Предесловие
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ И ЗАДАНИЯ
жүктеу/скачать 1,3 Mb. Pdf көрінісі
|
Практикум Микробиология, вирусология Ч.2 new
| СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ И ЗАДАНИЯ
1. Задача В инфекционную больницу поступил пациент К., 23 лет с высокой температурой 39,5°С. Температура сохранялась в течение трех дней. Возникло подозрение на брюшной тиф. Задание: 1. Как подтвердить диагноз? 2. Какой взять основной исследуемый материал? 3. Какой метод диагностики применить, и по какому свойству точно можно опреде- лить вид возбудителя? 2. Задача Больной М., 31 год, поступил в инфекционное отделение ОКБ с жалобами на высо- кую температуру, головную боль, слабость. Заболел 4 дня назад. Врач предположил брюшной тиф и направил кровь больного на бактериологическое исследование. Задание: 1. Прав ли был врач, назначив исследование крови на гемокультуру? 2. Перечислить этапы бактериологического анализа крови больного, указав пита- тельные среды, применяемые на каждом этапе. 3. Как и с какой целью проводят серологическую идентификацию выделенной «чис- той» культуры? 4. В чем заключается специфическая профилактика брюшного тифа? 3. Нарисуйте схему взаимодействия сальмонелл и иерсиний со слизистой кишечника через факторы патогенности возбудителей. 4. Заполнить таблицу «Бактериальные пищевые токсикоинфекции»: Этиология Часто встречающиеся возбудители Редко встречающиеся возбудители Основное звено патогенеза Длительность инкубационного периода Принципы лабораторной диагностики 32 5. Заполнить таблицу «Бактериальные пищевые токсикозы»: Этиология Основное звено патогенеза Длительность инкубационного периода Принципы лабораторной диагностики 6. Описать биопрепараты, используемые для диагностики и специфической терапии заболеваний, вызванных сальмонеллами. Данные внести в таблицу: Название Активное начало Механизм действия Применение жүктеу/скачать 1,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|