Содержание практических (семинарских, лабораторных, студийных, индивидуальных) занятий, их объем в часах

6. Содержание практических (семинарских, лабораторных, студийных, индивидуальных) занятий, их объем в часах

План: Расчеты тепло-массообменных аппаратов различных конструкций

Моделирование тепловых, аэро- и гидродинамических процессов, протекающих в конкретных технических системах [8].

Задание: решение задач.

Методические рекомендации по выполнению задания согласно приведенной литературе.

Тема 4 Пути повышении эффективности процессов производства и передачи тепловой энергии

План: Расчет характеристик теплоносителей, используемых в теплотехнологичес­ком производстве, расчет потребности в энергии и тепле различных теплотехнологических процессов [9].

Задание: рассчитать потребность в топливе при реконструкции котла.

Методические рекомендации по выполнению задания согласно приведенной литературе.

Тема 5 Современные промышленные тепло- массообменные установки

План: Расчет энергетических потерь теплотехнологических установок и систем [10].

Задание: решение задач.

Методические рекомендации по выполнению задания согласно приведенной литературе.

Тема 7 Использование вторичных энергетических ресурсов и энерготехнологическое комбинирование

План: Составление и анализ топливно-энергетических балансов промышленных предприятий [11].

Задание: произвести расчёт теплового баланса абсорбера по заданным преподавателем параметрам.

Методические рекомендации по выполнению задания согласно приведенной литературе.

Тема 8 Использование возобновляемых источников энергии

План: Расчет гелио-, ветро - и биоэнергетических установок [12].

Задание: написать реферат по заданной теме.

Методические рекомендации по выполнению задания согласно приведенной литературе.

Тема 9 Экспертиза энергосбережения. Энергоаудит

План: Расчет энергетических характеристик теплотехнологических производств [13].

Задание: написать реферат по заданной теме.

Методические рекомендации по выполнению задания согласно приведенной литературе.

Тема 10 Системный анализ использования энергии в ТЭК и отраслях промышленности

План: Расчет энергетических показателей ТЭС, расчет показателей эффективности энергоиспользования в ТЭК и отраслях производства [14].

Задание: подготовиться к дискуссии по заданной теме.

Методические рекомендации по выполнению задания согласно приведенной литературе.
7. Задания самостоятельной работы
Тема 2 Специальные вопросы тепло - и массообмена

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

• 
  - Тепловой и гидравлический расчет рекуперативного теплообменного аппарата непрерывного дейс твия.
  
• 
  Расчет регенеративного теплообменного аппарата с неподвижной насадкой.
  
• 
  Системы воздухоснабжения промышленного предприятия. Характеристики, расчет.
  
• 
  Системы вентиляции и кондиционирования промышленного предприятия. Характеристики, расчет.
  

3. Написать реферат.

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

• 
  Расчет выпарной установки.
  
• 
  Расчет ректификационной установки тарельчатого типа.
  
• 
  Расчет конвективной сушильной установки.
  
• 
  Расчет абсорбера.
  

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

3. Подготовиться к докладу.

Тема 4 Пути повышении эффективности процессов производства и передачи тепловой энергии

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

• 
  Реконструкция промышленного котла, связанная с переводом на другой вид топлива.
  

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

3. Подготовиться к дискуссии.

Тема 5 Современные промышленные тепло- массообменные установки

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

- Расчет капиллярно-пористой (гравитационной) тепловой трубы.

Гидродинамика взвешенного слоя

• 
  Управляемый термоядерный синтез - новый источник энергии.
  

• 
  МГД метод преобразования энергии. Плазменные МГД генераторы. Принцип действия, конструкция, расчет.
  

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

- Методы получения энергии в парогазовых, газотурбинных и МГД установках.

- Методы утилизации сбросной теплоты. Утилизационные установки теплотехнологии

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

3. Написать реферат.

Тема 7 Использование вторичных энергетических ресурсов и энерготехнологическое комбинирование

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

- Системы оборотного водоснабжения промышленного предприятия. Характеристики, расчёт.

- Системы холодоснабжения промышленного предприятия. Характеристики, расчет.

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

3. Подготовиться к дискуссии.

Тема 8 Использование возобновляемых источников энергии

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

• 
  - Использование энергии Солнца, Физические основы процессов преобразования солнечной энергии. Характеристики солнечной радиации. Солнечные энергетические установки: конструкции, расчет.
  
• 
  Типы солнечных коллекторов, принципы их действия и методы расчета.
  
• 
  Системы солнечного теплоснабжения. Аккумулирование тепла. Расчет аккумуляторов.
  
• 
  Солнечные электростанции. Солнечные электростанции с центральным приемником. Схемы, характеристики.
  
• 
  Энергия биомассы. Технологии переработки отходов сельского хозяйства. Способы использования и конструкции установок.
  
• 
  Энергия приливов и отливов. Приливные электростанции.
  
• 
  Геотермальная энергетика. Потенциальные возможности и состояние геотермальной энергетики в Республике Казахстан.
  
• 
  Ветроэнергетика. Принципы преобразования энергии ветра. Ветроэнергетические установки. Принцип работы ветродвигателей. Потенциальные возможности и состояние ветроэнергетики в Республике Казахстан.
  

3. Подготовиться к дискуссии.

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

• 
  Энергосбережение в системах отопления, вентиляции, кондиционирования.
  
• 
  Методики составления энергетических паспортов промышленного предприятия и объектов жилищно-коммунального хозяйства.
  

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

- Теплоиспользующие элементы энерготехнологического агрегата.

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

3. Подготовиться к докладу.

Задания СРС по данной теме:

1. Разработка вопросов:

- Тепловые насосы. Устройство, принцип действия, применение в системах теплоснабжения.

- Ядерная энергетика. Реакторы - размножители на быстрых нейтронах с жидкометаллическими теплоносителями и с газовым охлаждением (сравнительный анализ). Состояние и перспективы ядерной энергетики в Республике Казахстан.

2. Прочитать техническую литературу, посвященную данному вопросу.

3. Подготовиться к докладу.
8. График консультации СРМП (СРМП составляет 25% из СРМ)

Консультация по всем вопросам осуществляется согласно графику СРМП на текущий семестр

Посещение практических занятий оценивается 0-100 баллов.

10. Критерии оценки знаний обучающихся

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в устной форме, который охватывает весь пройденный материал. Обязательным условием для допуска к экзамену является выполнение всех предусмотренных заданий в программе.

Каждое задание оценивается 0-100 баллов.

Рейтинг допуска выводится из средне-арифметического всех выполненных заданий на текущих занятиях (домашние задания, задания по СРМ, задания по практике, рубежный контроль).

К итоговому контролю (ИК) по дисциплине допускаются магистранты, выполнившие все требования рабочей учебной программы (выполнение и сдача всех практических заданий, работ и заданий по СРМ) и набравшие рейтинг допуска (не менее 50 баллов).

Уровень учебных достижений магистрантов
определяется итоговой оценкой (И), которая складывается из оценок РД и
ИК (экзамена, дифференцированного зачета или курсовой работы/проекта) с
учетом их весовых долей (ВДРД и ВДИК).
И = РД*0,6 + ИК*0,4
Весовые доли ежегодно утверждаются ученым советом университета и должны быть для РД не более 0,6, а для ИК не менее 0,3.

Итоговая оценка по дисциплине подсчитывается только в том случае,

если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска,
так и по итоговому контролю. Не явка на итоговый контроль по
неуважительной причине приравнивается к оценке «не удовлетворительно».
Результаты экзамена и промежуточной аттестации по дисциплине доводятся
до магистрантов в тот же день или на следующий день, если письменный
экзамен проводился во второй половине дня.

Для корректности подсчета итоговой оценки знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) и итоговом экзамене оцениваются в процентах от 0 до 100%.

Оценка рубежного контроля складывается из текущих оценок и оценки рубежного контроля.

Учебные достижения, то есть Знания, умения, навыки и компетенции магистрантов по дисциплине «Современные научные проблемы теплоэнергетики и теплотехнологии» оцениваются по многобалльной буквенной системе адекватной ее цифровому эквиваленту и традиционной шкале оценок:

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
A	4,0	95-100	Отлично
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	Хорошо
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	Удовлетворительно
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно

11. Требования преподавателя, политика и процедуры
Посещение обучающимися всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным. В случае пропуска занятия отрабатываются в порядке установленном деканатом. Допускается максимально только два пропуска занятий. Два опоздания на занятие приравниваются одному пропуску. В случае более двух пропусков преподаватель имеет право в дальнейшем магистранта не допускать к занятиям до административного решения вопроса. Присутствие на лекциях посторонних лиц, не являющихся контингентом магистрантов данного курса, запрещается.

Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий – за 3 дня до начала экзаменационной сессии.

Магистранты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену.

Повторение темы и отработка пройденных материалов по каждому учебному занятию обязательны. Степень освоения учебных материалов проверяется вопросами или письменными работами. Контроль знаний магистрантов может проводиться без предупреждения.

При выполнении самостоятельной работы магистрантов под руководством преподавателя (СРМП) учитывать следующие четыре основные функции.

Первая – предполагает реализацию активного восприятия магистрантами информации преподавателя, полученной в период установочных занятий по учебной дисциплине.

Вторая функция предполагает, что магистранты самостоятельно, на основании рекомендаций преподавателя, изучают учебно-методические пособия, литературные источники, выполняют домашние задания, контрольные работы и т.д. На этом этапе от магистрантов требуется знание методов работы, фиксация своих затруднений, самоорганизация и самодисциплина.

Третья функция магистрантов состоит в анализе и систематизации своих затруднительных ситуаций, выявлении причин затруднений в понимании и усвоении ими учебного материала, выполнении других учебных действий. Магистранты переводят неразрешимые затруднения в систему вопросов для преподавателя (ранжируют их, упорядочивают, оформляют), строят собственные версии ответов на эти вопросы.

Четвертая функция магистрантов состоит в обращении к преподавателю за соответствующими разъяснениями, советами, консультациями.
12. Список литературы

Основная:

1. 
   Глазырин А.И., Глазырин А.А., Орумбаев Р.К. Коррозия и консервация теплоэнергетического оборудования.- ЭКО. Павлодар, 2011.- с.726
   
2. 
   Дукенбаев К.Д. «Энергетика Казахстана».- Алматы. Гылым, 2002. – с.350
   
3. 
   Алексеева Т.И., Литвак В.В. Стимулирование энергосбережения. Промышленная теплоэнергетика. №12, 2002.
   
4. 
   Правила эксплуатации теплопотребляющих установок и тепловых сетей потребителей. Правила техники безопасности при эксплуатации теплопотребляющих установок и тепловых сетей потребителей. - М.:Омега-Л, 2004
   

Дополнительная:

5. 
   Трухний А.Д. Основы современной энергетики. - М.:МЭИ,2002-ч.1.-328с.,2003.-ч.2.-454с.
   
6. 
   Мировая энергетика: период развития до 2020 года. Перевод с анг. /Под ред. Ю.Н. Старшинова.- М.: Энергия, 1990. - с-256.
   
7. 
   ПТЭ электрических станций и сетей РК. - Астана, 2002.
   
8. 
   Михеев М.А., Михеева И.М. Основы теплопередачи. Учебное пособие.-М.: Энергия,1977.-344.
   
9. 
   Липов Ю.М., Самойлов Ю.Ф., Виленский Т.В. Компоновка и тепловой расчет парового котла. Учебное пособие.-М.:Энергоатомиздат,1988.-208с.
   
10. 
    Удыма П.Г. Пленочные испарители. Учебное пособие. - М.: МЭН,1985.-88 с.
    
11. 
    Рей Д., Маклайл Д. Тепловые насосы. Учебное пособие. - М.: Энергоиздат,1982. - 224с.
    
12. 
    Коровин Н.В. Электрохимическая энергетика. Учебное пособие. -М.:Энергоатомиздат,1991. - 264с.
    
13. 
    Степанов В.С.Потенциал и резервы энергосбережения в промышленности. - Новосибирск: СОАН, 1990. - 245с.
    
14. 
    Андрюшенко А.Н., Попов А.Н. Основы проектирования энерготехнологических установок электростанций. - М.: Высшая школа,1980. - 240с.
    
15. 
    Мамандық бойынша қазақша-орысша терминдік сөздіктер жиынтығы. Павлодар, 2008
    

жүктеу/скачать 449,49 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: