Программа прикладного курса Сложные вопросы биологии
жүктеу/скачать 415,28 Kb.
|
!!!!Прикладной курс 10класс (2)
Д. дяршыок.Задание №3.Решите задачи. А) Наблюдая за движением цитоплазмы в клетках листа элодеи, ученики решили, изменить температуру препарата, которая была равна 22 градуса. Первый ученик понизил ее до 15 градусов, второй повысил до 29 градусов, а третий нагрел препарат до 50 градусов. Кто из учеников: первый, второй или третий: А) не сможет наблюдать движение цитоплазмы? Б) увидит медленное движение цитоплазмы? В) увидит ускоренное движение цитоплазмы? Б) Двое студентов оперируют лягушку. Они все время смачивают открытые внутренние органы солевым раствором, и, тем не менее, через некоторое время эти органы начинают сморщиваться. Заглянув в учебник, студенты обнаруживают, что концентрация солевого раствора взята не верно: 9% вместо нужных 0,9% (именно такая концентрация соли поддерживается в клетках лягушки). 1. Объясните, почему во время операции лягушка погибла? 2. Какой процесс имел здесь место? 3. Участвовали ли в этом процессе молекулы-переносчики? В) Аппарат Гольджи наиболее развит в железистых клетках ( поджелудочная железа, гипофиз, слюнные железы). Объясните этот факт с точки зрения функции, выполняемой данной органеллой. Г) В клетках различных органов крысы суммарный объем митохондрий по отношению к общему объему клетки составляет: в печени – 18,4%, в поджелудочной железе – 7,9%, в печени – 35,8%. Объясните такую разницу в содержании митохондрий в клетках. Задание № 4. Распределите следующие функции и особенности строения по ораганоидам ( поставьте знак + при положительной ответе).
Задание № 5. Из перечня предложенных ниже понятий исключите лишние: 1- кристы; 2- ядрышки; 3- рибосомы; 4- ДНК; 5-хромосомы; 6- ядерная мембрана; 7- белки гистоны; 8- РНК; 9-белки,10-углеводы. Задание № 6. Заполните таблицу. Установите соответствие между строением и функциями ЭПС и АГ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотвествующую позицию из второго столбца.
Задание № 7. Закончите фразы. 1.Раздел биологии, изучающий строение клетки, её органеллы и их функции называется … . 2.Синтез белков происходит на … . 3.Система мембран, разделяющих клетку на отдельные отсеки, в которых протекают реакции обмена веществ, называется … . 4.Внутренние мембранные структуры хлоропластов называются … . 5.Структуры, обеспечивающие движение клеток … . 6.Стопки мембранных цилиндров, пузырьков, в которые упаковываются синтезированные в клетке вещества,- … . 7.Клеточная структура, содержащая генетический материал в форме ДНК, называется … . 8.Регуляция поступления веществ в клетку осуществляется с помощью … . 9.Двумембранные органеллы клетки, в которых идёт запасание энергии в виде молекул АТФ,- … . 10.Одномембранные структуры с продуктами обмена, характерные для растительных клеток,- … . 11.Органеллы клетки, в которых осуществляется синтез сахара, называются … . 12.Пористая структура из целлюлозы, придающая клетке растений прочность и постоянную форму, называется … . 13.Одномембранные структуры с ферментами, осуществляющими автолиз,- … . 14.Складки мембраны митохондрий, увеличивающие общую площадь поверхности,- … . 15.Основное вещество клетки, в котором находятся все органеллы клетки,- … . 16.Полые цилиндры, состоящие из микротрубочек и участвующие в делении клетки, жүктеу/скачать 415,28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|