| Классный час в 8 классе
Тема: «Доброе братство милее богатства» (о дружбе и друзьях )
Цель:
-
Сформировать представление о понятиях «дружба», «друг»; товарищ», «товарищество»
-
Воспитание дружеских отношений в классном коллективе
-
Обеспечение психологического комфорта в классе для каждого ученика
Дидактическое и наглядное оснащение мероприятия:
-
Презентация к проведению классного часа
-
Электронный фотоальбом класса
Ход проведения мероприятия
-
Слайд 1: «Доброе братство милее богатства»; вступительное слово учителя:
Дружба – это преданность человека человеку. В дружбе человеческой вечно горит огонёк, который можно назвать духовной готовностью прийти на помощь другому человеку. Если ты сумел открыть для себя духовные начала дружбы, ты знаешь подлинное счастье жизни.
-
Слайд 2: Как много прелести утратило бы наше счастье, если бы никто не радовался ему вместе с нами! Как трудно было бы перенести наши несчастья без друга!..
Цицерон
-
Слайд 3: «Преданья старины глубокой…» Вопросы дружбы издавна волновали людей. Уже в произведениях «Старины глубокой» мы наблюдаем прославление дружбы и товарищества. Давайте вспомним пословицы и поговорки, в которых говорится о дружбе, о друзьях.
-
Слайды 4-7: «Слово о словах»
Задание: продолжить предложения: «Друг – это тот, кто…», «Дружба – это…», «Быть другом – это…»
-
Слайды 8-9: «Подумай и ответь !» (Работа в группах)
Вопросы для обсуждения:
-
Какие черты характера, качества вы цените в друзьях?
-
Нужно ли поступаться своими интересами, если этого требуют дела твоего друга?
-
Помогает ли дружба в жизни, в учёбе?
-
Знаете ли вы примеры взаимоотношений, которые можно назвать настоящей дружбой?
-
Слайд 10: «Если друг оказался вдруг…»
Обсуждение ситуации, о которой рассказывается в стихотворении:
Побил меня Гуляев Колька:
Зачем снежком я запустил?
Но я реветь не стал нисколько,
Я молча слёзы проглотил.
Пришёл домой, захлопнул двери,
Ничком свалился на кровать.
А я-то в дружбу нашу верил!..
Но больше дружбе не бывать!
А собирались всем делиться,
Как настоящие друзья!
На теплоход один проситься:
Матросом - ты, матросом – я!
Хотели вместе мы по свету
Поплавать вдоль и поперёк…
Ах, Колька, Колька, что ж ты это?!
Такую дружбу не сберёг!
Ты не сберёг мечты хорошей,
И вот всему конец теперь!...
Но чьи шаги у нас в прихожей?
Кто приоткрыл тихонько дверь?
Да это Колька так несмело
Вошёл с поникшей головой:
- Прости уж! Сердишься? За дело!
Беда, горячий я какой!
Я подхожу к нему мириться
И говорю ему:
- Ну что ж!
Я не сержусь: чего сердиться?
Я так и знал, что ты придёшь!
С Погореловский.
-
Слайд 11: Обобщение сказанного: «Хочешь иметь друга – будь им! потрудись душой для другого человека! Восприми его радости как свои и подумай о том, как сделать его жизнь счастливее. Не жалей ни времени, ни своих сил, ни своих чувств.»
Прослушивание песни В. Высоцкого «Если друг оказался вдруг…»
-
Слайд 12: «Друг, приятель, товарищ…»
Товарищество – надёжный фундамент дружбы, это благородное чувство, имеющее многовековую историю
-
Слайд 13: Поддерживайте товарищеские отношения со своими одноклассниками. Будьте хорошим, честным, прямым и добрым товарищем.
Друзья создаются в юности. Помните это!
Д. С. Лихачёв
-
Слайд 14: Письмо другу
Вручение писем ученикам от одноклассников
-
Просмотр электронного фотоальбома «Мои друзья со мной»
-
Подведение итогов . Чтение стихотворения Н. Доризо «Друзьями дорожить умейте…»
- Понравился ли вам классный час?
- Что изменилось в ваших представлениях о дружбе?
- Над чем нам стоит задуматься?
Достарыңызбен бөлісу: |
