Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72

334
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
Анализ и оценка
Спросите, какие чувства у них возникли в ходе собеседования, а затем обсудите с ними то, что 
произошло, что нового они узнали, и какое отношение это имеет к правам человека. 
• Что ощущали участники при заполнении непонятной анкеты?
• Насколько реалистичной была инсценировка процедуры предоставления убежища?
• Считаете ли вы, что в вашей стране к лицам, ходатайствующим о предоставлении убежи-
ща, относятся более справедливо? Почему да? Почему нет?
• Какие последствия ожидают тех, кому отказано в предоставлении убежища?
• Приходилось ли вам, не владея языком, сталкиваться с должностными лицами, например, 
с полицейским или контролером? Как вы себя при этом чувствовали?
• Какие права человека затрагиваются в этом упражнении?
• Имеются ли у лиц, ходатайствующих о предоставлении убежища, какие-то возможности 
требовать защиты в случае нарушения их прав?
• Сколько лиц в поисках убежища имеется сегодня в вашей стране? Имеет ли ваша страна 
свою долю беженцев?
• Какие права лиц в поисках убежища нарушаются в вашей стране? 
Советы ведущим
Это упражнение не отличается сложностью: главное, что требуется от вас, это правдиво сыграть 
роль строгого, жесткого и неуступчивого бюрократа. Судьба беженцев вас не волнует, вы здесь для 
того, чтобы делать свою работу! Дело в том, что многие не хотят видеть беженцев в своей стране. 
Службы иммиграции имеют указания отсеивать беженцев и разрешать въезд только тем, у кого в 
порядке документы, удостоверяющие их личность, и тем, кто умеет заполнять анкеты. Беженцы 
зачастую плохо знают язык страны, в которую они хотят попасть, и им очень трудно заполнять фор-
муляры. Кроме того, они находятся в растерянном и возбужденном состоянии. Им трудно понять, 
что происходит, когда их прошения отклоняют, а они не знают толком, в чем причина. 
В работе над упражнением используется бланк «Заявления о предоставлении убежища» на 
креольском языке. Креольские языки возникли в результате контактов между двумя народами, не 
имеющими общего языка. Например, креольский ямайский – это своеобразная смесь английской 
лексики, диалектного произношения и грамматики языков Западной Африки. Креольские языки 
получили распространение от Гаити и Доминиканской Республики до Папуа-Новой Гвинеи и Сей-
шельских островов. В этом упражнении креольский язык используется потому, что мало кто из 
европейцев знает его. Если в вашей группе кто-то говорит на этом языке, попросите его взять на 
себя роль офицера пограничной полиции или иммиграционной службы. 

жүктеу/скачать 5,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: