Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра Учета и аудита
(наименование кафедры)
Программа дисциплины (Syllabus)
Профессиональный казахский язык РК (R) YA 2214
(код и название дисциплины)
Павлодар, 2013 г.
Лист утверждения программа дисциплины (Syllabus)
|
|
Форма
Ф СО ПГУ 7.18.4/19
|
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета_________
___________ ___________
(подпись) (Ф.И.О.)
«___»_____________20__г.
Составитель: ____________________________________ ___________________
(должность, учёная степень, звание, подпись) (Ф.И.О.)
Программа дисциплины (Syllabus)
_______Профессиональный казахский язык РК (R) YA 2214 _______
(полное наименование и код дисциплины по рабочему учебному плану)
для студентов _____________очной___________ формы обучения специальности(ей)
(форма обучения)
________5В050800 «Учет и аудит»________________________________________________
(шифр и полное наименование специальности (ей))
Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой
«___» _________20__г.
Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________20__г.
Протокол №_____.
Заведующий кафедрой ________________ __А. Ж. Мусина_____ «____» ________20__г.
(подпись) (Ф.И.О.)
Одобрена учебно-методическим советом финансово-экономического___ факультета
(наименование факультета)
«____»______________20__г. Протокол №____
Председатель УМС ________________ А. Б. Темиргалиева_______ «____» ________20__г.
(подпись) (Ф.И.О.)
1. Паспорт учебной дисциплины
Наименование дисциплины Профессиональный казахский язык
Курс «Профессиональный казахский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание казахский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Дисциплина обязательного компонента
Количество кредитов и сроки изучения
Всего – 2 кредита
Курс: 2
Семестр: 3
Всего аудиторных занятий – 30 часов
Лекции – н/п
Практические /семинарские занятия – 30 часов
СРС – 60 часов
Общая трудоемкость - 90 часов
Форма контроля
Форма итогового контроля Экзамен – 3семестр
Пререквизиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин:
- Казахский язык;
- Введение в специальность.
Постреквизиты
Языковая подготовка способствует успешному усвоению казахского языка в профессиональной сфере, развивает коммуникативные способности студентов по профессии и в дальнейшем необходим для профессиональной деятельности бухгалтера.
2. Сведения о преподавателях и контактная информация
Ф.И.О. Кунанбаева Кымбат Бакыткереевна___________________________
Учёная степень, звание, должность преподаватель__________
Кафедра «Учет и аудит», аудитория 426,
телефон: 673643,
Е-mail: kunanbaeva_kymbat@mail.ru
3. Предмет, цели и задачи
Предмет дисциплины - «Профессиональный казахский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание казахский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Цель преподавания дисциплины - формирование коммуникативной компетенции специалиста, способного решать средствами русского языка актуальные задачи общения в различных сферах профессиональной деятельности.
Задачи изучения дисциплины
- овладение системой базовых понятий и терминологии финансово-экономических дисциплин;
- овладение системой прагматических единиц речевого уровня;
- обогащение фоновых знаний энциклопедическими и интеллектуально- культурными сведениями о специальности;
- развитие умений и навыков написания и защиты учебно-научной работы по специальности;
- развитие деловой и учебно-научной речи студентов в диалогической / монологической, устной / письменной форме.
4. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
- об особенностях функционирования речевых единиц (эмоционально-экспрессивных и стилистических) в соответствии с условиями общения;
- о языке и речи специалиста, способах невербальной коммуникации;
- о стилях и типах речи / общения в различных сферах профессиональной деятельности;
знать:
- социокультурные условия Казахстана и особенности функционирования русского языка;
- сферы, обстановки, ситуации общения, социальные и статусные роли участников речевой коммуникации;
- языковую систему и стилистические ресурсы на лексико-грамматическом уровне;
- минимум общенаучной книжной лексики и терминов, минимум речевых тем в рамках специальности;
- речевые особенности делового общения (обращение в официальной обстановке общения, минимум этикетных формул и правил при выражении просьбы, отказа, согласия / несогласия, благодарности, поздравления и др.);
- виды и жанры учебно-научной и служебно-деловой речи;
уметь:
- определять приоритетные коммуникативные интенции и задачи;
- строить стратегию общения для достижения успешной коммуникации;
- осуществлять отбор лексико-грамматических стилистических единиц в соответствии с экстралингвистическими условиями речевой коммуникации;
- продуцировать (создавать, порождать) и правильно интерпретировать высказывания научного, делового, публицистического стилей на актуальные темы в области профессиональной деятельности;
приобрести практические навыки:
- оперировать языковыми, речевыми и стилистически окрашенными средствами адекватно прагматическим условиям общения;
- вести официальные и полуофициальные служебно-деловые беседы / переговоры в соответствии с правилами русского речевого этикета;
- правильно оформлять учебно-научную работу в рамках профиля / специальности и служебно-деловую документацию.
быть компетентным:
- вести официальные и полуофициальные служебно-деловые беседы / переговоры в соответствии с правилами русского речевого этикета;
- правильно оформлять учебно-научную работу в рамках профиля / специальности и служебно-деловую документацию.
5 Тематический план изучения дисциплины
Распределение академических часов по видам занятий
№ п/п
|
Наименование тем
|
Количество аудиторных часов по видам занятий
|
СРО
|
лекции
|
практические (семинарские)
|
лабораторные студийные, индивидуль-ные
|
Всего
|
в том числе СРОП
|
1
|
Тема 1. Профессиональная деятельность и коммуникация бухгалтера. Сферы профессиональной деятельности. Профессионализмы, профессиональная речь бухгалтера.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
2
|
Тема 2. Научная речь как составляющая профессиональной культуры специалиста.
|
n
|
2
|
|
4
|
1
|
3
|
Тема 3. Прагматические единицы языкового уровня – слово, язык, предложение, текст. Слова с эмоционально-экспрессивной и стилистической окраской.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
4
|
Тема4. Терминологический минимум в рамках речевой темы «Профессия экономиста, бухгалтера». «Основы науки», «Основы учета и аудита».
|
|
2
|
|
4
|
1
|
5
|
Тема 5. Минимум микротем в рамках темы «Из истории развития учета», «Профессиональный праздник бухгалтера
|
|
2
|
|
4
|
1
|
6
|
Тема 6. Типы служебных документов
|
|
2
|
|
4
|
1
|
7
|
Тема 7. Официальные письма – деловая и коммерческая.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
8
|
Тема 8. Юридические и правовые документы.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
9
|
Тема 9. Научные технологии. Информационно-коммуникационные технологии. Информационные системы в экономике. Компьютерные технологии в бухучете.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
10
|
Тема 10. Особенности и культура речи бухгалтера. Официально-деловой стиль. Основы ведения деловых переговоров.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
11
|
Тема 11. Составление финансового документа, контракта, договора, резюме.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
12
|
Тема 12. Официальные письма – деловая и коммерческая. Основные виды коммерческой 4корреспонденции – коммерческий запрос, ответ на запрос, письмо-предложение (оферта), ответ на предложение, письмо-претензия (рекламация), ответ на рекламацию, информационно-рекламные письма.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
13
|
Тема 13. Бухгалтерский учет. Аудит. Финансовый контроль.
|
|
2
|
|
4
|
1
|
14
|
Тема 14. Работа с текстом в рамках речевой темы «Экономический анализ деятельности предприятия».
|
|
2
|
|
4
|
1
|
15
|
Тема 15. Слова с эмоционально-экспрессивной и стилистической окраской. Прагматические единицы речевого уровня. Стили общения – официальный, полуофициальный, неофициальный. Коммуникативные ситуации (в рамках специальности)
|
|
2
|
|
4
|
1
|
|
Всего: 90 (2 кредита)
|
|
30
|
|
60
|
15
|
Достарыңызбен бөлісу: |