Тема 21. История моей специальности.
Союзные слова и союзы в косвенной речи: что, чтобы, где, когда, сколько, почему, ли и др. Сложноподчиненные предложения с определительными (который), причинно-следственными отношениями (потому что, поэтому и пр.), целевыми отношениями (чтобы). Сложноподчиненные предложения с союзами а, и, или, не только.., но и. Текст-повествование: временная последовательность событий.
Тема22. История моей специальности.
Текст-повествование: временная последовательность событий. Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные, временные, причинно-следственные, уступительные, целевые отношения в предложении.
Тема 23. Современное состояние изучаемой науки. Извлекать из научного текста фактическую информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею. Текст-описание.
Тема 24. План как структурно-содержательный компонент научного текста. Простой план. Сложный план. Тезисный план. Составление плана текста. Структурные элементы плана. Простой план. Сложный план. Тезисный план. Ошибки при составлении плана: несоответствие плана теме, отсутствие детальности проработки пунктов, пункты не пропорциональны, нарушена логика в порядке следования пунктов плана, отсутствует вступление и заключение.
|
Семинар-исследование
Информационная
Разбор (конкретных проблемных,речевых) ситуаций
|
