Задание 1. Учащиеся открывают работы с предыдущего урока (создание узоров, орнамента). Затем учащиеся закрашивают свои узоры различными цветами.
Уровень «Знание» Критерий: учащиеся могут открыть изображение, выбрать необходимый цвет, добавить новый цвет, закрасить сегменты узора в нужный цвет.
Дескриптор: учащиеся правильно работают с цветовой палитрой в графическом редакторе Paint.
Задание 2. Откройте файл «Зайчик». Сделайте с помощью геометрических фигур для данной фотографии галстук - бабочку.
Определите инструменты с помощью, которых можно создать галстук - бабочку.
Например:
Созданный рисунок сохраните в формате *.jpg.
При работе за компьютером обращайте внимание учащихся на соблюдение правил техники безопасности.
Перед выполнением практических заданий предлагается совместно с учащимися обсудить критерии оценивания, а также дескрипторы.
Критерий: учащиеся могут работать с фотографиями для создания нового изображения.
Дескрипторы к заданию: Учащийся:
Использовал фигуры;
Использовал инструмент для закрашивания;
Использовал нужную кисть;
Сохранил рисунок;
Продемонстрировал рисунок.
(Ф, Далее учащиеся производят самооценку по критериям.
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
