1) Предметный и объективный способ рассмотрения мира: ориентация на изучение объектов, которые могут быть включены в деятельность (либо актуально, либо потенциально я), и их исследование как подчиняющихся объективным законам функционирования и развития.
2) Способность науки выходить за рамки каждого исторически определенного типа практики и открывать для человечества новые предметные миры, которые могут стать объектами практического освоения лишь на будущих этапах развития цивилизации.
3) Научно-исследовательская деятельность регулируется принципами рациональности, которые определяют значение норм обоснованности и доказанности знания, а также его системной организации. [Так, при обосновании научных теорийактуализируются требования непротиворечивости, соответствия эмпирическим данным, возможности описывать известные явления и предсказывать новые ]
