Практикум по дисциплине, раздаточный материал Ход занятия
Задание: дать консультацию1 по следующим запросам родителей и педагогов: 1)
жүктеу/скачать 19,28 Kb.
|
СРМ методическая разработка
- Бұл бет үшін навигация:
- 3.Заключительная часть (10 мин)
- Группа: Логопедия 2
| Задание: дать консультацию1 по следующим запросам родителей и педагогов:
1) Моему сыну 10 лет. В 2 года поставили диагноз "Сенсомоторная алалия". Все 8 лет занимаемся с логопедами. Результаты есть, но очень маленькие. Ребенок считает (в пределах 20), читает, пишет. Сам для себя создал систему жестов, ими и пользуется везде. Прошли 3 курса терапии блокаторами NMDAрецепторов- мемантином (препарат ebixa). Посещаем речевую школу перешел во 2 класс. Психиатры рекомендуют школу для глухих и обучать как полностью глухого ребенка (слух сохранен), так как ему уже 10 лет. Логопеды рекомендуют индивидуальное обучение по индивидуальной программе в речевой школе. Что делать? 2) Здравствуйте! У моего сына сенсомоторая алалия, 6,5 лет говорит и понимает на бытовом уровне, читает, пишет, считает. Память нормальная, стихи учит. Ходим к логопеду. С детьми в ролевые игры не играет, может просто бегать за ними, не понимает смысл игр и т.д. Пока ходит в детский сад с обычными детьми, дети его плохо понимают, иногда обижают. Посоветуйте литературу для занятий, т.к. занятия с логопедом результатов по пониманию речи не дают. Специалист-дефектолог в городе и ближайшем районе отсутствует. Не могли бы Вы подсказать литературу по коррекционным занятиям с ребенком дошкольником с сенсорно-моторной аллалией, по которой можно заниматься с таким ребенком дома. 3.Заключительная часть (10 мин) Каковы приемы активизации интереса к неречевым и речевым звукам окружающей среды, развития внимания к речи окружающих и контроля за своей речью при сенсорной алалии? Какой методической литературой целесообразно пользоваться при консультировании родителей детей с алалией? Группа: Логопедия 2 Разработала: Айтжанова Г.Д. жүктеу/скачать 19,28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|