
Кредит
|
ДС (сағ)
|
СПС (сағ)
|
Лаб. (сағ)
|
ОСӨЖ
(сағ)
|
СӨЖ(сағ
|
Бар
(сағ)
|
Бақылу түрі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
3
|
1
|
2
|
15
|
15
|
-
|
-
|
60
|
90
|
емтихан
|
4 ПӘННІҢ ОҚУ ЖОСПАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫ
2 Кесте
Тақырыптардың атауы мен мазмұны
|
Сағат саны
|
1
|
2
|
Дәріс сабақтар
|
1-модуль
Синтаксис туралы жалпы түсінік.
|
2
|
Сөз тіркесі синтаксисі.
|
2
|
Сөз тіркесінің байланысу формалары. Қиысу. Меңгеру.
|
2
|
Сөз тіркесінің байланысу формалары. Матасу. Қабысу. Жанасу.
|
2
|
Сөз тіркесін топтау. Сөз тіркестерінің құрылысы туралы.
|
2
|
Сөйлемді құрайтын –элементтер.
|
2
|
Жай сөйлем.Жай сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуі
|
2
|
2-модуль
Сөйлем мүшелері. Сөйлем мүшелерінің зерттелуі
|
2
|
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш
|
2
|
Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері. Толықтауыш. Анықтауыш. Пысықтауыш.
|
3
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері. Сөйлем мүшелеріндегі синкретизм элементтері
|
2
|
Күрделенген жай сөйлемдер
|
3
|
Күрделенген жай сөйлемдер
|
3
|
Практикалық сабақтар
|
Синтаксис туралы жалпы түсінік.
|
1
|
Сөз тіркесі синтаксисі.
|
1
|
Сөз тіркесінің байланысу формалары. Қиысу. Меңгеру.
|
1
|
Сөз тіркесінің байланысу формалары. Матасу. Қабысу. Жанасу.
|
1
|
Сөз тіркесін топтау. Сөз тіркестерінің күрылысы туралы.
|
1
|
Сөйлемді құрайтын –элементтер.
|
1
|
Жай сөйлем.Жай сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуі
|
2
|
Сөйлем мүшелерінің топтастырылуы
|
1
|
Сөйлем мүшелерінің түрлсрі. Олар туралы көзқарастар.
|
1
|
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш
|
1
|
Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері. Толықтауыш. Анықтауыш. Пысықтауыш.
|
2
|
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
|
1
|
Сөйлем мүшелерінің орын тәртібі.
|
1
|
Сөйлем мүшелеріндегі синкретизм элементтері
|
1
|
Барлығы:
|
30
|
5. СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
Cөз тіркесінің құрылысы : Сатылы, ортақ
Сөздердің байланысу тәсілдері. Аналитикалық тәсіл. Синтетикалық тәсіл.
Айқындауыш мүше. Қосалқы, қосарлы, оңашалаған айқындауыш мүшелер
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері. Бірыңғай мүшелердің арасына келетін жалғаулықтар.
Бірыңғай мүшелі сөйлемдегі жалпылауыш сөздер
Оқшау сөздер. Қыстырма, қаратпа, одағайлар
Қыстырма сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарына қарай топталуы. Қыстырма сөз тіркестерінің грамматикалық құрылысы.
Қыстырма сөйлемдер
Қаратпа сөздер. Қаратпа сөздің құрамы.
Атаулы сөйлем. Жасалуы. Құрылымы. Мағыналық түрлері
Жақты, жақсыз сөйлемдер
Бөгде сөз. Төл сөз, цитата, төлеу сөз.
6 ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ
3-Кесте
Дәріс сабағының
тақырыбы
|
Семинар сабағының тақырыбы
|
Көрнекі құралдар, плакаттар, лаборатория-лық стендтер
|
Өз бетімен дайындалу сұрақтары
|
Бақылау түрі
|
1
|
2
|
4
|
5
|
6
|
1. Синтаксис туралы жалпы түсінік.
|
1. Синтаксис туралы жалпы түсінік.
|
Дәріс тезисі, сызба нұсқа
|
Сөздіктермен жұмыс
|
Жазбаша, ауызша
|
2. Сөз тіркесі синтаксисі.
|
2. Сөз тіркесі синтаксисі.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
3. Сөз тіркесінің байланысу формалары. Қиысу. Меңгеру.
|
3. Сөз тіркесінің байланысу формалары. Қиысу. Меңгеру.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
4. Сөз тіркесінің байланысу формалары. Матасу. Қабысу. Жанасу.
|
4. Сөз тіркесінің байланысу формалары. Матасу. Қабысу. Жанасу.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
5. Сөз тіркесін топтау. Сөз тіркестерінің күрылысы туралы.
|
5. Сөз тіркесін топтау. Сөз тіркестерінің күрылысы туралы.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
6. Сөйлемді құрайтын –элементтер.
|
6. Сөйлемді құрайтын –элементтер.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
7. Сөйлем мүшелері. Сөйлем мүшелерінің зерттелуі
|
7. Сөйлем мүшелері. Сөйлем мүшелерінің зерттелуі
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
8.Сөйлем мүшелерінің топтастырылуы
|
8.Сөйлем мүшелерінің топтастырылуы
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
9. Сөйлем мүшелерінің түрлері. Олар туралы көзқарастар.
|
9. Сөйлем мүшелерінің түрлері. Олар туралы көзқарастар.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
10. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш
|
10. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
11. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері. Толықтауыш. Анықтауыш. Пысықтауыш.
|
11. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері. Толықтауыш. Анықтауыш. Пысықтауыш.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
12. Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
|
12. Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
13.Сөйлем мүшелерінің орын тәртібі.
|
13.Сөйлем мүшелерінің орын тәртібі.
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
14. Сөйлем мүшелеріндегі синкретизм элементтері
|
14. Сөйлем мүшелеріндегі синкретизм элементтері
|
Дәріс тезисі, кесте
|
Тілдік таңбаларға сипаттама беру
|
Жазбаша, ауызша
|
|
|
|
|
|
7 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ
4-Кесте
Оқулықтардың, оқу құралдарының атауы
|
Саны
|
Студенттердің саны
|
Қамтамасыз ету пайызы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1. Аманжолов А.С. Қазақ тілі синтаксисінің қысқаша курсы.
|
2
|
6
|
20%
|
2. Әмір Р., Әмірова Ж. Жайсөйлем синтаксисі.
|
2
|
6
|
20%
|
3. Қазақ грамматикасы. Алматы, 2002.
|
3
|
6
|
50%
|
4. Балақаев М., Қордабаев Т. Қазіргі казақ тілі
|
6
|
6
|
100%
|
5. Қ.Есенов Құрмалас сөйлем синтаксисі. Алматы: Білім ,1995
|
3
|
6
|
50%
|
6. Аманжолов. А.С. Қазақша-орысша лингвистикалық терминдер.
|
3
|
6
|
50%
|
8 ӘДЕБИЕТТЕР
8.1. Әмір Р., Әмірова Ж. Жай сөйлем синтаксисі. Алматы, 1998.
8.2 Байтұрсынов А. Тіл тағылымы, 1992.
Достарыңызбен бөлісу: |
