З
АДАЧА
№
29
После сдачи экзамена студенты ехали стоя в переполненном автобусе. Вдруг одному
из них стало плохо. Он побледнел и упал.
Объективно: сознание отсутствует, кожные покровы бледные, конечности холодные,
зрачки узкие, на свет не реагируют, пульс нитевидный.
Задания
1. Определите и обоснуйте вид неотложного состояния.
2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.
3. Продемонстрируйте технику подсчета частоты дыхательных движений (ЧДД).
Эталон ответа
1. В результате психоэмоционального перенапряжения и пребывания в душном автобусе у
молодого человека возник обморок.
Информация, позволяющая заподозрить неотложное состояние:
- отсутствие сознания;
- отсутствие реакции зрачков на свете;
- бледность кожные покровов, холодные конечности;
- тахикардия.
2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
а) уложить с несколько приподнятыми ногами для улучшения мозгового
кровообращения;
б) вызвать скорую помощь;
в) расстегнуть воротник, расслабить пояс для улучшения дыхания;
г) поднести тампон, смоченный раствором нашатырного спирта к носу, с целью
рефлекторного воздействия на центральную нервную систему ( при наличии
аптечки у водителя);
е) периодически контролировать пульс и наблюдать за пациентом до прибытия
скорой помощи;
3. Студент демонстрирует технику подсчета числа дыхательных движений.
| 
