Время: 30 минут
Материалы • Бумага и карандаши (факультативно)
Инструкции 1. Объясните кратко участникам, что им предстоит использовать погоду в качестве метафоры
для выражения своих чувств.
2. Дайте участникам 5-10 минут, чтобы они подумали на тему «день / учеба / проект / работа, в
которой я принимаю участие» и спросили себя: «Насколько мне нравится это? Что я от этого
получаю? Будет ли все это мне полезно?»
3. Затем попросите каждого в отдельности описать в терминах погоды, как он себя чувствует.
Советы ведущим Когда будете объяснить идею метафоры, дайте пару примеров. Например: «Мой день начался с
небольшого тумана. Затем ближе к обеду пошел ливень. После обеда были легкие осадки, но к
концу дня выглянуло солнце». Это означает, что вы начали день как-то вяло или не слишком уве-
ренно, а потом все стало складываться очень трудно. После обеда дела пошли лучше, и теперь,
наконец, вы чувствуете, что многому научились.
Варианты Участники могут не рассказывать свои сводки погоды, а представлять их в рисунках.
Идею, заложенную в вариант с погодой, можно использовать и для того, чтобы провести
обзор в форме репортажа о футбольном матче или о состязании по другому виду спорта, или в
виде рассказа о любых других событий, которые захотят использовать участники.
