«Наурыз мейрамы. Қанағат пен Сәуленің тойы» сюжетті –рөлді ойыны

«Наурыз мейрамы. Қанағат пен Сәуленің тойы» сюжетті –рөлді ойыны

Мақсаты :Ойында ұлттық мерекенің білімін көрсету, салт-дәстүрді. Рөлдерді тиімді бөле біліп әрекет жасауға үйрету , рөлдік диалогті моделдеуге үйрету, ойында қоғамдық өмірдін көрінісін көрсете білу . Отанға деген сүйіспеншілік пен мақтаныш сезімін ояту.Мерекенің басталуын жариялайды:ақындар айтысы, Күрес , ат жарыс , домбырыда ойнау .Ресей мен Украинадан концерттік бағдарламамен қонақтардың келуі.

Қазақ тілінеде ұлттық ән мен әнді айту ,Талғатпен Сәуленің тойы ,қонақтарды бесбармақ пен шәймен сыйлау. Мейрам тойынмен аяқталады «Кім дұрыс айтса сол сыйлық алады ».Ұлттық киімдер , киіз үй, тұрмыстық заттар , қазақ ас үйі, сандық, құмыры, киіз үй, құрт, бесбармақ,шелпектер – қазақ ас үйіАсаба рөлінде , мерекенін басталуын жариялайды , ойының сюжетін басқарады және ұйымдастырады . Балаларды ойынға қатысуға түрткілейді , жарыстар , қонақтарды қарсы алғанда ұлттық дәстүрді еске түсіреді, шәй ішу . Барлық ойындарға қатысады Әртістер домбырада ойнайды ,билейді,қазақтың ұлттық дәстүрін көрсетеді. Көрермендер қазақша әндерді тыңдап, концертті тамашалайды. Қонақтар үй иелерін қарсы алып өз концетерін көрсетуде, мерекелік сыйлықтарды таратады. Үй иелері киіз үйді жиыстыруда, мерекелік тағамдар дайындауда, дастархан жайып ,қонақтарды шақыруда . Шәй ішіп ,өз қолдарымен жасаған сыйлықтарды таратуда.

Әдебиеттер тізімі
1.Венгер Л.А., Дьяченко О.М. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дашкольного возраста. – М: Просвещения, 1989. – С. 212.

2. Нұрғаева Г. Ойын сабақ // Бастауыш мектеп. - 2001. - №7. - 40-46 бб.

3. Жайлауова М., Сексенбаева З. Дидактикалық ойындар және оларды пайдалану // Бастауыш мектеп. – 2004. - №6. - 28-30 бб.

4. Қаженбаева А.Е. Бала танымын ойынмен дамыту // Отбасы және балабақша. - 2002. - №1. - 9-10 бб.

5. Қоянбекова С. Ойын мақсатын талдау және оның мәні //Қазақстан мектебі. -2002. - №1-2. - 45-49 бб.