НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ. Нарушения внимания с гиперактивностью представляет собой часто встречаемую (5-15% от всего населения) мозговую дисфункцию.
Основные рекомендации по обучению детей с нарушениями внимания таковы:
Распорядок жизни класса должен быть четким с правилами, расписанием и хорошо сформулированными письменными заданиями, написанными четкими буквами.
Лучше, когда рабочие места, для ребенка с нарушением внимания организуется на первой парте рядом с учительским столом, но подальше от отвлекающих факторов.
Указания должны быть краткими и четкими, повторяйте их несколько раз. Расписание должно составляться с учетом ограничения способности детей концентрироваться и воспринимать материал.
Все задания должны проверяться.
Управление поведением – основа обучения. Обсуждение поведения с ребенком наряду с другими педагогическими методами дает положительные результаты.
Поощряйте детей, имеющих нарушение внимания, поскольку для них самооценка имеет огромное значение. Попросите детей вести дневник, где они будут записывать события, которые помогли им почувствовать себя увереннее и лучше. Выделяйте удачные примеры школьных работ.
