Насилие в моей жизни • Мир и насилие
• Война и терроризм
• Здоровье
Это упражнение представляет собой дис-
куссию, в ходе которой участники обсуждают
свой личный опыт, связанный с межличност-
ным насилием
• Право на жизнь, свободу и личную безопас-
ность
• Свобода мысли, совести и вероисповедания
• Свобода от пыток и обращения, унижающего
достоинство человека
Образование для всех? • Образование
• Дети
• Гражданственность
и участие
В этом упражнении участники ищут парные
карточки и задумываются над неравенством
образовательных возможностей во всем мире
и о достижимости «образования для всех».
• Право на образование
• Право на полное раскрытие своих физиче-
ских, умственных, духовных, этических и
социальных возможностей
• Право на равенство,
Отпор расизму • Дискриминация и
нетерпимость
• Культура и спорт
• Мир и насилие
В этом упражнении используется ролевая игра
для анализа серьезного инцидента, а также
для изучения таких проблем, как:
• Расизм, стереотипы и культурные различия
• Преобладание некоторых форм расизма и
предубеждений, главным образом в отноше-
нии цыган-рома
Как бороться с расизмом в школе и в других
учебных заведениях
• Равное достоинство и равные права
• Право на свободу от дискриминации
• Право на свободу мысли, совести и вероиспо-
ведания
Первая полоса • СМИ
• Глобализация
• Окружающая среда
Это упражнение имитирует работу группы жур-
налистов, которые готовят к отправке в печать
первую полосу газеты. Работая в малых груп-
пах, участники изучают следующие вопросы:
• Предубеждения, стереотипы и объектив-
ность в средствах информации
• Образы и роль СМИ в освещении прав
человека.
• Право на свободу мысли, мнения и выражения
• Невмешательство в личную и семейную
жизнь, соблюдение неприкосновенности жили-
ща и тайны корреспонденции
• Право участвовать в культурной жизни
