«Предложно-падежная система имён существительных и прилагательных»
жүктеу/скачать 22,77 Kb.
|
РЯ 1нед
| Работа с текстом (2)
1. Прочитайте текст. В процессе чтения промаркируйте текстовый материал значками («V»– уже знал; «+» – новое; «-»– думал иначе; «?»– не понял, есть вопросы). По итогам своих наблюдений заполните таблицу.
2. Что нового, интересного вы узнали из текста? 3. В своё время Абай в «Словах назидания» (слово 25) высоко отозвался о значении русского языка: «Нужно учиться русскойграмот…. Духовные богатства, знания, искусство и другие несметные тайны хранит в себе русский язык. Чтобы избежать пороков русских, перенять их достижения, надо изучить их языки, постичь их науку. Потому что русские, узнав иные языки, приобщаясь к мировойкультур…, стали такими, какие они есть. Русский язык откроет нам глаза на мир. Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них, не унижается никчёмными просьбами… Русская наука, культура – ключ к мировым сокровищам. Владеющему этим ключом всё другое достанется без особых усилий…». Согласны ли вы с мнением великого казахского мыслителя Абая Кунанбаева? Ответ аргументируйте. 4. Вставьте пропущенные буквы в выделенных словосочетаниях (задание 3). Объясните правописание окончаний, определите падеж имён существительных. 5. Просклоняйте по падежам имена существительные население, ситуация. жүктеу/скачать 22,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|