Практикум для академического бакалавриата / О. В. Хухлаева, О. Е. Хухлаев. Москва: Издательство Юрайт, 2019. 423 с. Практикум по психологии: учебно-методическое пособие / авт сост. Э. В. Котлярова. Могилев: мгу имени А
жүктеу/скачать 80,94 Kb.
|
Клиент тұлғасы
- Бұл бет үшін навигация:
- Психологиялық кеңес беру негіздері
| Психологиялық кеңес беру – бұл психологиялық тәжірибенің салыстырмалы түрде жаңа кәсіби саласы, ол психологиялық көмектің өзіндік түрі болып табылады. Бұл бағыт психотерапия тамыры шыққан және ол өз бетінше күнделікті қиындықтарды мүмкін емес еңсеруге клиникалық сау жеке тұлғаға бағытталған. Басқаша айтқанда, бұл техниканың негізгі мақсаты олар көмегінсіз ұтып, оның үстінен мән-жайлар мәселенің жүзеге жолын шығарып алу жылы тұлғаларды көмек жатыр алмаса, хабардарлық және шешуші шешімдер қабылдау ағымдағы өмір қиындықтарды шешу, мақсаттарға жету үшін тиімсіз мінез-үлгілерін өзгерту . психологиялық кеңес беру мәселесіне нысаналы бағыты клиент жеке өсуі, өзін-өзі дамыту және өмір табысқа жетуге талпынған, түзету мен міндеттерді әсері туралы бөлінеді.
Мазмұны [жасыру] 1 Психологиялық кеңес беру негіздері 2 Психологиялық кеңес беру түрлері 3 Балалардың психологиялық кеңес беруі 4 Психологиялық кеңес беру әдістері 5 Психологиялық кеңес беру кезеңдері Психологиялық кеңес беру негіздері Кеңес іс-шаралар жиынтығы, мысалы, күнделікті проблемаларын шешуге және тағдыршешті шешімдер қабылдауда тақырыпты көмек жолданған,Неке мен отбасы, мансап дамыту, өзін-өзі жетілдіру, тұлғааралық өзара іс-қимыл тиімділігін қатысты. психологиялық қолдау осы әдістің мақсаты олардың өмір жолында жатқан және эмоционалдық проблемалар мен тұлғааралық қиындықтар бойынша шешім қабылдау кезінде хабардар таңдау негізінде мақсатқа қол жеткізуге қандай түсіну адамдарға көмектесу болып табылады. Психологиялық кеңес берудің барлық анықтамалары бір-біріне ұқсас және бірнеше маңызды позицияларды қамтиды. Психологиялық кеңес беру: – өз қалауы бойынша әрекет етуге адамның саналы таңдау жасауы; – жаңа мінез-құлықты үйрену; – жеке тұлғаны дамыту. Осы әдістің негізгі маман және пән арасындағы орын «консультативтік өзара іс-қимыл» болып саналады. назар адамның жауапкершілік болып табылады, басқа сөзбен айтқанда, кеңес тәуелсіз және жауапты тұлға белгілі бір жағдайларда шешім қабылдай алатын мойындайды, және кеңесші міндеті жеке тұлғаның қасақана іс-әрекетін ынталандыру жағдай жасау болып табылады. Психологиялық кеңес берудің мақсаттары әртүрлі психотерапиялық концепциялардан алынған. Мысалы, психоаналитическое бағытта ізбасарлары, кеңес беру міндеті, бейсаналық ақпарат қуғын Саналы суреттер ерте тәжірибе және қуғын-сүргінге ұшыраған жанжалдарға және негізгі тұлғасын қалпына келтіру талдау қайта клиенттерге көмек өзгерісті көруге. кеңес мақсатын алдын ала мақсаты клиенттің қажеттіліктері мен кеңесші теориялық бағдар тәуелді, өйткені өте оңай емес. Төменде әртүрлі мектептердің тәжірибеші мамандары айтатын консультациялардың бірнеше әмбебап тапсырмалары берілген: – кейбір таптырмас әлеуметтік шектеулер бар, тіпті өмір қанағаттану жақсарту, өмір неғұрлым өнімді тапсырыс берушіге мінез-құлық жауап өзгеруiне ықпал ететiн; – жаңа күнделікті жағдайлар мен жағдайлармен қақтығыстар кезінде қиындықтарды жеңу дағдыларын дамыту; – маңызды шешімдердің тиімді қабылдануын қамтамасыз ету; – қарым-қатынас жасау және тұлғааралық қарым-қатынас жасау мүмкіндігін дамыту; – жеке потенциалдың өсуіне және өзін-өзі жүзеге асыруға көмектеседі. Психологиялық кеңес берудің тәсілдері алты кезең қатарын біріктіретін жалпы жүйелік модельмен сипатталады. Бірінші кезеңде проблемалар зерттеледі. психолог жеке тұлғаның (есеп) байланыс белгілейді және өзара бағытталған сенімділік жетеді: психолог, олардың күнделікті қиындықтардың әңгімелейді клиент, мұқият тыңдайды, барынша жанашырлық, абсолютті адалдық, қамқорлық, бағалау және үлестірмелі әдістеріне жүгінеді емес, білдіреді. Консультант олардың мәселелеріне клиент терең шолу ықпал ынталандыру стратегиясын таңдайды, және оның сезімін тойлауға мазмұны, вербальды емес мінез-құлық жауап репликалар. Келесі кезең – проблемалық жағдайды екі өлшемді анықтау. Консультант эмоционалды және когнитивті аспектілерді баса көрсете отырып, клиенттің проблемасын нақты сипаттауды ұстанады. Бұл кезеңде клиент пен психолог оларды бірдей көрмей-ақ түсінбегенге дейін проблемалық мәселелерді түсіндіруге болады.Мәселелері себептерін түсінуге мүмкіндік береді бетон түсініктерін құрастыру, сонымен қатар, жиі, оларды шешу жолдарын көрсетеді. екіұштылықтар мен қиындықтар проблемаларды анықтау бар болса, онда ол алдыңғы қадамда оралу қажет. Үшінші кезең баламаларды анықтау болып табылады. Ол мәселелерді шешуде әлеуетті шешімдерді белгілейді және талқылайды. ашық сұрақтар консультанты ол тиісті және шынайы табады барлық ықтимал баламалар, тізіміне сәйкес шақырады пайдаланып, өз шешімдерін, қосымша опцияларды анықтау ықпал етеді жүктейді емес. Әңгімелесу барысында салыстыру мен салыстыруды жеңілдету үшін баламалар тізімін жазу ұсынылады. Тақырыбы тікелей қолданылуы мүмкін проблемалық мәселені шешу үшін мұндай опцияларды табу қажет. Төртінші кезең – жоспарлау. Таңдалған баламаларды сыни бағалау жүргізіледі. кеңесші ұсынылған нұсқалары алдыңғы тәжірибе мен өзгерістер ағымдағы дайындығы сәйкес өзіне танытуға қолайлы және шынайы түсіну үшін тақырыпты көмектеседі.басқалары, олардың кейбіреулері уақыт тұтынатын ресурс талап, қиын жағдайды шешу үшін шынайы стратегиясы, сондай-ақ барлық емес проблемалар разрешимы екенін клиент түсіну емес бағытталған құрастыру – олардың деструктивті және жойқын әсерін азайту арқылы ішінара шешілуі мүмкін. Осы кезеңде, ол пән олардың артықшылықты шынайы шешімдерді тексеруге болады әдістері мен жолдарын қамтамасыз шешу проблемасын аспектіде ұсынылады. Бесінші кезең – тікелей әрекет, яғни проблемаларды шешу стратегиясын дәйекті түрде жүзеге асыру. психолог эмоционалдық және уақыт жұмсайды мән-жайларды, сондай-ақ мақсаттарға жету сәтсіздікке мүмкіндігін ескере отырып, қызметін салу клиентке көмектеседі. жеке тұлға осы ішінара істен жүзеге асыруға тиіс, толық коллапс айналған жоқ, сондықтан сіз түпкі мақсатқа барлық әрекет бағыттап, қиындықтарға шешу стратегиясын іске асыру жалғастыру қажет. Соңғы қадам – кері байланысты бағалау және қолдау. Тақырыбы бірге осы кезеңде психологпен (проблеманы шешу үшін деңгейде, яғни) мақсаттарына қол жеткізу дәрежесін бағалады, және нәтижелерге қол шығарды болуы.Қажет болса, шешім стратегиясын егжей-тегжейлі түсіндіруге болады. жаңа немесе терең жасырын мәселелерді анықтау жағдайда алдыңғы кезеңде оралу керек. сипатталған моделі консультациялар процесінің мазмұнын көрсетеді және жақсы The нақты кеңес сабақтарының қалай түсінуге көмектеседі. Іс жүзінде, консультациялар процесі әлдеқайда кең және жиі әрқашан осы алгоритм басшылыққа емес. Сонымен қатар, іріктеу сатылары шартты, іс жүзінде кейбір кезеңдері басқаларға және олардың өзара қосылған бастап әлдеқайда күрделі сипатталған моделін ұсынылған қарағанда. жүктеу/скачать 80,94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|