аппаратуралықтесттер.
28. Мақсаттыпсихологиялыққасиеттердіөлшеуемес, ал оқубағдарламасындаұйғаратыншарттардыөлшеудікөздейтінтесттер:
а) психологиялық;
б) педагогикалық;
в) жобалық;
г) конструктивті.
29. Жоғарыпедагогикалықнәтижеберетінтәжірибе:
а) алдыңғықатарлытәжірибе (озық);
б)инновация;
в) тәжірибе;
г) педагогикалықүдеріс.
30. Оңтайлылық, тұрақтылық, перспективалықненіңкритерийі:
а) педагогикалыңзерттеулерәдісінің;
б) педагогикалықүдерістің;
в) алдыңғықатарлыпедагогикалықтәжірибенің;
г) бақылаудың.
31. Талдау, мәнінтүсіну, оқытушының журнал, газеттергеұсынылғанөзтәжірибесініңбаяндаматүріндегіжиынтығынкөрсететінпедагогикалықтәжірибенізерттеуформасы:
а) педагогика мәселелерібойынша семинар сабақтары;
б) педагогикалықоқулар;
в) педагогикалықкеңестер;
г) ашықсабақтар.
32. Пікірталас, дискуссиялар — педагогикалықтәжірибенізерттеуформасыретіндемыналардыңқайсысыналғақояды?
а) педагогикалықтәжірибеніңтеориялықталдауын;
б) белгілібірмәселебойыншапікіралмасуда;
в) дидактикалықматериалдаржасаудңір
г) эмпириялықтәжірибеніңтеориялықталдауы.
33. Педагогикалықоқу, экспедициялар, конференциялар, дөңгелекүстелдер, өзбетіменбілімалу:
а) озықпедагогикалықтәжірибеніоқуформасы;
б) алғашқыақпараттыжинауәдісі;
в) педагогикалықүдерістіұйымдастыруқұралдары;
г) педагогикалықмәліметтержинақтау.
34. Қатарортасыныңкөрсеткіші:
а) медиана;
б) мода;
в) дисперсия;
г) корреляция.
35. Сандықжәнесапалықжиынынкөлденеңіненжәнетігінентәртіпкекелтіру:
а) график;
б) диаграммалар;
в) гистограммалар;
г) кестелер.
36. Белгілі теориялық ережелерді ескеретін нақты ғылыми-практикалық ұсыныстарды негіздеуге бағытталған зерттеулер:
а) қолданбалы;
б) бақылау;
в) педагогикалыңзерттеу;
г) ғылымиталдамалар.
37. Өзгеріс деген мағынаны білдіреді:
а) болжам
б) қарама-қайшылық;
в) үдеріс;
г) мәселе.
38. Бұл мөлшерлік ерекшеліктегі тұжырым, алға ұсыну:
а) зерттеу;
б) мәселе тудыратын жағдай;
в) міндет;
г) болжам.
39. Бұл зерттеулерден күтілетін соңғы нәтиже:
а) зерттеу міндеті;
б) зерттеу әдісі;
в) мәселе;
г) мақсат.
40. Бұл педагогикалық құбылыстарды зерттеу және ғылыми ақпараттар алу әдісі:
а) зерттеу міндеті;
б) зерттеу әдісі;
в) оқыту әдісі;
г)зерттеу мақсаты.
41. Нысан шекарасына енетін нәрсе, бұл –
а) зерттеу міндеті;
б) зерттеу пәні;
в) мәселе;
г) мақсат.
42. Суреттер, сызбалар ішіндер негізін құрайтын тесттер:
а) ақпараттық;
б) графикалық;
в) құжаттық;
г) сөздік.
Достарыңызбен бөлісу: |