Предлагаемая дисциплина относится к общеобразовательной дисциплине. Изучаемый курс предназначен для развития языковой личности обучающегося, способного осуществлять когнитивную и коммуникативную деятельность на русском языке в сферах межличностого

Обеспечение поддержки лиц, имеющие особые образовательные потребности*

жүктеу/скачать 1,12 Mb.

бет	14/14
Дата	16.01.2022
өлшемі	1,12 Mb.
	#112322
түрі	Реферат

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Байланысты:
Документ, 5ж 22-23.04 слайд, Т1.Тіршілік қауіпсіздік негіздері, 330325

4.3 Обеспечение поддержки лиц, имеющие особые образовательные потребности*

4.3.1. Индивидуальный дифференцированный подход при организации учебного процесса

4.3.2. Индивидуальный дифференцированный подход на всех видах занятий

* Примечание: По выбору студента предусматривается возможность сдачи всех видов заданий в устной форме.

5. Темы и задания по самостоятельной работе студентов

№ темы	Задания на СРС	стр	Форма контроля заданий	Срок сдачи
Модуль 1.
1-8	На основе сбора материала подготовить обсуждение на тему: «Проблемы и перспективы образования в Казахстане».	1, 2 (о) 1,2 (д)	Монолог-рассуждение	2 неделя
9-12	Разработка презентации по теме (индивидуально)	1, 2 (о) 1,2 (д)	Презентация	4 неделя
21-24	Подготовить сообщение по теме: «Значимые события (научные открытия, эксперименты), оказавшие влияние на дальнейшее развитие науки».	1, 2 (о) 1,2 (д)	Устный опрос	6 неделя
1-28	1 рубежный контроль по 1 модулю		Коллоквиум	7 неделя
Модуль 2.
37-40	Выписать из словаря специальности 5-7 профессиональных слов, дать их толкование и включить их в высказывание о специальности.	1, 2 (о) 1,2 (д)	Монолог-рассуждение	10 неделя
41-44	Подготовить эссе на тему: «Качества, необходимые современному специалисту в профессиональной деятельности».	1, 2 (о) 1,2 (д)	Эссе	12 неделя
45-48	Подготовьте доклад на тему «Типы национальной речевой культуры».	1, 2 (о) 1,2 (д)	Защита доклада	14 неделя
29-60	2 рубежный контроль		Устный опрос	15 неделя

6. График выполнения и сдачи заданий

Месяц	январь-февраль						март					апрель						май
Дата	25.01.-29.01	01.02-05.02	08.02-12.02	15.02-19.02	22.02-26.02	01.03-05.03		08.03-12.03	15.03-19.03	22.03-26.03	29.03-02.04		05.04-09.04	12.04-16.04	19.04-23.04	26.04-30.04	03.05-07.05
З адания Недели	1	2	3	4	5	6		7	8	9	10		11	12	13	14	15
Практические занятия	100	100	100	100	100	100		100	100	100	100		100	100	100	100	100
СРС 1		100
СРС 2				100
СРС 3						100
СРС 4											100
СРС 5														100
СРС 6																100
Рубежный контроль								100									100
Оценка в баллах, max			10		20			30			40				50		60
Оценка в баллах, min			4		8			12			16				20		25

6.1.Система оценки результатов учебных достижений обучающихся

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	%-ное содержание	Оценка по традиционной системе	Критерий оценивания знаний обучающихся
А	4,0	95-100	отлично	Обучающийся демонстрирует: - глубокое и прочное усвоение программного материала - полные, последовательные, грамотные и логически излагаемые ответы по всем видам занятий; - умение свободно справляться с поставленными задачами; - навыки использования информации основной и дополнительной специальной литературы при изучении дисциплины, - умение самостоятельного систематизирования программного материала; - своевременное и качественное выполнение всех видов заданий.
А-	3,67	90-94	отлично	Обучающийся демонстрирует: - глубокое усвоение программного материала; - полные, последовательные и логически излагаемые ответы по всем видам занятий; - навыки использования специальной литературы при изучении дисциплины, - умение самостоятельного систематизирования программного материала; - владение навыками и приемами выполнения всех видов заданий; - своевременное выполнение всех видов заданий.
В+	3,33	85-89	хорошо	Обучающийся демонстрирует: - усвоение программного материала; - полное, последовательное, грамотное, без существенных неточностей, изложение ответов по всем видам заданий; - правильное применение теоретических знаний - владение навыками и приемами выполнения всех видов заданий; - своевременное выполнение всех видов заданий.
В	3,0	80-84		Обучающийся демонстрирует: - усвоение программного материала; - последовательное изложение ответов по всем видам заданий с несущественными ошибками; - навыки применения теоретических знаний под руководством преподавателя; - владение навыками выполнения всех видов заданий; - способности самостоятельного исправления допущенных ошибок; - своевременное выполнение всех видов заданий с устранением допущенных ошибок.
В-	2,67	75-79		Обучающийся демонстрирует: - усвоение программного материала; - умение изложения ответов с несущественными ошибками; - навыки применения теоретических знаний под руководством преподавателя; - умение исправления допущенных ошибок с помощью преподавателя; - своевременное выполнение всех видов заданий с устранением допущенных ошибок.
С+	2,33	70-74		Обучающийся демонстрирует: - усвоение основного материала; - недостаточно правильные формулировки при ответах по всем видам заданий; - затруднения в самостоятельном выполнении практических заданий; - умение исправления допущенных грубых ошибок с помощью преподавателя; - выполнение всех видов заданий с устранением допущенных ошибок.
С	2,0	65-69	удовлетворительно	Обучающийся демонстрирует: - усвоение основного материала; - недостаточное понимание формулировок при ответах по всем видам заданий; - отсутствие последовательности в изложении материала; - затруднения в самостоятельном выполнении практических заданий; - умение исправления допущенных грубых ошибок с помощью преподавателя; - выполнение всех видов заданий с устранением допущенных ошибок.
С-	1,67	60-64		Обучающийся демонстрирует: - усвоение основного материала; - недостаточное понимание формулировок при ответах по всем видам заданий; - отсутствие последовательности в изложении материала; - существенные затруднения в самостоятельном выполнении практических заданий; - существенные затруднения при использовании рекомендованной преподавателем литературы; - выполнение всех видов заданий с устранением допущенных ошибок.
Д+	1,33	55-59		Обучающийся демонстрирует: - усвоение отдельных разделов основного материала; - непонимание формулировок при ответах по всем видам заданий; - отсутствие последовательности в изложении материала; - существенные затруднения в самостоятельном выполнении практических заданий; - затруднения при исправлении допущенных грубых ошибок, указанных преподавателем; - несвоевременное выполнение всех видов заданий с устранением допущенных ошибок.
Д	1,0	50-54		Обучающийся демонстрирует: - трудности с усвоением отдельных разделов основного материала; - отсутствие последовательности в изложении материала; - существенные затруднения в самостоятельном выполнении практических заданий; - существенные затруднения при использовании рекомендованной преподавателем литературы; - неумение обобщения отдельных разделов изученного материала; - существенные затруднения при исправлении допущенных грубых ошибок, указанных преподавателем;
FX	0,5	25-49	неудовлетворительно	Обучающийся демонстрирует: - непонимание формулировок при ответах по всем видам заданий; - неумение применения отдельных приемов выполнения заданий; - несвоевременное выполнение всех видов заданий с устранением допущенных ошибок.
F	0	0-24	неудовлетворительно	Обучающийся демонстрирует: - незнание программного материала, - при выполнении всех видов заданий допускаются грубые ошибки; - невыполнение заданий, предусмотренных формами текущего, промежуточного и итогового контроля.

7.Список рекомендуемой литературы

7.1. Основная литература:

Жүнісова М. Русский язык. Грамматика. Сборник упражнений с основными правилами : учебное пособие / М. Жүнісова. - Шымкент : ЖШС "Нұрсәт-2 НС" баспасы, 2016. - 200 с Экземпляры: всего:300 - ХР(272), А6(25), Ч5(2), Ч15(1).
Исмагулова Б.Х. Контрольные материалы по русскому языку : учебно-методическое пособие / Б. Х. Исмагулова, Ф. Т. Саметова. - Алматы : ТОО "Жания-Полиграф", 2017. - 112 с Экземпляры: всего:12 - ХР(1), Ч5(2), А6(9).
Русский язык : учебное пособие / под ред. К. К. Ахмедьярова, Ш.К. Жаркынбековой. - 4-е изд. - Алматы : Эверо, 2016. - 244 с Экземпляры: всего:60 - ХР(30), БК(30).
Чаканова С.Ж. Русский язык для студентов-иностранцев на начальном этапе изучения : учебное пособие / С. Ж. Чаканова. - Шымкент : ТОО "Эврика-media", 2016. - 282 с Экземпляры: всего:250 - ХР(222), А6(25), Ч5(2), Ч15(1).
Тер- Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация . Москва: Наука,2004г
Юрьев А.Н. Русский язык для физиков: Хрестоматия с речеведческими заданиями : учебное пособие для студентов казахского отделения физического факультета (бакалавриат) / А. Н. Юрьев. - 2-е изд., перераб. - Алматы : Эпиграф, 2017. - 224 с Экземпляры: всего:150 - ХР(122), А3(26), Ч4(2).
Юрьев А.Н. Русский язык. Типы и стили речи : учебное пособие для студентов казахских отделений гуманитарного профиля университетов (бакалавриат) / А. Н. Юрьев. - Алматы : Эпиграф, 2017. - 176 с Экземпляры: всего:199 - ХР(172), А6(25), Ч5(2).
Ахметжанова, Г.А. Контрольные задания по дисциплине "Русский язык" для студ. пед. и юрид. спец. : учебно-методическое пособие / Г. А. Ахметжанова, Б. М. Усупова, Р. Е. Ерметова. - Шымкент : ЮКГУ, 2013. - 83 с.
Анартаева Г.У.Русский язык : учебное пособие / Г.У. Анартаева ; А. Н. Турсунов; А.М. Хамзина; Центр разработки интерактивных ресурсов. - Шымкент : ЮКГУ. - 2012 Ч.1,2 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Юрьев А.Н. Русский язык: учебное пособие для студентов казахских отделений университетов / А. Н. Юрьев, М. С. Кунапьяева. - Алматы : Эверо, 2013. - 170 с.
Анартаева, Г.У. Русский язык : учебное пособие для студ. химико-технологических спец. / Г. У. Анартаева. - Шымкент : ЮКГУ, 2014. - 156 с.
Даркулова, К.Н. Русский язык в социокультурной и учебно-профессиональной сферах : учебное пособие для студентов всех специальностей / К. Н. Даркулова. - Шымкент : ЮКГУ, 2013 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Кажигалиева, Гж.А. Кажигалиева, А.Н. Шманова, А.Т. Нагиева Лексикология и фразеология современного русского языка. Сборник упражнений: учебное пособие. – Алматы: Эверо, 2016. – 136 с.
Русский язык: учебное пособие для студентов казахских отделений университета (бакалавриат) / Под ред. К.К. Ахмедьярова, Ш.К. Жаркынбековой. – Алматы: Эверо, 2018. - 244 с
Юрьев А.Н. Ю Русский язык. Типы и стили речи: Учебное пособие для студентов казахских отделений гуманитарного профиля университетов (бакалавриат). 2-е изд., перераб. А.Н. Юрьев – Алматы: Эверо, 2016. – 176 с.
Бижкенова А.Е., Дуйсекова К.К. Современные направления лингвистической науки. Коллективная монография. Под ред. д.ф.н., проф. А.Е.Бижкеновой. - Алматы: Эпиграф, 2017.- 380 стр.
Юрьев А.Н. Русский язык для юристов: учебник / А.Н. Юрьев.– Алматы: Эверо, 2018.– 208 с.
Жетписбаева Б.А., Утеубаева Э.А. Теория и практика форми-рования иноязычной коммуникативной компетенции юристов: Монография. — Алматы: издательство «Эверо», 2012. — 168 с.
Шаяхметова Ш 32 Русский язык. Обучение научному стилю. Учебное пособие. –Алматы.: Эверо, 2018. – 220 стр

7.2Дополнительная литература:

Ерметова Р.Е. Case-study к практическим занятиям по дисциплине "Русский язык" : для студентов гуманитарных и педагогических специальностей / Р. Е. Ерметова, Г. А. Айтпенбетова, К. Б. Саматаева. - Шымкент : ЮКГУ, 2016. - 32 с Экземпляры: всего:5 - Ч5(5).
Аульбекова, Ж.С. Кейс "Отглагольные существительные" по дисциплине "Русский язык" / Ж. С. Аульбекова. - Шымкент : ЮКГУ, 2011. - 32 с.
Аульбекова, Ж.С. Кейс "Синтаксис НС" по дисциплине "Русский язык" / Ж. С. Аульбекова. - Шымкент : ЮКГУ, 2011
Ниязалиева, М.А. Методические указания по выполнению СРС по дисциплине "Русский язык" для студентов гуманитарных специальностей / М. А. Ниязалиева. - Шымкент : ЮКГУ, 2013. - 32 с.
Трехъязычный англо - казахско - русский, немецко - казахско - русский терминологический словарь для студентов гуманитарных специальностей / И. С. Шохахов [и др.]. - Шымкент : ЮКГУ, 2014. - 73 с.
Ерметова, Р.Е. Case-study к практическим занятиям по дисциплине "Русский язык" для студ. спец. 5В030100 "Юриспруденция" / Р. Е. Ерметова. - Шымкент : ЮКГУ, 2014. - 32 с.
Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д. Э. Розенталь. - 2-е изд., перераб. . - М. : Оникс, 2011. - 416 с.
Ушаков, Д.Н. Толковый словарь современного русского языка / Д. Н. Ушаков. - М. : "Аделант", 2012. - 800 с.

7.3 Мультимедийное обеспечение

Ахметжанова, Г.А. Обучение научному стилю речи : электронная книга / Г. А. Ахметжанова, Е. С. Новикова ; Центр разработки интерактивных ресурсов. - Шымкент : ЮКГУ, 2012 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Ахметжанова, Г.А. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык» для студентов педагогических специальностей / Г. А. Ахметжанова , Р. К. Бабаева, Б.К. Бизакова. - Шымкент : ЮКГУ, 2013 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Ахметжанова, Г.А. Контрольные задания по дисциплине «Русский язык» : Учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей / Г. А. Ахметжанова , Б. М. Усупова, Р. Е. Ерметова. - Шымкент : ЮКГУ, 2013 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Бабаева Р.К. Кейс «Анализ текстов научного стиля» для студентов специальности 050301 – Юриспруденция по дисциплине «Русский язык» / Р. К. Бабаева, Б.К. Бизакова. - Шымкент : ЮКГУ, 2012 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Жумагулова,Ж.Ж. Русский язык : учебно-методическое пособие / Ж.Ж. Жумагулова. - Шымкент : ЮКГУ, 2012 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Бекпатша, Г.Ж. Кейс «Сложное предложение» : для студ. педаг. спец. по дисциплине «Русский язык» / Г. Ж. Бекпатша, Р. Е. Ерметова. - Шымкент : ЮКГУ, 2011 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
Ниязалиева, М.А. Методические указания по выполнению СРС по дисциплине «Русский язык» для студентов гуманитарных специальностей. Форма обучения: дневная, заочная / М.А. Ниязалиева. - Шымкент : ЮКГУ, 2013 o=эл. опт. диск (CD-ROM)
http://science.compulenta.ru/ Новости науки и техники.
http://www.gramma.ru /Культура письменной речи.
www.gramota.ru
www.gramma.ru
www.mirslovarei.com
УМКД по РЯ на образовательном портале www.asu.ukgu.kz

жүктеу/скачать 1,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14